Centre de documentation Jolimont
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Le CDoc est fermé du 27 avril au 12 mai inclus.
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Mardi 14 11h – 17h
Mercredi 15 10h – 12h30 / 13h15 - 17h
Jeudi 16 10h – 17h
Vendredi 17 10h – 17h
Fermeture quotidienne de 12h à 12h30
En cas de fermeture du Cdoc, les retours de livres
peuvent se faire via une boîte accessible dans le local voisin.
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La responsabilité juridique de l’infirmier en pratique avancée / Emmanuelle Mel in Soins, 835 (Mai 2019)
[article]
Titre : La responsabilité juridique de l’infirmier en pratique avancée Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Mel, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.16-18 Langues : Français (fre) Mots-clés : Compétence professionnelle Droit / Législation Infirmière Pratique avancée Profil de compétences Responsabilité juridique Infirmière de pratique avancée Résumé : Si la profession d’infirmier en pratique avancée (IPA) est enfin codifiée, cette nouvelle réglementation soulève des difficultés. Aujourd’hui, l’acte infirmier n’obéit plus à une idéologie oblative. L’IPA bénéficie d’une réelle expertise qui a une incidence sur sa responsabilité. Il est essentiel de connaître le cadre juridique dans lequel il exerce. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10115
in Soins > 835 (Mai 2019) . - p.16-18[article] La responsabilité juridique de l’infirmier en pratique avancée [texte imprimé] / Emmanuelle Mel, Auteur . - 2019 . - p.16-18.
Langues : Français (fre)
in Soins > 835 (Mai 2019) . - p.16-18
Mots-clés : Compétence professionnelle Droit / Législation Infirmière Pratique avancée Profil de compétences Responsabilité juridique Infirmière de pratique avancée Résumé : Si la profession d’infirmier en pratique avancée (IPA) est enfin codifiée, cette nouvelle réglementation soulève des difficultés. Aujourd’hui, l’acte infirmier n’obéit plus à une idéologie oblative. L’IPA bénéficie d’une réelle expertise qui a une incidence sur sa responsabilité. Il est essentiel de connaître le cadre juridique dans lequel il exerce. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10115 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité REV.2 09695 Périodique Périodiques / Revues Disponible Pour une ingénierie pédagogique visant l’intégration d’une culture qualité chez les étudiants infirmiers / Frédéric Plateau in Ethica clinica, 88 (Octobre-novembre-décembre 2017)
[article]
Titre : Pour une ingénierie pédagogique visant l’intégration d’une culture qualité chez les étudiants infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Plateau, Auteur ; Jérôme Zimowski, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.28-35 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement en soins infirmiers Culture Qualité Certification Ethique Profil de compétences Professionnalisation Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92717
in Ethica clinica > 88 (Octobre-novembre-décembre 2017) . - p.28-35[article] Pour une ingénierie pédagogique visant l’intégration d’une culture qualité chez les étudiants infirmiers [texte imprimé] / Frédéric Plateau, Auteur ; Jérôme Zimowski, Auteur . - 2017 . - p.28-35.
Langues : Français (fre)
in Ethica clinica > 88 (Octobre-novembre-décembre 2017) . - p.28-35Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité REV.25 08274 Périodique Périodiques / Revues Disponible Hors série - Décembre 2011 - La formation en soins infirmiers : nos propositions (Bulletin de Info nursing)
[n° ou bulletin]
Titre : Hors série - Décembre 2011 - La formation en soins infirmiers : nos propositions Type de document : texte imprimé Année de publication : 2011 Langues : Français (fre) Mots-clés : formation infirmière formation profil de compétences compétence enseignement université réforme Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=166 [n° ou bulletin] Hors série - Décembre 2011 - La formation en soins infirmiers : nos propositions [texte imprimé] . - 2011.
Langues : Français (fre)ContientExemplaires
Cote Code-barres Support Section Disponibilité aucun exemplaire Les formateurs d’Ifsi à l’heure de l’universitarisation / Chantal Lagier in Soins cadres, 117 (Février 2020)
[article]
Titre : Les formateurs d’Ifsi à l’heure de l’universitarisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Lagier, Auteur ; Agnès Plantier, Auteur ; Sandra Barros, Auteur ; Catherine Madec, Auteur ; Angèle Michel, Auteur ; Jean Eudes Menotti, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.30-33 Langues : Français (fre) Mots-clés : Accompagnement pédagogique Enseignant Identité professionnelle Professionnalisation Profil de compétences Universitarisation Résumé : Alors que l’universitarisation de la formation infirmière s’accélère, les formateurs permanents des instituts de formation en soins infirmiers ont investi un espace collaboratif inter-Ifsi avec l’université et engagent une évolution de leur qualification Aujourd’hui, ils assurent plus que jamais une mission d’accompagnement à la professionnalisation Comment leur expertise pédagogique sera-t-elle reconnue demain en milieu universitaire où l’autonomie décrétée est la clé de la réussite individuelle ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99681
in Soins cadres > 117 (Février 2020) . - p.30-33[article] Les formateurs d’Ifsi à l’heure de l’universitarisation [texte imprimé] / Chantal Lagier, Auteur ; Agnès Plantier, Auteur ; Sandra Barros, Auteur ; Catherine Madec, Auteur ; Angèle Michel, Auteur ; Jean Eudes Menotti, Auteur . - 2020 . - p.30-33.
Langues : Français (fre)
in Soins cadres > 117 (Février 2020) . - p.30-33
Mots-clés : Accompagnement pédagogique Enseignant Identité professionnelle Professionnalisation Profil de compétences Universitarisation Résumé : Alors que l’universitarisation de la formation infirmière s’accélère, les formateurs permanents des instituts de formation en soins infirmiers ont investi un espace collaboratif inter-Ifsi avec l’université et engagent une évolution de leur qualification Aujourd’hui, ils assurent plus que jamais une mission d’accompagnement à la professionnalisation Comment leur expertise pédagogique sera-t-elle reconnue demain en milieu universitaire où l’autonomie décrétée est la clé de la réussite individuelle ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99681 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité REV.6 09568 Périodique Périodiques / Revues Disponible REV.6 09718 Périodique Périodiques / Revues Disponible Directeur d’institut de formation paramédicale, nouveaux visages d’un métier à rénover / Florence Girard in Soins cadres, 117 (Février 2020)
[article]
Titre : Directeur d’institut de formation paramédicale, nouveaux visages d’un métier à rénover Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Girard, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.26-29 Langues : Français (fre) Mots-clés : Direction Enseignement en soins infirmiers Universitarisation Université Fonction Posture Profil de compétences Résumé : Depuis la mise en œuvre du référentiel en soins infirmiers de 2009, et surtout depuis la grande conférence de santé de 2016, la notion d’universitarisation est très présente dans les formations dites paramédicales L’une des mesures, confier à terme l’encadrement pédagogique des formations paramédicales aux universités, a suscité alors et toujours une réflexion spécifique au sein de l’Association nationale des directeurs d’écoles paramédicales Quelle place pour les directeurs dans ce paysage envisagé ?Quelle légitimité par rapport à celle de nos homologues de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99657
in Soins cadres > 117 (Février 2020) . - p.26-29[article] Directeur d’institut de formation paramédicale, nouveaux visages d’un métier à rénover [texte imprimé] / Florence Girard, Auteur . - 2020 . - p.26-29.
Langues : Français (fre)
in Soins cadres > 117 (Février 2020) . - p.26-29
Mots-clés : Direction Enseignement en soins infirmiers Universitarisation Université Fonction Posture Profil de compétences Résumé : Depuis la mise en œuvre du référentiel en soins infirmiers de 2009, et surtout depuis la grande conférence de santé de 2016, la notion d’universitarisation est très présente dans les formations dites paramédicales L’une des mesures, confier à terme l’encadrement pédagogique des formations paramédicales aux universités, a suscité alors et toujours une réflexion spécifique au sein de l’Association nationale des directeurs d’écoles paramédicales Quelle place pour les directeurs dans ce paysage envisagé ?Quelle légitimité par rapport à celle de nos homologues de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99657 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité REV.6 09568 Périodique Périodiques / Revues Disponible REV.6 09718 Périodique Périodiques / Revues Disponible