Catalogue en ligne Centre de Documentation HELHa Jolimont

Centre de documentation Jolimont

⏰ HORAIRE du 30 juin au 4 juillet 2025

Lundi 10h - 12h / 12h30 - 16h20
Mardi 10h - 12h / 12h30 - 16h30
Mercredi 13h30 - 17h
Jeudi 10h - 12h / 12h30 - 17h
Vendredi 10h - 12h / 12h30 - 17h

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170 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'compétence'

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La construction de la compétence éthique en formation infirmière / Françoise Tournery Bachel in Perspective soignante, 81 (Décembre 2024)

Public

ISBD

[article]
inPerspective soignante > 81 (Décembre 2024) . - p.28-55
Titre : La construction de la compétence éthique en formation infirmière
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Françoise Tournery Bachel
Année de publication : 2024
Article en page(s) : p.28-55
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Enseignement infirmier Éthique Compétence Formation Philosophie
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11012

[article] La construction de la compétence éthique en formation infirmière [texte imprimé] / Françoise Tournery Bachel . - 2024 . - p.28-55.
Langues : Français (fre)
in Perspective soignante > 81 (Décembre 2024) . - p.28-55
Mots-clés : Enseignement infirmier Éthique Compétence Formation Philosophie
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11012

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Section Disponibilité
11212 REV. 62 Périodique Périodiques / Revues Disponible

Repenser la compétence / Guy Le Boterf (DL 2008)

Public

ISBD

Titre : Repenser la compétence : pour dépasser les idées reçues ; quinze propositions
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Guy Le Boterf, Auteur
Editeur : Paris : Eyrolles-Ed. d'organisation
Année de publication : DL 2008
Collection : Collection Ressources humaines
Importance : 1 vol. (139 p.)
Présentation : schémas, graph.
Format : 23 cm
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-54105-2
Prix : 17 EUR
Mots-clés : pédagogie compétence
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73076

Repenser la compétence : pour dépasser les idées reçues ; quinze propositions [texte imprimé] / Guy Le Boterf, Auteur . - Paris : Eyrolles-Ed. d'organisation, DL 2008 . - 1 vol. (139 p.) : schémas, graph. ; 23 cm. - (Collection Ressources humaines) .
ISBN : 978-2-212-54105-2 : 17 EUR
Mots-clés : pédagogie compétence
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73076

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Section Disponibilité
00823 371.3 / 25 Livre 37 Pédagogie Disponible

Méthodes pédagogiques pour développer la compétence / Patrick Viollet (impr. 2011)

Public

ISBD

Titre : Méthodes pédagogiques pour développer la compétence : Manuel pratique à l'usage des formateurs
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Patrick Viollet, Directeur de publication, rédacteur en chef
Editeur : De Boeck
Année de publication : impr. 2011
Importance : 1 vol. (X-411 p.-fiche cartonnée)
Présentation : tabl., couv. ill. en coul.
Format : 26 cm
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84371-560-0
Mots-clés : enseignement pédagogie compétence formation
Résumé : La notion de compétence est au centre de ta pédagogie actuelle, et son intégration à l'enseignement est un véritable enjeu pour les enseignants et formateurs. Savoir utiliser ta compétence. Ce manuel pratique vous donne les clés de l'enseignement de la compétence et répond aux questions essentielles : comment choisir une méthode adaptée aux objectifs du formateur ? comment l'appliquer pour que l'étudiant ou le groupe d'étudiants développe la compétence visée ? comment en évaluer les résultats ? Appliquer concrètement les méthodes. Les auteurs ont détaillé une cinquantaine de méthodes pédagogiques, telles que la méthode des stations (apprentissage des techniques et développement des comportements professionnels), la méthode des cascades et Cartes de Barrows (formation au raisonnement professionnel et à la prise de décision) ou la méthode IGG (mémorisation des savoirs essentiels). Toutes sont présentées sous la forme de fiches-méthodes claires, structurées et illustrées d'exemples concrets.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76692

Méthodes pédagogiques pour développer la compétence : Manuel pratique à l'usage des formateurs [texte imprimé] / Patrick Viollet, Directeur de publication, rédacteur en chef . - [S.l.] : De Boeck, impr. 2011 . - 1 vol. (X-411 p.-fiche cartonnée) : tabl., couv. ill. en coul. ; 26 cm.
ISBN : 978-2-84371-560-0
Mots-clés : enseignement pédagogie compétence formation
Résumé : La notion de compétence est au centre de ta pédagogie actuelle, et son intégration à l'enseignement est un véritable enjeu pour les enseignants et formateurs. Savoir utiliser ta compétence. Ce manuel pratique vous donne les clés de l'enseignement de la compétence et répond aux questions essentielles : comment choisir une méthode adaptée aux objectifs du formateur ? comment l'appliquer pour que l'étudiant ou le groupe d'étudiants développe la compétence visée ? comment en évaluer les résultats ? Appliquer concrètement les méthodes. Les auteurs ont détaillé une cinquantaine de méthodes pédagogiques, telles que la méthode des stations (apprentissage des techniques et développement des comportements professionnels), la méthode des cascades et Cartes de Barrows (formation au raisonnement professionnel et à la prise de décision) ou la méthode IGG (mémorisation des savoirs essentiels). Toutes sont présentées sous la forme de fiches-méthodes claires, structurées et illustrées d'exemples concrets.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76692

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Section Disponibilité
04262 371.3 / 28 Livre 37 Pédagogie Disponible

La compétence professionnelle : une obligation déontologique / Joanne Létourneau in Perspective infirmière, Vol. 17 n°4 (Septembre/Octobre 2020)

Public

ISBD

[article]
inPerspective infirmière > Vol. 17 n°4 (Septembre/Octobre 2020) . - p. 70-71
Titre : La compétence professionnelle : une obligation déontologique
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Joanne Létourneau, Auteur ; Sandra Moretti
Année de publication : 2020
Article en page(s) : p. 70-71
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Compétence Infirmière Formation continue
Résumé : La compétence professionnelle est l’une des valeurs ayant servi d’assise à la rédaction du Code de déontologie des infirmières et infirmiers. Constituant l’un des éléments essentiels à la qualité des soins et des services, elle consiste en la capacité d’agir avec pertinence dans une situation complexe de soins en mobilisant ses connaissances et ses habiletés cliniques, tout en exerçant son jugement pour prodiguer des soins de manière sécuritaire et éthique (OIIQ, 2019). Elle fait aussi appel à son aptitude à reconnaître et à respecter ses limites dans l’exercice de sa profession.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10507

[article] La compétence professionnelle : une obligation déontologique [texte imprimé] / Joanne Létourneau, Auteur ; Sandra Moretti . - 2020 . - p. 70-71.
Langues : Français (fre)
in Perspective infirmière > Vol. 17 n°4 (Septembre/Octobre 2020) . - p. 70-71
Mots-clés : Compétence Infirmière Formation continue
Résumé : La compétence professionnelle est l’une des valeurs ayant servi d’assise à la rédaction du Code de déontologie des infirmières et infirmiers. Constituant l’un des éléments essentiels à la qualité des soins et des services, elle consiste en la capacité d’agir avec pertinence dans une situation complexe de soins en mobilisant ses connaissances et ses habiletés cliniques, tout en exerçant son jugement pour prodiguer des soins de manière sécuritaire et éthique (OIIQ, 2019). Elle fait aussi appel à son aptitude à reconnaître et à respecter ses limites dans l’exercice de sa profession.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10507

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Section Disponibilité
10410 REV. 21 Périodique Périodiques / Revues Disponible

Une analyse évolutionniste du concept de compétence. / Martin Charette ; Johanne Goudreau ; Marie Alderson in Recherche en soins infirmiers, 116 (Mars 2014)

Public

ISBD

[article]
inRecherche en soins infirmiers > 116 (Mars 2014) . - 28-39
Titre : Une analyse évolutionniste du concept de compétence.
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Martin Charette, Auteur ; Johanne Goudreau, Auteur ; Marie Alderson, Auteur
Année de publication : 2014
Article en page(s) : 28-39
Langues : Français (fre)
Mots-clés : compétence formation infirmière analyse de concept analyse évolutionniste
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80811

[article] Une analyse évolutionniste du concept de compétence. [texte imprimé] / Martin Charette, Auteur ; Johanne Goudreau, Auteur ; Marie Alderson, Auteur . - 2014 . - 28-39.
Langues : Français (fre)
in Recherche en soins infirmiers > 116 (Mars 2014) . - 28-39
Mots-clés : compétence formation infirmière analyse de concept analyse évolutionniste
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80811

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Section Disponibilité
05603 REV 42 Périodique Périodiques / Revues Disponible

Une obligation de formation continue pour les professionnels infirmiers / Philippe Bordieu in Soins, 864 (Avril 2022)

Permalink
La montée en compétences en réanimation pédiatrique / Christian Dransart in Cahiers de la puéricultrice, 351 (Novembre 2021)

Permalink
Stratégie d'accompagnement des tuteurs de stage / Emmanuelle Esteve in Soins cadres, 108 supplément (Novembre 2018)

Permalink
L'apprentissage par simulation et professionnalisation / Laure Guyomar in Soins cadres, 108 supplément (Novembre 2018)

Permalink
Théâtre-en-Rond et éducation thérapeutique : une rencontre autour des compétences d’adaptation / Delphine Capelle in Education Thérapeutique du Patient, 12/1 (Juin 2020)

Permalink
Patients with chronic diseases: tomorrow, all sentinels? / Jean-David Cohen in Education Thérapeutique du Patient, 12/1 (Juin 2020)

Permalink
Mise en œuvre de l’Éducation à la Santé Familiale (ESF) en Lorraine / Andréanne de Montfalcon in Education Thérapeutique du Patient, 10/1 (Juin 2018)

Permalink
Lire, comprendre, apprendre / Jean-Pierre Degives in Entrées libres, 114 (décembre 2016)

Permalink
L’évaluation des compétences, une obsolescence programmée ? / Ludovic Mura in Soins cadres, 108 (Novembre 2018)

Permalink
Éthique et Covid-19 en Ehpad, retour d’expérience / Philippe Zawieja in Soins gérontologie, 146 (Novembre/Décembre 2020)

Permalink
Aide-soignant, un métier en pleine évolution / Aline Magnan in Soins cadres, 140 (Décembre 2022)

Permalink
Compétences et socioconstructivisme / Philippe Jonnaert (2002)

Permalink
Une pédagogie de l'intégration / Xavier Roegiers (2001)

Permalink
Un stage au service qualité et gestion des risques : une plus-value en formation infirmière initiale ? / Isabelle Billiart in Soins, 892 (janvier-février 2025)

Permalink
La simulation en santé, mises au point et perspectives / Guillaume Decormeille in Soins cadres, 143 (Mai 2023)

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