Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 19/08/2024
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3 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'formation des travailleurs sociaux'
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Guide d'éducation à la sexualité humaine : à l'usage des professionnels ; accompagnement à la vie affective et sexuelle, un droit tout au long de la vie ; enfants, adolescents, adultes, séniors, personnes en situation de handicap
Titre : Guide d'éducation à la sexualité humaine : à l'usage des professionnels ; accompagnement à la vie affective et sexuelle, un droit tout au long de la vie ; enfants, adolescents, adultes, séniors, personnes en situation de handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Réjean Tremblay, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Toulouse : Érès éditions Année de publication : 2020 Collection : Sexualités & sociétés, ISSN 2647-6002 Importance : 317 p. Présentation : ill. en coul Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-6486-8 Note générale : Notes bibliogr. Bibliogr. et webliogr. p. 297-306 Langues : Français (fre) Mots-clés : sexualité sexe puberté sexualité de l'enfant sexualité de l'adolescent norme normalité modèle de Kohlberg jugement moral genre éducation sexuelle formation des travailleurs sociaux formation professionnelle émotion sexualité de la personne handicapée sexualité de la personne âgée masturbation éjaculation précoce pornographie réseaux sociaux excitation sexuelle enfant adolescent personne âgée intervention éducative éducation à la sexualité Index. décimale : 61 Médecine, hygiène (dents, médecine scolaire, pharmacie, promotion de la santé, santé, sexualité, ) Résumé : Dans une approche de l'éducation cohérente avec la complexité de la sexualité humaine, ce guide présente des outils pratiques permettant la préparation, l'animation et l'évaluation de séances d'éducation sexuelle auprès de tous les publics, à tous les âges de la vie, en milieu scolaire ou en institution.
Conçu par une équipe multidisciplinaire, son objectif est de fournir aux professionnels de l'éducation, de l'enseignement, du secteur médico-social, de la prévention,... des supports concrets pour accompagner l'échange, la communication, la découverte de la sexualité dans toutes ses dimensions, cognitives, affectives et émotionnelles. Il propose également un modèle d'organisation (financier, réglementaire, éthique, déontologique etc.) nécessaire à la mise en place d'un projet d'éducation sexuelle en institution.
Ce guide d'éducation à la sexualité repose sur une organisation structurée avec des fondements théoriques solides issus de différentes disciplines (sociologie, psychologie, philosophie, anthropologie, biologie, etc.) et sur des pratiques pédagogiques réfléchies, nécessitant une formation rigoureuse des intervenants. En accord avec les recommandations de l'OMS, il soutient que l'éducation améliore les connaissances et l'estime de soi, change les attitudes, interroge les normes de genre et les normes sociales, et permet aux sujets de faire des choix conscients et respectueux concernant les relations interpersonnelles et la sexualité. [4ème de couverture]Note de contenu : Sommaire :
Introduction
Première partie : Les fondements théoriques de l’éducation sexuelle
1. Définir la sexualité humaine
2. Comprendre le processus complexe de développement de la sexualité
3. Questionner la normalité sexuelle
Deuxième partie : Déterminer les objectifs de l’éducation sexuelle
4. Premier objectif personnel : une question de jugement moral
5. Deuxième objectif relationnel : une question d’attitude
6. Troisième objectif formel : une question d’anomie
7. Trois objectifs indivisibles
Troisième partie : La mise en œuvre de l’éducation sexuelle : cadres institutionnels et outils d’intervention
8. Poser des cadres : institutionnel, éthique, déontologique
9. Les programmes d’éducation sexuelle
10. Les interventions et leurs outils pédagogiques
Quatrième partie : L’application des programmes : cas concrets et évaluation
11. L’intimité en institution
12. La sexualité de la personne âgée
13. La masturbation
14. L’éjaculation précoce
15. Les réseaux sociaux
16. La pornographie
17. Les sources d’excitation sexuelle
18. L’évaluation des interventions éducatives
Conclusion
Annexe
Bibliographie
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4405 Guide d'éducation à la sexualité humaine : à l'usage des professionnels ; accompagnement à la vie affective et sexuelle, un droit tout au long de la vie ; enfants, adolescents, adultes, séniors, personnes en situation de handicap [texte imprimé] / Réjean Tremblay, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Toulouse : Érès éditions, 2020 . - 317 p. : ill. en coul ; 24 cm. - (Sexualités & sociétés, ISSN 2647-6002) .
ISBN : 978-2-7492-6486-8
Notes bibliogr. Bibliogr. et webliogr. p. 297-306
Langues : Français (fre)
Mots-clés : sexualité sexe puberté sexualité de l'enfant sexualité de l'adolescent norme normalité modèle de Kohlberg jugement moral genre éducation sexuelle formation des travailleurs sociaux formation professionnelle émotion sexualité de la personne handicapée sexualité de la personne âgée masturbation éjaculation précoce pornographie réseaux sociaux excitation sexuelle enfant adolescent personne âgée intervention éducative éducation à la sexualité Index. décimale : 61 Médecine, hygiène (dents, médecine scolaire, pharmacie, promotion de la santé, santé, sexualité, ) Résumé : Dans une approche de l'éducation cohérente avec la complexité de la sexualité humaine, ce guide présente des outils pratiques permettant la préparation, l'animation et l'évaluation de séances d'éducation sexuelle auprès de tous les publics, à tous les âges de la vie, en milieu scolaire ou en institution.
Conçu par une équipe multidisciplinaire, son objectif est de fournir aux professionnels de l'éducation, de l'enseignement, du secteur médico-social, de la prévention,... des supports concrets pour accompagner l'échange, la communication, la découverte de la sexualité dans toutes ses dimensions, cognitives, affectives et émotionnelles. Il propose également un modèle d'organisation (financier, réglementaire, éthique, déontologique etc.) nécessaire à la mise en place d'un projet d'éducation sexuelle en institution.
Ce guide d'éducation à la sexualité repose sur une organisation structurée avec des fondements théoriques solides issus de différentes disciplines (sociologie, psychologie, philosophie, anthropologie, biologie, etc.) et sur des pratiques pédagogiques réfléchies, nécessitant une formation rigoureuse des intervenants. En accord avec les recommandations de l'OMS, il soutient que l'éducation améliore les connaissances et l'estime de soi, change les attitudes, interroge les normes de genre et les normes sociales, et permet aux sujets de faire des choix conscients et respectueux concernant les relations interpersonnelles et la sexualité. [4ème de couverture]Note de contenu : Sommaire :
Introduction
Première partie : Les fondements théoriques de l’éducation sexuelle
1. Définir la sexualité humaine
2. Comprendre le processus complexe de développement de la sexualité
3. Questionner la normalité sexuelle
Deuxième partie : Déterminer les objectifs de l’éducation sexuelle
4. Premier objectif personnel : une question de jugement moral
5. Deuxième objectif relationnel : une question d’attitude
6. Troisième objectif formel : une question d’anomie
7. Trois objectifs indivisibles
Troisième partie : La mise en œuvre de l’éducation sexuelle : cadres institutionnels et outils d’intervention
8. Poser des cadres : institutionnel, éthique, déontologique
9. Les programmes d’éducation sexuelle
10. Les interventions et leurs outils pédagogiques
Quatrième partie : L’application des programmes : cas concrets et évaluation
11. L’intimité en institution
12. La sexualité de la personne âgée
13. La masturbation
14. L’éjaculation précoce
15. Les réseaux sociaux
16. La pornographie
17. Les sources d’excitation sexuelle
18. L’évaluation des interventions éducatives
Conclusion
Annexe
Bibliographie
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4405 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G003277 61 GUI Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 6 Sciences appliquées : médecine, hygiène, agriculture Inventaire 2023
DisponibleAvis n°256 de la Commission de déontologie de la prévention de l'aide à la jeunesse et de la protection de la jeunesse : La formation des intervenants concernant l'accompagnement des jeunes transgenres in Journal du droit des jeunes, 431 (Janvier 2024)
[article]
Titre : Avis n°256 de la Commission de déontologie de la prévention de l'aide à la jeunesse et de la protection de la jeunesse : La formation des intervenants concernant l'accompagnement des jeunes transgenres Type de document : texte imprimé Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 24-26 Langues : Français (fre) Mots-clés : accompagnement transgenre formation des travailleurs sociaux législation loi Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5003
in Journal du droit des jeunes > 431 (Janvier 2024) . - p. 24-26[article] Avis n°256 de la Commission de déontologie de la prévention de l'aide à la jeunesse et de la protection de la jeunesse : La formation des intervenants concernant l'accompagnement des jeunes transgenres [texte imprimé] . - 2024 . - p. 24-26.
Langues : Français (fre)
in Journal du droit des jeunes > 431 (Janvier 2024) . - p. 24-26
Mots-clés : accompagnement transgenre formation des travailleurs sociaux législation loi Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5003 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G006185 JDJ 431 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
DisponibleFormation au travail social « en cage ». Comment l’enseignement à distance impacte la formation des acteurs du champ social de demain / Pascale Pereaux in L'observatoire, 106 (Mars 2021)
[article]
Titre : Formation au travail social « en cage ». Comment l’enseignement à distance impacte la formation des acteurs du champ social de demain Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Pereaux ; Salim Megherbi ; Roland Schmetz Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 56-58 Note générale : Issu du dossier "Le social sous la pression du Covid /2" Langues : Français (fre) Mots-clés : Covid-19 Enseignement à distance Travailleur social formation des travailleurs sociaux Résumé : "Cette contribution interroge les changements induits dans nos formations au travail social par la crise socio-sanitaire que nous traversons depuis le mois de mars 2020. Le contexte d’enseignement à distance bouscule fondamentalement nos pratiques pédagogiques et heurte le sens que nous tentons – en temps normal – de donner à nos apprentissages. Pris entre deux impératifs, maintenir un lien (distendu) avec nos étudiant.e.s et contribuer à leur formation, cette crise nous permet de ré-affirmer les piliers sur lesquels reposent nos formations au travail social." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4352
in L'observatoire > 106 (Mars 2021) . - p. 56-58[article] Formation au travail social « en cage ». Comment l’enseignement à distance impacte la formation des acteurs du champ social de demain [texte imprimé] / Pascale Pereaux ; Salim Megherbi ; Roland Schmetz . - 2021 . - p. 56-58.
Issu du dossier "Le social sous la pression du Covid /2"
Langues : Français (fre)
in L'observatoire > 106 (Mars 2021) . - p. 56-58
Mots-clés : Covid-19 Enseignement à distance Travailleur social formation des travailleurs sociaux Résumé : "Cette contribution interroge les changements induits dans nos formations au travail social par la crise socio-sanitaire que nous traversons depuis le mois de mars 2020. Le contexte d’enseignement à distance bouscule fondamentalement nos pratiques pédagogiques et heurte le sens que nous tentons – en temps normal – de donner à nos apprentissages. Pris entre deux impératifs, maintenir un lien (distendu) avec nos étudiant.e.s et contribuer à leur formation, cette crise nous permet de ré-affirmer les piliers sur lesquels reposent nos formations au travail social." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4352 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G003105 OBS 106 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
Disponible