Je veux un massage... : Sachant qu'un atelier bien-être démarre au sein du service d'accueil de jour, l'Envol, et que les usagers ne respectent pas les règles de conduite, comment comprendre cette situation, en vue d'améliorer l'atelier et par là-même les pratiques éducatives ? / Céline Van Den Borre

Public ISBD Titre : Je veux un massage... : Sachant qu'un atelier bien-être démarre au sein du service d'accueil de jour, l'Envol, et que les usagers ne respectent pas les règles de conduite, comment comprendre cette situation, en vue d'améliorer l'atelier et par là-même les pratiques éducatives ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Céline Van Den Borre, Auteur ; Alain Pirard, Directeur de thèse Editeur : Gosselies : HELHa Année de publication : 2010-2011 Importance : 78 p. Note générale : GD 18 Langues : Français (fre) Mots-clés : Service d'Accueil de Jour  L'Envol  SAJ  Recherche Action  handicap  règle:transgression  bien être  équipe  adulte Index. décimale : TFE Educateur Spécialisé Résumé : Ce travail de fin d'études réalisé au sein du Service d'Accueil de Jour "L'Envol", aborde les difficultés que rencontrent les personnes handicapées mentales à respecter les règles de conduites de l'atelier "bien-être". Afin de proposer des solutions efficaces, une équipe chercheuse s'est mis en place en fonctionnant selon le principe de la recherche-action. Ce travail se divise en deux grandes parties. Dans un premier temps, la description de l'institution permet de mieux situer le contexte du Service, avant d'aborder la recherche-action proprement dite. La seconde partie consiste en la mise à distance de l'ensemble du travail accompli. Section TFE : TFE Educateur Spécialisé Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1933 Je veux un massage... : Sachant qu'un atelier bien-être démarre au sein du service d'accueil de jour, l'Envol, et que les usagers ne respectent pas les règles de conduite, comment comprendre cette situation, en vue d'améliorer l'atelier et par là-même les pratiques éducatives ? [TFE / Mémoire] / Céline Van Den Borre, Auteur ; Alain Pirard, Directeur de thèse . - Gosselies : HELHa, 2010-2011 . - 78 p. GD 18 Langues : Français (fre) Mots-clés : Service d'Accueil de Jour  L'Envol  SAJ  Recherche Action  handicap  règle:transgression  bien être  équipe  adulte Index. décimale : TFE Educateur Spécialisé Résumé : Ce travail de fin d'études réalisé au sein du Service d'Accueil de Jour "L'Envol", aborde les difficultés que rencontrent les personnes handicapées mentales à respecter les règles de conduites de l'atelier "bien-être". Afin de proposer des solutions efficaces, une équipe chercheuse s'est mis en place en fonctionnant selon le principe de la recherche-action. Ce travail se divise en deux grandes parties. Dans un premier temps, la description de l'institution permet de mieux situer le contexte du Service, avant d'aborder la recherche-action proprement dite. La seconde partie consiste en la mise à distance de l'ensemble du travail accompli. Section TFE : TFE Educateur Spécialisé Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1933

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
T1421	ES 10-11 VAN	TFE Éducateur (ES)	Armoires TFE	TFE	Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

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