La relation ... oui mais laquelle ? : Sachant que certains jeunes hommes du Centre Fédasil de Jumet tentent d'outrepasser la relation éducative professionnelle avec les éducatrices et plus particulièrement les stagiaires, comment comprendre cette problématique en vue d'affiner les pratiques éducatives et par la même le projet pédagogique ? / Laurence Van Avondt

Public ISBD Titre : La relation ... oui mais laquelle ? : Sachant que certains jeunes hommes du Centre Fédasil de Jumet tentent d'outrepasser la relation éducative professionnelle avec les éducatrices et plus particulièrement les stagiaires, comment comprendre cette problématique en vue d'affiner les pratiques éducatives et par la même le projet pédagogique ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Laurence Van Avondt, Auteur ; Marie Kegels, Directeur de thèse Editeur : Gosselies : HELHa Année de publication : 2012-2013 Importance : 76 p. Note générale : D 15 Langues : Français (fre) Mots-clés : Centre Fédasil de Jumet  relation  asile  étranger  professionnel  jeune  culture  stagiaire  demandeur d'asile Index. décimale : TFE Educateur Spécialisé Résumé : Ce travail de fin d'études a pour objectif de comprendre pourquoi les jeunes hommes du Centre Fédasil de Jumet tentent d'outrepasser la relation éducative professionnelle avec les éducatrices et plus particulièrement les stagiaires. Afin de répondre à cette problématique, nous avons mis en place une recherche-action. Avec l'équipe chercheuse, nous avons eu l'occasion de recueillir différents indicateurs, de les mettre en relation avec des hypothèses et de mettre en place des solutions. La dernière partie de ce travail consiste à une mise à distance et une évaluation de la recherche-action menée. Section TFE : TFE Educateur Spécialisé Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1926 La relation ... oui mais laquelle ? : Sachant que certains jeunes hommes du Centre Fédasil de Jumet tentent d'outrepasser la relation éducative professionnelle avec les éducatrices et plus particulièrement les stagiaires, comment comprendre cette problématique en vue d'affiner les pratiques éducatives et par la même le projet pédagogique ? [TFE / Mémoire] / Laurence Van Avondt, Auteur ; Marie Kegels, Directeur de thèse . - Gosselies : HELHa, 2012-2013 . - 76 p. D 15 Langues : Français (fre) Mots-clés : Centre Fédasil de Jumet  relation  asile  étranger  professionnel  jeune  culture  stagiaire  demandeur d'asile Index. décimale : TFE Educateur Spécialisé Résumé : Ce travail de fin d'études a pour objectif de comprendre pourquoi les jeunes hommes du Centre Fédasil de Jumet tentent d'outrepasser la relation éducative professionnelle avec les éducatrices et plus particulièrement les stagiaires. Afin de répondre à cette problématique, nous avons mis en place une recherche-action. Avec l'équipe chercheuse, nous avons eu l'occasion de recueillir différents indicateurs, de les mettre en relation avec des hypothèses et de mettre en place des solutions. La dernière partie de ce travail consiste à une mise à distance et une évaluation de la recherche-action menée. Section TFE : TFE Educateur Spécialisé Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1926

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
T1382	ES 12-13 VAN	TFE Éducateur (ES)	Centre de documentation HELHa - Gosselies	0 Généralités- Encyclopédie - Dictionnaires	Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

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