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Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Les parents et l'école : Le magazine des parents d'élèves de l'enseignement catholique Titre : 118 - Mars-avril-mai 2023 - Une école pour tous Type de document : texte imprimé Année de publication : 2023 Importance : 23 p. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=37 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Les parents et l'école : Le magazine des parents d'élèves de l'enseignement catholique 118 - Mars-avril-mai 2023 - Une école pour tous [texte imprimé] . - 2023 . - 23 p. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=37

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Le R.O.I. : pourquoi est-ce important de le garder à l'oeil ? / Anne Floor in Les parents et l'école, 118 (Mars-avril-mai 2023)

Public ISBD [article]  inLes parents et l'école > 118 (Mars-avril-mai 2023) . - p. 4-5 Titre : Le R.O.I. : pourquoi est-ce important de le garder à l'oeil ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Floor Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 4-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : règlement d'ordre intérieur Résumé : Le 12 janvier dernier, une circulaire a été envoyée aux écoles afin de leur présenter un guide pour les accompagner lors de la révision de leur règlement d'ordre intérieur, sorte de charte de vie en commun. En effet, chaque école est une sorte de microcosme de notre société qui évolue sans cesse et vivre ensemble n'est pas de tout repos. Des règles et un cadre sont à respecter pour que chaque membre de la communauté scolaire puisse évoluer dans un climat positif (élèves, parents, équipe éducative). Note de contenu : - Le R.O.I. : qui l'élabore ? - Quelle implacation des élève le R.O.I. ? - Et pour les parents siégeant au conseil de participation ? - Nul n'est censé ignorer la loi Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4796 [article] Le R.O.I. : pourquoi est-ce important de le garder à l'oeil ? [texte imprimé] / Anne Floor . - 2023 . - p. 4-5. Langues : Français (fre) in Les parents et l'école > 118 (Mars-avril-mai 2023) . - p. 4-5 Mots-clés : règlement d'ordre intérieur Résumé : Le 12 janvier dernier, une circulaire a été envoyée aux écoles afin de leur présenter un guide pour les accompagner lors de la révision de leur règlement d'ordre intérieur, sorte de charte de vie en commun. En effet, chaque école est une sorte de microcosme de notre société qui évolue sans cesse et vivre ensemble n'est pas de tout repos. Des règles et un cadre sont à respecter pour que chaque membre de la communauté scolaire puisse évoluer dans un climat positif (élèves, parents, équipe éducative). Note de contenu : - Le R.O.I. : qui l'élabore ? - Quelle implacation des élève le R.O.I. ? - Et pour les parents siégeant au conseil de participation ? - Nul n'est censé ignorer la loi Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4796

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S'il te plait, dessine-moi une école pour tous ! / Dominique Houssonloge in Les parents et l'école, 118 (Mars-avril-mai 2023)

Public ISBD [article]  inLes parents et l'école > 118 (Mars-avril-mai 2023) . - p. 6-7 Titre : S'il te plait, dessine-moi une école pour tous ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Houssonloge ; Alice Pierard Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 6-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : école inclusive  inclusion  enseignement Résumé : Bien que les décrets donnent la marche à suivre et qu'une majorité de la société semble d'accord sur le principe, l'inclusion est difficile à mettre en oeuvre. Note de contenu : - Méthodologie - Cadre légal et évolution du système scolaire - Comparaison avec d'autres systèmes d'enseignement - Résultats de l'enquête à destination des parents : représentations sur l'école inclusive, positionnement sur l'école inclusive - L'école inclusive : idéal ou réalité ? : les bénéfices de l'inclusion, les freins et les limites à l'inclusion, un contexte de changement favorable? - Positionnement de l'UFAPEC et pistes Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4796 [article] S'il te plait, dessine-moi une école pour tous ! [texte imprimé] / Dominique Houssonloge ; Alice Pierard . - 2023 . - p. 6-7. Langues : Français (fre) in Les parents et l'école > 118 (Mars-avril-mai 2023) . - p. 6-7 Mots-clés : école inclusive  inclusion  enseignement Résumé : Bien que les décrets donnent la marche à suivre et qu'une majorité de la société semble d'accord sur le principe, l'inclusion est difficile à mettre en oeuvre. Note de contenu : - Méthodologie - Cadre légal et évolution du système scolaire - Comparaison avec d'autres systèmes d'enseignement - Résultats de l'enquête à destination des parents : représentations sur l'école inclusive, positionnement sur l'école inclusive - L'école inclusive : idéal ou réalité ? : les bénéfices de l'inclusion, les freins et les limites à l'inclusion, un contexte de changement favorable? - Positionnement de l'UFAPEC et pistes Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4796

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L'éducation permanente à l'UFAPEC en 2002 in Les parents et l'école, 118 (Mars-avril-mai 2023)

Public ISBD [article]  inLes parents et l'école > 118 (Mars-avril-mai 2023) . - p. 11-14 Titre : L'éducation permanente à l'UFAPEC en 2002 Type de document : texte imprimé Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 11-14 Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation permanente Résumé : Convaincue qu'une société plus juste, responsable et solidaire ne peut naître que par une prise de conscience critique de l'intérieur, l'UFAPEC soutient et stimule une éducation et une formation permanentes des parents et des autres acteurs de l'enseignement sur des enjeux de société liés à l'école et la famille, deux institutions fondamentales qui vont permettre aux enfants et aux jeunes de se construire. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4796 [article] L'éducation permanente à l'UFAPEC en 2002 [texte imprimé] . - 2023 . - p. 11-14. Langues : Français (fre) in Les parents et l'école > 118 (Mars-avril-mai 2023) . - p. 11-14 Mots-clés : éducation permanente Résumé : Convaincue qu'une société plus juste, responsable et solidaire ne peut naître que par une prise de conscience critique de l'intérieur, l'UFAPEC soutient et stimule une éducation et une formation permanentes des parents et des autres acteurs de l'enseignement sur des enjeux de société liés à l'école et la famille, deux institutions fondamentales qui vont permettre aux enfants et aux jeunes de se construire. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4796

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Comment accompagner la parentalité des personnes en sitaution de handicap intellectuel ? / Alice Pierard in Les parents et l'école, 118 (Mars-avril-mai 2023)

Public ISBD [article]  inLes parents et l'école > 118 (Mars-avril-mai 2023) . - p. 15 Titre : Comment accompagner la parentalité des personnes en sitaution de handicap intellectuel ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alice Pierard Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 15 Langues : Français (fre) Mots-clés : parentalité  handicap mental  accompagnement Résumé : L'UFAPEC a été impliquée dans l'organisation d'une journée à destination des professionnels du Brabant Wallon sur l'accompagnement de la parentalité des personnes en situation de handicap intellectuel. Cette journée est l'aboutissement d'un groupe travail de la commission subrégionale du Brabant Wallon de l'AVIQ branche handicap. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4796 [article] Comment accompagner la parentalité des personnes en sitaution de handicap intellectuel ? [texte imprimé] / Alice Pierard . - 2023 . - p. 15. Langues : Français (fre) in Les parents et l'école > 118 (Mars-avril-mai 2023) . - p. 15 Mots-clés : parentalité  handicap mental  accompagnement Résumé : L'UFAPEC a été impliquée dans l'organisation d'une journée à destination des professionnels du Brabant Wallon sur l'accompagnement de la parentalité des personnes en situation de handicap intellectuel. Cette journée est l'aboutissement d'un groupe travail de la commission subrégionale du Brabant Wallon de l'AVIQ branche handicap. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4796

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Harcèlement entre jeunes, les clés pour comprendre et agir / Laure Mesnil in Les parents et l'école, 118 (Mars-avril-mai 2023)

Public ISBD [article]  inLes parents et l'école > 118 (Mars-avril-mai 2023) . - p. 18-19 Titre : Harcèlement entre jeunes, les clés pour comprendre et agir Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure Mesnil, Personne interviewée ; Bénédicte Loriers, Intervieweur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 18-19 Langues : Français (fre) Mots-clés : Harcèlement scolaire Résumé : Le harcèlement reste un fléau dans le milieu scolaire, tant pour les élèves que pour l'équipe éducative et il constitue une réelle préoccupation pour les parents. C'est dans ce contexte que nous avons rencontré Laure Mesnil, directrice de l'asbl bienveillance à l'école, qui, avec Claude De Lathouwer (président), vient de publier l'ouvrage "Le harcèlement entre jeunes", les clés pour comprendre et agir, qui s'adresse à tous les acteurs scolaires, qu'ils soient enseignants, directions, pouvoirs organisateurs, éducateurs, surveillants ou parents. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4796 [article] Harcèlement entre jeunes, les clés pour comprendre et agir [texte imprimé] / Laure Mesnil, Personne interviewée ; Bénédicte Loriers, Intervieweur . - 2023 . - p. 18-19. Langues : Français (fre) in Les parents et l'école > 118 (Mars-avril-mai 2023) . - p. 18-19 Mots-clés : Harcèlement scolaire Résumé : Le harcèlement reste un fléau dans le milieu scolaire, tant pour les élèves que pour l'équipe éducative et il constitue une réelle préoccupation pour les parents. C'est dans ce contexte que nous avons rencontré Laure Mesnil, directrice de l'asbl bienveillance à l'école, qui, avec Claude De Lathouwer (président), vient de publier l'ouvrage "Le harcèlement entre jeunes", les clés pour comprendre et agir, qui s'adresse à tous les acteurs scolaires, qu'ils soient enseignants, directions, pouvoirs organisateurs, éducateurs, surveillants ou parents. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4796

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