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Dépouillements

Consensus? / Francine Best in Cahiers pédagogiques, 489 (mai 2011)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 489 (mai 2011) . - p. 3 Titre : Consensus? Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine Best, Auteur Article en page(s) : p. 3 Mots-clés : enseignement Résumé : Depuis cinq ans, l’IUFM de Créteil organise, chaque année, une conférence de consensus qui réunit des spécialistes autour d’une question liée à un « dissenssus », sur une problématique où les avis sont fortement divergents et où une méthode scientifique ne peut, à elle seule, trouver une solution. Face aux experts, un jury doit poser des questions, veiller à ce que se rapprochent les points de vue opposés, à ce que l’objectif consensuel atteint par le discours et l’argumentation puisse être transféré à l’action. Le tout devant un public intéressé par la question traitée. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1814 [article] Consensus? [texte imprimé] / Francine Best, Auteur . - p. 3. in Cahiers pédagogiques > 489 (mai 2011) . - p. 3 Mots-clés : enseignement Résumé : Depuis cinq ans, l’IUFM de Créteil organise, chaque année, une conférence de consensus qui réunit des spécialistes autour d’une question liée à un « dissenssus », sur une problématique où les avis sont fortement divergents et où une méthode scientifique ne peut, à elle seule, trouver une solution. Face aux experts, un jury doit poser des questions, veiller à ce que se rapprochent les points de vue opposés, à ce que l’objectif consensuel atteint par le discours et l’argumentation puisse être transféré à l’action. Le tout devant un public intéressé par la question traitée. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1814

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Faire du français sans exclure / Nathalie Bineau in Cahiers pédagogiques, 489 (mai 2011)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 489 (mai 2011) . - p. 8-60 Titre : Faire du français sans exclure Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Bineau, Auteur ; Agnès Berthe, Auteur Article en page(s) : p. 8-60 Mots-clés : français : discipline  apprentissage de base  acquisition de connaissances Résumé : Quelles pratiques, dans le cours de français, mais aussi dans d’autres disciplines, de la maternelle au lycée, pour faire progresser tous les élèves ? Pour que chacun, même parmi les moins à l’aise avec la langue, prenne la parole, à l’oral ou à l’écrit, dans une classe et un établissement ? Pour que chacun, même parmi les plus éloignés de la culture scolaire, s’approprie la langue et la littérature pour apprendre, acquérir un pouvoir sur le monde, envisager un avenir, élargir son horizon et rencontrer l’autre ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1814 [article] Faire du français sans exclure [texte imprimé] / Nathalie Bineau, Auteur ; Agnès Berthe, Auteur . - p. 8-60. in Cahiers pédagogiques > 489 (mai 2011) . - p. 8-60 Mots-clés : français : discipline  apprentissage de base  acquisition de connaissances Résumé : Quelles pratiques, dans le cours de français, mais aussi dans d’autres disciplines, de la maternelle au lycée, pour faire progresser tous les élèves ? Pour que chacun, même parmi les moins à l’aise avec la langue, prenne la parole, à l’oral ou à l’écrit, dans une classe et un établissement ? Pour que chacun, même parmi les plus éloignés de la culture scolaire, s’approprie la langue et la littérature pour apprendre, acquérir un pouvoir sur le monde, envisager un avenir, élargir son horizon et rencontrer l’autre ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1814

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Limerlé, un endroit reculé du système s(c)olaire / Xavier Dejemeppe in Cahiers pédagogiques, 489 (mai 2011)  

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 489 (mai 2011) . - p. 4-5 Titre : Limerlé, un endroit reculé du système s(c)olaire Type de document : document électronique Auteurs : Xavier Dejemeppe, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 4-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : méthode pédagogique  absentéisme scolaire  sortie du système éducatif  pédagogie nomade  cogestion  pédagogie institutionnelle  école participative Résumé : En Belgique francophone, une école alternative a vu le jour en septembre 2008. Son nom  : Pédagogie Nomade. Nous sommes allés à sa rencontre avec quelques étudiants, futurs professeurs de collège. En ligne : http://www.peripleenlademeure.com/spip.php?rubrique1 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1815 [article] Limerlé, un endroit reculé du système s(c)olaire [document électronique] / Xavier Dejemeppe, Auteur . - 2011 . - p. 4-5. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 489 (mai 2011) . - p. 4-5 Mots-clés : méthode pédagogique  absentéisme scolaire  sortie du système éducatif  pédagogie nomade  cogestion  pédagogie institutionnelle  école participative Résumé : En Belgique francophone, une école alternative a vu le jour en septembre 2008. Son nom  : Pédagogie Nomade. Nous sommes allés à sa rencontre avec quelques étudiants, futurs professeurs de collège. En ligne : http://www.peripleenlademeure.com/spip.php?rubrique1 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1815

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Pour une école accueillante / Patrice Bride in Cahiers pédagogiques, 489 (mai 2011)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 489 (mai 2011) . - p. 2-3 Titre : Pour une école accueillante Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice Bride, Auteur Article en page(s) : p. 2-3 Mots-clés : violence à l'école Résumé : Le ministère fait de la question du « harcèlement » un nouveau cheval de bataille  : une juste cause, qui mérite mieux que des effets de manche et du calcul à court terme. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1815 [article] Pour une école accueillante [texte imprimé] / Patrice Bride, Auteur . - p. 2-3. in Cahiers pédagogiques > 489 (mai 2011) . - p. 2-3 Mots-clés : violence à l'école Résumé : Le ministère fait de la question du « harcèlement » un nouveau cheval de bataille  : une juste cause, qui mérite mieux que des effets de manche et du calcul à court terme. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1815

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