Le cercle d'idées, un outil au service de la compréhension : Comment améliorer la compréhension en lecture à partir de textes informatifs ? / Maud Culot

Public ISBD Titre : Le cercle d'idées, un outil au service de la compréhension : Comment améliorer la compréhension en lecture à partir de textes informatifs ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Maud Culot, Auteur ; Brigitte Brion, Directeur de thèse Editeur : Gosselies : HELHa Année de publication : 2021 Importance : 105 p. Note générale : Ce TFE a obtenu la note finale de 18/20 Langues : Français (fre) Mots-clés : lecture  compréhension en lecture  texte informatif  cercle d'idées  enseignement explicite  stratégie de lecture  métacognition Index. décimale : TFE Primaire Résumé : Pourquoi certains élèves rencontrent-ils des difficultés de compréhension en lecture ? Comment peut-on les aider ? Existe-t-il des textes favorables au développement de cette compréhension ? Quels outils proposer aux élèves ?Ce TFE répond à ces différentes questions.Les trois premiers chapitres, essentiellement théoriques, abordent la lecture et ses difficultés, la compréhension en lecture et les textes informatifs. Le dernier, plus pratique,est consacré au cercle d’idées, un dispositif qui repose sur l’enseignement explicite de stratégies de compréhension et d’interactions entre pairs. En effet, le lecteur doit être capable de lire, mais surtout de comprendre tout type de textes. Section TFE : TFE Primaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4337 Le cercle d'idées, un outil au service de la compréhension : Comment améliorer la compréhension en lecture à partir de textes informatifs ? [TFE / Mémoire] / Maud Culot, Auteur ; Brigitte Brion, Directeur de thèse . - Gosselies : HELHa, 2021 . - 105 p. Ce TFE a obtenu la note finale de 18/20 Langues : Français (fre) Mots-clés : lecture  compréhension en lecture  texte informatif  cercle d'idées  enseignement explicite  stratégie de lecture  métacognition Index. décimale : TFE Primaire Résumé : Pourquoi certains élèves rencontrent-ils des difficultés de compréhension en lecture ? Comment peut-on les aider ? Existe-t-il des textes favorables au développement de cette compréhension ? Quels outils proposer aux élèves ?Ce TFE répond à ces différentes questions.Les trois premiers chapitres, essentiellement théoriques, abordent la lecture et ses difficultés, la compréhension en lecture et les textes informatifs. Le dernier, plus pratique,est consacré au cercle d’idées, un dispositif qui repose sur l’enseignement explicite de stratégies de compréhension et d’interactions entre pairs. En effet, le lecteur doit être capable de lire, mais surtout de comprendre tout type de textes. Section TFE : TFE Primaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4337

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G004721	PP 20-21 CUL	TFE Primaire (PP)	Armoires TFE	TFE	Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

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