27 techniques d'animation pour promouvoir la santé / Alain Douiller

Public ISBD Titre : 27 techniques d'animation pour promouvoir la santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Douiller, Directeur de publication, rédacteur en chef Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Brignais : le Coudrier Année de publication : 2020 Collection : Outils Importance : 174 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-919374-27-4 Prix : 29,50 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : animation  promotion de la santé  technique d'animation Index. décimale : 36 Travail Social & Métier de l'éducateur (animateur, assistant social, éducateur spécialisé, travailleur de rue, travailleur social, ) Résumé : Addictions, sexualité, nutrition, estime de soi, handicaps, de nombreux sujets sont susceptibles de faire l'objet d'interventions auprès de groupes dans un objectif de promotion de la santé. Comment se préparer à de telles animations ? Quelle technique utiliser pour rendre les participants actifs, les aider à s'exprimer, favoriser les échanges et les accompagner dans leurs propres chemins vers la santé ? Ce guide éclaire ces questions à partir de l'expérience des auteurs. Après un rappel des fondements de la promotion de la santé, il amène le lecteur à s'interroger sur ses intentions et ses valeurs, présente la démarche projet et expose les notions utiles de dynamique de groupe. Il détaille ensuite 27 techniques d'animation de façon pratique, propose un tableau pour choisir une technique adaptée à son projet et délivre des conseils pour l'évaluation. Un manuel précieux pour tous les intervenants auprès de groupes sur des sujets de santé, des étudiants préparant le service sanitaire aux acteurs plus expérimentés. Ils y trouveront les bases de l'animation en promotion de la santé et une palette de techniques pour mener leurs actions. Note de contenu : ANIMER DES GROUPES POUR PROMOUVOIR LA SANTE - Le contexte singulier de la promotion de la santé - S'interroger sur les valeurs et le sens de ses interventions - Adopter une démarche de projet - Animer un groupe CHOISIR ET UTILISER UNE TECHNIQUE D'ANIMATION - Comment choisir une technique d'animation ? FICHES TECHNIQUES : - Présentation croisée - CV imaginaire - Portrait chinois - Blason de présentation - Blason des idées - Bâton d'hélium - Ecoutant, écouté - Brainstorming - Photolangage - Autour du mot - Mur écrit - Focus group - Ciné santé - Dadoo village - Doutes et certitudes - Jeu de la ligne - Pour/neutre/contre - Tour de table des idées - Jeu des enveloppes - Pyramide - Carte mentale - Petits papiers - Abaque de Régnier - World Café - Scénario catastrophe - Jeu de la tentation - Technique d’évaluation orale - Échelle du temps POUR ALLER PLUS LOIN - Évaluer son animation - Ressources complémentaires Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4447 27 techniques d'animation pour promouvoir la santé [texte imprimé] / Alain Douiller, Directeur de publication, rédacteur en chef  . -  3e éd. . - Brignais : le Coudrier, 2020 . - 174 p. ; 21 cm. - (Outils) . ISBN : 978-2-919374-27-4 : 29,50 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : animation  promotion de la santé  technique d'animation Index. décimale : 36 Travail Social & Métier de l'éducateur (animateur, assistant social, éducateur spécialisé, travailleur de rue, travailleur social, ) Résumé : Addictions, sexualité, nutrition, estime de soi, handicaps, de nombreux sujets sont susceptibles de faire l'objet d'interventions auprès de groupes dans un objectif de promotion de la santé. Comment se préparer à de telles animations ? Quelle technique utiliser pour rendre les participants actifs, les aider à s'exprimer, favoriser les échanges et les accompagner dans leurs propres chemins vers la santé ? Ce guide éclaire ces questions à partir de l'expérience des auteurs. Après un rappel des fondements de la promotion de la santé, il amène le lecteur à s'interroger sur ses intentions et ses valeurs, présente la démarche projet et expose les notions utiles de dynamique de groupe. Il détaille ensuite 27 techniques d'animation de façon pratique, propose un tableau pour choisir une technique adaptée à son projet et délivre des conseils pour l'évaluation. Un manuel précieux pour tous les intervenants auprès de groupes sur des sujets de santé, des étudiants préparant le service sanitaire aux acteurs plus expérimentés. Ils y trouveront les bases de l'animation en promotion de la santé et une palette de techniques pour mener leurs actions. Note de contenu : ANIMER DES GROUPES POUR PROMOUVOIR LA SANTE - Le contexte singulier de la promotion de la santé - S'interroger sur les valeurs et le sens de ses interventions - Adopter une démarche de projet - Animer un groupe CHOISIR ET UTILISER UNE TECHNIQUE D'ANIMATION - Comment choisir une technique d'animation ? FICHES TECHNIQUES : - Présentation croisée - CV imaginaire - Portrait chinois - Blason de présentation - Blason des idées - Bâton d'hélium - Ecoutant, écouté - Brainstorming - Photolangage - Autour du mot - Mur écrit - Focus group - Ciné santé - Dadoo village - Doutes et certitudes - Jeu de la ligne - Pour/neutre/contre - Tour de table des idées - Jeu des enveloppes - Pyramide - Carte mentale - Petits papiers - Abaque de Régnier - World Café - Scénario catastrophe - Jeu de la tentation - Technique d’évaluation orale - Échelle du temps POUR ALLER PLUS LOIN - Évaluer son animation - Ressources complémentaires Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4447

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G003471	36 VIN	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	3 Sciences sociales : sociologie, politique, économie, droit	Inventaire 2023 Disponible

Jeunes, prises de risques et conduites addictives : Des expériences à comprendre pour se construire / Claire Bélisle

Public ISBD Titre : Jeunes, prises de risques et conduites addictives : Des expériences à comprendre pour se construire Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Bélisle, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Alain Douiller, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2016 Importance : 96 p. Format : Broché ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-160-9 Prix : 35 EUR Note générale : Bibliographie p. 88-94 Langues : Français (fre) Mots-clés : adolescent  jeune  photographie  conduite addictive  métier de l'éducation  dépendance  jeux  internet  alcool  tabac  cannabis  drogue  scolarité  construction de soi  rapport à autrui Index. décimale : 36.1 Aide à la jeunesse (adolescents, AMO, centres de jours, centre fermé, petite enfance, IPPJ, service d'aide en milieu ouvert, services d'aides, MENA, etc) Résumé : Le dossier Photolangage® Jeunes, prises de risques et conduites addictives est un outil d'éducation pour la santé à utiliser avec des groupes d'adolescents et de jeunes et mettant en œuvre une approche expérientielle. Basé sur la méthode Photolangage® qui organise une expression personnelle à partir d'un choix de photographies, dans un cadre de travail de groupe, ce dossier comprend 48 photographies couleur et un livret méthodologique de 96 pages. Une approche centrée sur l'expérience : Le sous-titre, « Des expériences à comprendre pour se construire », vient souligner que ce dossier part de l'hypothèse qu'un travail organisé de réflexion et de discussion en groupe sur leurs prises de risques et expériences est indispensable pour permettre aux jeunes de se construire des repères et de faire des choix éclairés. C'est pourquoi aussi il est apparu utile d'engager la réflexion dans le cadre des approches expérientielles donnant toute sa place au vécu et au jugement des personnes, à l'écoute bienveillante favorisant la construction identitaire des adolescents. Un outil pour aider les personnes à comprendre leur quête de bonheur : Le véritable intérêt pour la méthode Photolangage® vient des possibilités de réflexion, de prise de conscience, d'expression et d'écoute qu'elle facilite et organise. C'est en effet une méthode puissante, qui permet d'engager un travail personnel sur les représentations et qui peut susciter des réactions et des émotions intenses voire intimes. Cette méthode requiert des préalables : disposer de supports photographiques riches de sens et ouverts à des interprétations multiples, un animateur au clair sur les objectifs qu'il poursuit et sur leur intérêt pour le groupe, expérimenté en animation de groupe... Note de contenu : PREMIERE PARTIE : PROBLEMATIQUES ET ENJEUX -Problématique : de la prise de risque à la construction de soi -Trois enjeux incontournables -De la prévention à une éducation expérientielle DEUXIEME PARTIE : L'approche expérientielle et son application aux conduites addictives -Une éthique et une conduite de la relation -Approche expérientielle et conduites addictives TROISIEME PARTIE : PHOTOLANGAGE, UN OUTIL DE FORMATION ET D'ANIMATION -Pourquoi choisir cet outil ? -Une méthode pour travailler les représentations -Une méthode qui facilite la prise de parole et la communication -Une méthode pour initier à l'écoute et au discernement -Une méthode pour développer la capacité de symbolisation -Des photographies pour renouveler son regard -Un cadre pour penser et changer ses pratiques addictives QUATRIEME PARTIE : TRAVAILLER SUR LES EXPERIENCES DE PLAISIR ET LES CONDUITES ADDICTIVES AVEC PHOTOLANGAGE -Objectifs pour les intervenants -Objectifs et tâches pour les participants CINQUIEME PARTIE : ANIMER UN TRAVAIL DE GROUPE AVEC PHOTOLANGAGE -Aspect spécifiques du rôle de l'animateur-intervenant -Recommandations et écueils à éviter -Conseils pratiques pour la mise en œuvre de Photolangage -Consignes méthodologiques que l'animateur-intervenant transmet au groupe -Pour terminer une séance Photolangage -Résultats et évaluation du travail fait avec Photolangage Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4849 Jeunes, prises de risques et conduites addictives : Des expériences à comprendre pour se construire [texte imprimé] / Claire Bélisle, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Alain Douiller, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Lyon : Chronique sociale, 2016 . - 96 p. ; Broché. ISBN : 978-2-36717-160-9 : 35 EUR Bibliographie p. 88-94 Langues : Français (fre) Mots-clés : adolescent  jeune  photographie  conduite addictive  métier de l'éducation  dépendance  jeux  internet  alcool  tabac  cannabis  drogue  scolarité  construction de soi  rapport à autrui Index. décimale : 36.1 Aide à la jeunesse (adolescents, AMO, centres de jours, centre fermé, petite enfance, IPPJ, service d'aide en milieu ouvert, services d'aides, MENA, etc) Résumé : Le dossier Photolangage® Jeunes, prises de risques et conduites addictives est un outil d'éducation pour la santé à utiliser avec des groupes d'adolescents et de jeunes et mettant en œuvre une approche expérientielle. Basé sur la méthode Photolangage® qui organise une expression personnelle à partir d'un choix de photographies, dans un cadre de travail de groupe, ce dossier comprend 48 photographies couleur et un livret méthodologique de 96 pages. Une approche centrée sur l'expérience : Le sous-titre, « Des expériences à comprendre pour se construire », vient souligner que ce dossier part de l'hypothèse qu'un travail organisé de réflexion et de discussion en groupe sur leurs prises de risques et expériences est indispensable pour permettre aux jeunes de se construire des repères et de faire des choix éclairés. C'est pourquoi aussi il est apparu utile d'engager la réflexion dans le cadre des approches expérientielles donnant toute sa place au vécu et au jugement des personnes, à l'écoute bienveillante favorisant la construction identitaire des adolescents. Un outil pour aider les personnes à comprendre leur quête de bonheur : Le véritable intérêt pour la méthode Photolangage® vient des possibilités de réflexion, de prise de conscience, d'expression et d'écoute qu'elle facilite et organise. C'est en effet une méthode puissante, qui permet d'engager un travail personnel sur les représentations et qui peut susciter des réactions et des émotions intenses voire intimes. Cette méthode requiert des préalables : disposer de supports photographiques riches de sens et ouverts à des interprétations multiples, un animateur au clair sur les objectifs qu'il poursuit et sur leur intérêt pour le groupe, expérimenté en animation de groupe... Note de contenu : PREMIERE PARTIE : PROBLEMATIQUES ET ENJEUX -Problématique : de la prise de risque à la construction de soi -Trois enjeux incontournables -De la prévention à une éducation expérientielle DEUXIEME PARTIE : L'approche expérientielle et son application aux conduites addictives -Une éthique et une conduite de la relation -Approche expérientielle et conduites addictives TROISIEME PARTIE : PHOTOLANGAGE, UN OUTIL DE FORMATION ET D'ANIMATION -Pourquoi choisir cet outil ? -Une méthode pour travailler les représentations -Une méthode qui facilite la prise de parole et la communication -Une méthode pour initier à l'écoute et au discernement -Une méthode pour développer la capacité de symbolisation -Des photographies pour renouveler son regard -Un cadre pour penser et changer ses pratiques addictives QUATRIEME PARTIE : TRAVAILLER SUR LES EXPERIENCES DE PLAISIR ET LES CONDUITES ADDICTIVES AVEC PHOTOLANGAGE -Objectifs pour les intervenants -Objectifs et tâches pour les participants CINQUIEME PARTIE : ANIMER UN TRAVAIL DE GROUPE AVEC PHOTOLANGAGE -Aspect spécifiques du rôle de l'animateur-intervenant -Recommandations et écueils à éviter -Conseils pratiques pour la mise en œuvre de Photolangage -Consignes méthodologiques que l'animateur-intervenant transmet au groupe -Pour terminer une séance Photolangage -Résultats et évaluation du travail fait avec Photolangage Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4849

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G005283	36.1 BEL	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	3 Sciences sociales : sociologie, politique, économie, droit	Inventaire 2023 Disponible

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