Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 19/08/2024
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Prêt strictement personnel
Amendes : 20c/jour ouvrable/livre.
Attention : pas plus de 3 outils par catégorie sur la même thématique (ex : Saint Nicolas, les fractions, les animaux de la ferme, ...)
Détail de l'auteur
Auteur Laboratoire Accrochage scolaire et alliances éducatives
Commentaire :
Lausanne, Suisse
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Documents disponibles écrits par cet auteur
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Au coeur des dispositifs d'accrochage scolaire : Continuité et alliances éducatives
Titre : Au coeur des dispositifs d'accrochage scolaire : Continuité et alliances éducatives Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Blaya, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Chantal Tièche Christinat, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Valérie Angelucci, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Laboratoire Accrochage scolaire et alliances éducatives, Editeur scientifique Editeur : Louvain-la-Neuve : EME Editions Année de publication : 2018 Importance : 222 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8066-3664-5 Note générale : Bibliogr. p. 185-215 Langues : Français (fre) Mots-clés : décrochage scolaire projet ADHERE accrochage scolaire rythme scolaire intervention remédiation prévention alliance éducative Index. décimale : 37.2 pédagogie générale Résumé : Basé sur une connaissance fine du terrain, cet ouvrage permet de mieux comprendre les rouages du décrochage scolaire. Il s'intéresse à l'intervention et à l'innovation en termes de prévention et de remédiation du décrochage scolaire. L'accent est porté sur les interventions, les alliances éducatives et les partenariats possibles pour prévenir le décrochage et encourager la persévérance des élèves en difficulté. Ce livre est utile pour les décideurs, les professionnels de l'éducation, les travailleurs sociaux, les étudiants et les chercheurs en sciences sociales, etc. Note de contenu : Sommaire :
- Introduction
- Prévenir le décrochage scolaire, tensions, enjeux et réussites du projet ADHERE : le point de vue des accompagnateurs
- Des agents de médiations pour faire vivre les alliances éducatives. Enjeux, limites et perspectives d'un partenariat Etat-Société civile
- Favoriser l'engagement des élèves par le développement ciblé des pratiques pédagogiques
- La prévention des inégalités à grande échelle : étude exploratoire des alliances induites par le contexte français de la réforme des rythmes scolaires
- Discussion
- ConclusionPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3678 Au coeur des dispositifs d'accrochage scolaire : Continuité et alliances éducatives [texte imprimé] / Catherine Blaya, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Chantal Tièche Christinat, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Valérie Angelucci, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Laboratoire Accrochage scolaire et alliances éducatives, Editeur scientifique . - Louvain-la-Neuve : EME Editions, 2018 . - 222 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-8066-3664-5
Bibliogr. p. 185-215
Langues : Français (fre)
Mots-clés : décrochage scolaire projet ADHERE accrochage scolaire rythme scolaire intervention remédiation prévention alliance éducative Index. décimale : 37.2 pédagogie générale Résumé : Basé sur une connaissance fine du terrain, cet ouvrage permet de mieux comprendre les rouages du décrochage scolaire. Il s'intéresse à l'intervention et à l'innovation en termes de prévention et de remédiation du décrochage scolaire. L'accent est porté sur les interventions, les alliances éducatives et les partenariats possibles pour prévenir le décrochage et encourager la persévérance des élèves en difficulté. Ce livre est utile pour les décideurs, les professionnels de l'éducation, les travailleurs sociaux, les étudiants et les chercheurs en sciences sociales, etc. Note de contenu : Sommaire :
- Introduction
- Prévenir le décrochage scolaire, tensions, enjeux et réussites du projet ADHERE : le point de vue des accompagnateurs
- Des agents de médiations pour faire vivre les alliances éducatives. Enjeux, limites et perspectives d'un partenariat Etat-Société civile
- Favoriser l'engagement des élèves par le développement ciblé des pratiques pédagogiques
- La prévention des inégalités à grande échelle : étude exploratoire des alliances induites par le contexte français de la réforme des rythmes scolaires
- Discussion
- ConclusionPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3678 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G001004 37.2 AUC Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 37 Pédagogie Inventaire 2023
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