Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 19/08/2024
HORAIRE D'OUVERTURE Jusqu'au 14 septembre :
Mardi : 8h00-16h30
Mercredi : 8h00-16h45
Jeudi : 8h00-16h45
Vendredi : 8h00-16h00
ATTENTION ! Fermetures exceptionnelles : le lundi 26 Aout, mardi 27 Aout à 12h45, jeudi 29 Aout, / Le centre de documentation est fermé durant les congés et vacances scolaires
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Rappel : Prêt de 5 documents par catégorie maximum (hors étiquettes jaunes et TFE), pour 15 jours (prolongation possible sur demande).
Prêt strictement personnel
Amendes : 20c/jour ouvrable/livre.
Attention : pas plus de 3 outils par catégorie sur la même thématique (ex : Saint Nicolas, les fractions, les animaux de la ferme, ...)
Détail de l'éditeur
OCDE
localisé à :
Paris
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Documents disponibles chez cet éditeur
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Titre : Connectés pour apprendre ? : Les élèves et les nouvelles technologies - principaux résultats Type de document : document électronique Editeur : Paris : OCDE Année de publication : 2015 Importance : 44 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : étude numérique école enseignement résultats nouvelles technologies Technologies de l’information et de la communication (TIC) rapport Résumé : Ce rapport présente une analyse comparative internationale – la première dans ce domaine des compétences numériques des élèves et des environnements d’apprentissage conçus en vue de les développer. Il révèle l’immense décalage entre la réalité de notre école et les promesses des nouvelles technologies. En ligne : http://www.oecd.org/fr/edu/scolaire/Connectes-pour-apprendre-les-eleves-et-les-n [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2434 Connectés pour apprendre ? : Les élèves et les nouvelles technologies - principaux résultats [document électronique] . - Paris : OCDE, 2015 . - 44 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : étude numérique école enseignement résultats nouvelles technologies Technologies de l’information et de la communication (TIC) rapport Résumé : Ce rapport présente une analyse comparative internationale – la première dans ce domaine des compétences numériques des élèves et des environnements d’apprentissage conçus en vue de les développer. Il révèle l’immense décalage entre la réalité de notre école et les promesses des nouvelles technologies. En ligne : http://www.oecd.org/fr/edu/scolaire/Connectes-pour-apprendre-les-eleves-et-les-n [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2434