Le Verbe dans tous ses états : Grammaire, sémantique, didactique / Céline Vaguer

Public ISBD Titre : Le Verbe dans tous ses états : Grammaire, sémantique, didactique Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Vaguer, Auteur ; Belinda Lavieu, Auteur Editeur : Namur : Presses Universitaires de Namur ; Centre d' Etude et de Documentation pour l' Enseignement du Français (Cedocef) Année de publication : 2004 Importance : 178 p. Présentation : (br.) Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87037-484-9 Prix : 18 € Note générale : Actes de la Journée d'étude 'Didactique de la syntaxe' - 29 janvier 2004 - Université de Paris X - Nanterre Mots-clés : verbe  grammaire  conjugaison  linguistique  didactique  représentation  auxiliaire  semi_auxiliaire  synonyme  synonimie  polysémie  paraître  sembler  commencer  finir Index. décimale : 40.3 Orthographe et conjugaison : Pour réfléchir et concevoir Résumé : La recherche en matière de grammaire aboutit à un certain nombre de résultats, au point que l'on parle couramment des "acquis de la linguistique". Il s'agit ici de faire le point sur l'ensemble des travaux contemporains pour ce qui concerne le verbe, de manière à en informer synthétiquement et clairement les enseignants et à en tirer un renouvellement dans l'enseignement. Les contributions concernent aussi bien l'état des connaissances en matière d'acquisition (point de vue psycholinguistique, étude sur le terrain) que des descriptions précises sur les plans morphologique, syntaxique ou sémantique, avec quelques propositions d'exploitation possible à l'école élémentaire. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1463 Le Verbe dans tous ses états : Grammaire, sémantique, didactique [texte imprimé] / Céline Vaguer, Auteur ; Belinda Lavieu, Auteur . - Namur : Presses Universitaires de Namur ; Centre d' Etude et de Documentation pour l' Enseignement du Français (Cedocef), 2004 . - 178 p. : (br.) ; 23 cm. ISBN : 978-2-87037-484-9 : 18 € Actes de la Journée d'étude 'Didactique de la syntaxe' - 29 janvier 2004 - Université de Paris X - Nanterre Mots-clés : verbe  grammaire  conjugaison  linguistique  didactique  représentation  auxiliaire  semi_auxiliaire  synonyme  synonimie  polysémie  paraître  sembler  commencer  finir Index. décimale : 40.3 Orthographe et conjugaison : Pour réfléchir et concevoir Résumé : La recherche en matière de grammaire aboutit à un certain nombre de résultats, au point que l'on parle couramment des "acquis de la linguistique". Il s'agit ici de faire le point sur l'ensemble des travaux contemporains pour ce qui concerne le verbe, de manière à en informer synthétiquement et clairement les enseignants et à en tirer un renouvellement dans l'enseignement. Les contributions concernent aussi bien l'état des connaissances en matière d'acquisition (point de vue psycholinguistique, étude sur le terrain) que des descriptions précises sur les plans morphologique, syntaxique ou sémantique, avec quelques propositions d'exploitation possible à l'école élémentaire. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1463

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
14654	40.3 VER	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	4 Enseignement du français	Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

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