Pourquoi les bénéficiaires de l'IPPJ de Braine-le-Château ne respectent pas les règles et le cadre institutionnel ? / Florient Willocq

Public ISBD Titre : Pourquoi les bénéficiaires de l'IPPJ de Braine-le-Château ne respectent pas les règles et le cadre institutionnel ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Florient Willocq, Auteur ; Struys Thomas, Directeur de thèse Editeur : Gosselies : HELHa Année de publication : 2018 Importance : 107 p. Note générale : Ce TFE a obtenu la note finale de 15/20 Langues : Français (fre) Mots-clés : Aide à la jeunesse  Institution Publique de Protection de la Jeunesse (IPPJ)  règles  discipline  autorité  communication  relation interpersonnelle  placement  violence Index. décimale : TFE Educateur Spécialisé Résumé : "Par le biais d’une recherche-action, ce travail de fin d’études relate la problématique du manque de respect des règles et du cadre institutionnel des adolescents au sein de l’Institution Publique de Protection de la Jeunesse de Braine-le-Château. Ce travail réalisé en collaboration avec l’équipe chercheuse durant un stage de neuf semaines comporte la présentation de l’institution, les indicateurs, les hypothèses et les différentes solutions apportées à la problématique. Pour terminer, une mise à distance permet de prendre du recul afin d’améliorer les pratiques éducatives." Section TFE : TFE Educateur Spécialisé Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3411 Pourquoi les bénéficiaires de l'IPPJ de Braine-le-Château ne respectent pas les règles et le cadre institutionnel ? [TFE / Mémoire] / Florient Willocq, Auteur ; Struys Thomas, Directeur de thèse . - Gosselies : HELHa, 2018 . - 107 p. Ce TFE a obtenu la note finale de 15/20 Langues : Français (fre) Mots-clés : Aide à la jeunesse  Institution Publique de Protection de la Jeunesse (IPPJ)  règles  discipline  autorité  communication  relation interpersonnelle  placement  violence Index. décimale : TFE Educateur Spécialisé Résumé : "Par le biais d’une recherche-action, ce travail de fin d’études relate la problématique du manque de respect des règles et du cadre institutionnel des adolescents au sein de l’Institution Publique de Protection de la Jeunesse de Braine-le-Château. Ce travail réalisé en collaboration avec l’équipe chercheuse durant un stage de neuf semaines comporte la présentation de l’institution, les indicateurs, les hypothèses et les différentes solutions apportées à la problématique. Pour terminer, une mise à distance permet de prendre du recul afin d’améliorer les pratiques éducatives." Section TFE : TFE Educateur Spécialisé Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3411

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G000287	ES 17-18 WIL	TFE Éducateur (ES)	Armoires TFE	TFE	Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

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