S'initier à l'écrit : Cycle 2 / L. Balavoine

Public ISBD Titre : S'initier à l'écrit : Cycle 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : L. Balavoine ; [et al.] ; Françoise Picot, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Reims : CRDP de Champagne-Ardenne Année de publication : 2005 Collection : Collection Outils pour les cycles, ISSN 1624-2467 Importance : 239 p. Présentation : ill. Format : 30 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86633-415-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : dictée à l'adulte  mettre en mots  organisation d'idées  abécédaire  liste  compte rendu  portrait  animal fantastique  conte  accumulation  conte à structure accumulative  personnage  situation finale  situation initiale  élément déclencheur  conte de randonnée Index. décimale : 40.5 Lire : stratégies de lecture, compréhension en lecture, entrée dans l'écrit Résumé : Au cycle 2, les programmes recommandent de travailler sur l'organisation des textes et leur mise en mots de manière privilégiée par la dictée à l'adulte. Cet ouvrage très pratique se donne ces objectifs et propose cinq grands projets d'écriture destinés aux élèves dès le début du cycle 2 : L'abécédaire pour nommer les lettres, La liste pour écrire des groupes nominaux ; Le compte-rendu d'un événement vécu pour rédiger des phrases ; Le portrait d'un animal fantastique pour organiser un texte et le mettre en mots ; le conte à structure accumulative pour l'organiser et le mettre en mots. L'ouvrage peut constituer un ensemble avec " S'engager dans 'écrit au cycle 2 " du même auteur (CRDP Champagne-Ardennes, collection Outils pour les cycles, 2003). La séquence s'ouvre sur un éventail très large d'activités. Tous les exercices sont testés par des enseignants confirmés afin 'en garantir la faisabilité et la pertinence. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2893 S'initier à l'écrit : Cycle 2 [texte imprimé] / L. Balavoine ; [et al.] ; Françoise Picot, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Reims : CRDP de Champagne-Ardenne, 2005 . - 239 p. : ill. ; 30 cm.. - (Collection Outils pour les cycles, ISSN 1624-2467) . ISBN : 978-2-86633-415-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : dictée à l'adulte  mettre en mots  organisation d'idées  abécédaire  liste  compte rendu  portrait  animal fantastique  conte  accumulation  conte à structure accumulative  personnage  situation finale  situation initiale  élément déclencheur  conte de randonnée Index. décimale : 40.5 Lire : stratégies de lecture, compréhension en lecture, entrée dans l'écrit Résumé : Au cycle 2, les programmes recommandent de travailler sur l'organisation des textes et leur mise en mots de manière privilégiée par la dictée à l'adulte. Cet ouvrage très pratique se donne ces objectifs et propose cinq grands projets d'écriture destinés aux élèves dès le début du cycle 2 : L'abécédaire pour nommer les lettres, La liste pour écrire des groupes nominaux ; Le compte-rendu d'un événement vécu pour rédiger des phrases ; Le portrait d'un animal fantastique pour organiser un texte et le mettre en mots ; le conte à structure accumulative pour l'organiser et le mettre en mots. L'ouvrage peut constituer un ensemble avec " S'engager dans 'écrit au cycle 2 " du même auteur (CRDP Champagne-Ardennes, collection Outils pour les cycles, 2003). La séquence s'ouvre sur un éventail très large d'activités. Tous les exercices sont testés par des enseignants confirmés afin 'en garantir la faisabilité et la pertinence. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2893

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
19490	40.5 SIN	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	4 Enseignement du français	Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

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