Catalogue en ligne HELHa - Gosselies<br>Centre de Documentation

Centre de documentation HELHa Gosselies

Mise à jour du 12/11/2024

HORAIRE D'OUVERTURE jusqu'au 8 novembre :

Lundi : 8h00-18h00
Mardi : 8h00-18h00
Mercredi : 8h00-18h00
Jeudi : 8h00-18h00
Vendredi : 8h00-16h00

ATTENTION !

Le centre de documentation est fermé durant les congés et vacances scolaires

Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation du domaine Education de la HELHa - Gosselies

Certains documents sont accompagnés de compléments numériques, Vous devez être authentifié avec vos identifiants HELHa pour y avoir accès

Rappel : Prêt de 5 documents par catégorie maximum (hors étiquettes jaunes et TFE), pour 15 jours (prolongation possible sur demande).
Prêt strictement personnel
Amendes : 20c/jour ouvrable/livre.

Attention : pas plus de 3 outils par catégorie sur la même thématique (ex : Saint Nicolas, les fractions, les animaux de la ferme, ...)

Nouvelle recherche

Votre compte

Détail de l'auteur

Auteur Marie Duru-Bellat

Documents disponibles écrits par cet auteur

Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche

Boudon contre Bourdieu : D'où viennent les inégalités scolaires ? / Marie Duru-Bellat in Sciences Humaines, 357 (Avril 2023)

Public

ISBD

[article]
inSciences Humaines > 357 (Avril 2023) . - p. 49-53
Titre : Boudon contre Bourdieu : D'où viennent les inégalités scolaires ?
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Marie Duru-Bellat
Année de publication : 2023
Article en page(s) : p. 49-53
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Sociologie Inégalité scolaire égalité des chances
Résumé : "C’est une des polémiques, les plus célèbres de la sociologie française. Pierre Bourdieu et Jean-Claude Passeron expliquent les inégalités sociales à l’école par l’héritage culturel, quand Raymond Boudon considère qu’elles résultent de choix individuels dans une société inégale. Que valent ces explications un demi-siècle plus tard ?"
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4788

[article] Boudon contre Bourdieu : D'où viennent les inégalités scolaires ? [texte imprimé] / Marie Duru-Bellat . - 2023 . - p. 49-53.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 357 (Avril 2023) . - p. 49-53
Mots-clés : Sociologie Inégalité scolaire égalité des chances
Résumé : "C’est une des polémiques, les plus célèbres de la sociologie française. Pierre Bourdieu et Jean-Claude Passeron expliquent les inégalités sociales à l’école par l’héritage culturel, quand Raymond Boudon considère qu’elles résultent de choix individuels dans une société inégale. Que valent ces explications un demi-siècle plus tard ?"
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4788

Réservation
Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
G004916 SHU 357 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
Disponible

Devenir élève un parcours du combattant / Marie Duru-Bellat in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 72 (septembre-octobre 2023)

Public

ISBD

[article]
inLes Grands Dossiers des Sciences Humaines > 72 (septembre-octobre 2023) . - p. 32-34
Titre : Devenir élève un parcours du combattant
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Marie Duru-Bellat
Année de publication : 2023
Article en page(s) : p. 32-34
Note générale : Issu du dossier : "Comment les enfants voient le monde?"
https://doi.org/10.3917/gdsh.072.0012
Langues : Français (fre)
Mots-clés : enfant scolarisation école aspect psychologique construction de soi
Résumé : Apprentissage, prise de conscience de ses capacités, compétences stratégiques qui l'aideront à piloter sa trajectoire... Au fil de sa scolarité, l'enfant puis l'adolescent se retrouve radicalement transformé.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4890

[article] Devenir élève un parcours du combattant [texte imprimé] / Marie Duru-Bellat . - 2023 . - p. 32-34.
Issu du dossier : "Comment les enfants voient le monde?"
https://doi.org/10.3917/gdsh.072.0012
Langues : Français (fre)
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 72 (septembre-octobre 2023) . - p. 32-34
Mots-clés : enfant scolarisation école aspect psychologique construction de soi
Résumé : Apprentissage, prise de conscience de ses capacités, compétences stratégiques qui l'aideront à piloter sa trajectoire... Au fil de sa scolarité, l'enfant puis l'adolescent se retrouve radicalement transformé.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4890

Réservation
Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
G005562 GRA 72 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
Disponible

L'école préfère-t-elle les filles ? / Marie Duru-Bellat in Sciences Humaines, 313 (Avril 2019)

Public

ISBD

[article]
inSciences Humaines > 313 (Avril 2019) . - p. 42-45
Titre : L'école préfère-t-elle les filles ?
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Marie Duru-Bellat
Année de publication : 2019
Article en page(s) : p. 42-45
Note générale : Issu du dossier : Être un homme aujourd'hui
Langues : Français (fre)
Mots-clés : enseignement Inégalité Homme Femme école homme
Résumé : Chahuteurs, peu travailleurs, décrocheurs… Toutes les enquêtes montrent les moindres performances des garçons à l’école, principalement dans les milieux populaires.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3642

[article] L'école préfère-t-elle les filles ? [texte imprimé] / Marie Duru-Bellat . - 2019 . - p. 42-45.
Issu du dossier : Être un homme aujourd'hui
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 313 (Avril 2019) . - p. 42-45
Mots-clés : enseignement Inégalité Homme Femme école homme
Résumé : Chahuteurs, peu travailleurs, décrocheurs… Toutes les enquêtes montrent les moindres performances des garçons à l’école, principalement dans les milieux populaires.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3642

Réservation
Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
G000904 Archives SHU 313 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
Disponible

La mixité sociale, une chance pour les élèves / Marie Duru-Bellat in Sciences Humaines, 285 (Octobre 2016)

Public

ISBD

[article]
inSciences Humaines > 285 (Octobre 2016) . - p. 48-49
Titre : La mixité sociale, une chance pour les élèves
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Marie Duru-Bellat
Année de publication : 2016
Article en page(s) : p. 48-49
Note générale : Issu du dossier "Qu’est-ce qu’une bonne école ?"
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Enseignement Mixité sociale ségrégation
Résumé : "La mixité sociale à l’école reste un principe fort et consensuel en France. Mais sa mise en œuvre se heurte aux résistances des familles."
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2742

[article] La mixité sociale, une chance pour les élèves [texte imprimé] / Marie Duru-Bellat . - 2016 . - p. 48-49.
Issu du dossier "Qu’est-ce qu’une bonne école ?"
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 285 (Octobre 2016) . - p. 48-49
Mots-clés : Enseignement Mixité sociale ségrégation
Résumé : "La mixité sociale à l’école reste un principe fort et consensuel en France. Mais sa mise en œuvre se heurte aux résistances des familles."
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2742

Réservation
Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
19118 Archives SHU 285 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
Disponible

Non, les inégalités ne sont pas irréductibles ! / Marie Duru-Bellat in Sciences Humaines, 351 (octobre 2022)

Public

ISBD

[article]
inSciences Humaines > 351 (octobre 2022) . - p. 30-32
Titre : Non, les inégalités ne sont pas irréductibles !
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Marie Duru-Bellat
Année de publication : 2022
Article en page(s) : p. 30-32
Note générale : Issu du dossier "Les grands enjeux de l'école"
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Inégalité sociale réussite scolaire école enseignement Milieu scolaire Échec scolaire Egalité des chances Inégalité des Chances
Résumé : "La France est l’un des pays d’Europe où l’origine sociale des élèves pèse le plus lourd dans leur réussite scolaire. Pour résorber les inégalités, c’est dès la petite enfance qu’il faut agir."
Note de contenu : - Des exigences à la baisse avec les plus faibles
- Une démocratisation ségrégative
- Une lutte des places
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4633

[article] Non, les inégalités ne sont pas irréductibles ! [texte imprimé] / Marie Duru-Bellat . - 2022 . - p. 30-32.
Issu du dossier "Les grands enjeux de l'école"
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 351 (octobre 2022) . - p. 30-32
Mots-clés : Inégalité sociale réussite scolaire école enseignement Milieu scolaire Échec scolaire Egalité des chances Inégalité des Chances
Résumé : "La France est l’un des pays d’Europe où l’origine sociale des élèves pèse le plus lourd dans leur réussite scolaire. Pour résorber les inégalités, c’est dès la petite enfance qu’il faut agir."
Note de contenu : - Des exigences à la baisse avec les plus faibles
- Une démocratisation ségrégative
- Une lutte des places
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4633

Réservation
Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
G004292 SHU 351 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
Disponible

Professeurs des écoles sous tension / Marie Duru-Bellat in Sciences Humaines, 298 (Décembre 2017)

Permalink
Sociologie de l'école / Marie Duru-Bellat

Permalink
Trop d'école tue l'éducation ! / Marie Duru-Bellat in Sciences Humaines, 372 (Octobre 2024)

Permalink