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Centre de documentation HELHa Gosselies

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Auteur Alice Pierard

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Allocations d'études ... pour qui ? comment ? / Alice Pierard in Les parents et l'école, 83 (Juin-Juillet-Août 2014)

Public

ISBD

[article]
inLes parents et l'école > 83 (Juin-Juillet-Août 2014) . - p. 19
Titre : Allocations d'études ... pour qui ? comment ?
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Alice Pierard
Année de publication : 2014
Article en page(s) : p. 19
Langues : Français (fre)
Mots-clés : allocations d'études
Résumé : "Des allocations d’études peuvent être octroyées aux parents et aux étudiants pour les aider dans le financement des études secondaires et supérieures. Différentes questions se posent… Qui a droit à ces allocations ? Comment en faire la demande ?"
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2702

[article] Allocations d'études ... pour qui ? comment ? [texte imprimé] / Alice Pierard . - 2014 . - p. 19.
Langues : Français (fre)
in Les parents et l'école > 83 (Juin-Juillet-Août 2014) . - p. 19
Mots-clés : allocations d'études
Résumé : "Des allocations d’études peuvent être octroyées aux parents et aux étudiants pour les aider dans le financement des études secondaires et supérieures. Différentes questions se posent… Qui a droit à ces allocations ? Comment en faire la demande ?"
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2702

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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
19034 PAR 83 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
Disponible

Les cerises du confinement / Alice Pierard in Les parents et l'école, 109 (décembre-janvier-février 2020/2021)

Public

ISBD

[article]
inLes parents et l'école > 109 (décembre-janvier-février 2020/2021) . - p. 7
Titre : Les cerises du confinement
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Alice Pierard ; Dominique Houssonloge
Année de publication : 2020
Article en page(s) : p. 7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : pandémie Covid-19 école enseignement Pratique professionnelle
Résumé : Malgré un contexte sanitaire éprouvant, et de nombreux impacts négatifs sur l'école, cela a aussi permis d'expérimenter certaines choses qu'on souhaite désormais voir perdurer : amélioration des conditions sanitaires, différenciation des apprentissages, travail avec un plus petit groupe-classe.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4196

[article] Les cerises du confinement [texte imprimé] / Alice Pierard ; Dominique Houssonloge . - 2020 . - p. 7.
Langues : Français (fre)
in Les parents et l'école > 109 (décembre-janvier-février 2020/2021) . - p. 7
Mots-clés : pandémie Covid-19 école enseignement Pratique professionnelle
Résumé : Malgré un contexte sanitaire éprouvant, et de nombreux impacts négatifs sur l'école, cela a aussi permis d'expérimenter certaines choses qu'on souhaite désormais voir perdurer : amélioration des conditions sanitaires, différenciation des apprentissages, travail avec un plus petit groupe-classe.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4196

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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
G002511 PAR 109 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
Disponible

Comment accompagner la parentalité des personnes en sitaution de handicap intellectuel ? / Alice Pierard in Les parents et l'école, 118 (Mars-avril-mai 2023)

Public

ISBD

[article]
inLes parents et l'école > 118 (Mars-avril-mai 2023) . - p. 15
Titre : Comment accompagner la parentalité des personnes en sitaution de handicap intellectuel ?
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Alice Pierard
Année de publication : 2023
Article en page(s) : p. 15
Langues : Français (fre)
Mots-clés : parentalité handicap mental accompagnement
Résumé : L'UFAPEC a été impliquée dans l'organisation d'une journée à destination des professionnels du Brabant Wallon sur l'accompagnement de la parentalité des personnes en situation de handicap intellectuel. Cette journée est l'aboutissement d'un groupe travail de la commission subrégionale du Brabant Wallon de l'AVIQ branche handicap.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4796

[article] Comment accompagner la parentalité des personnes en sitaution de handicap intellectuel ? [texte imprimé] / Alice Pierard . - 2023 . - p. 15.
Langues : Français (fre)
in Les parents et l'école > 118 (Mars-avril-mai 2023) . - p. 15
Mots-clés : parentalité handicap mental accompagnement
Résumé : L'UFAPEC a été impliquée dans l'organisation d'une journée à destination des professionnels du Brabant Wallon sur l'accompagnement de la parentalité des personnes en situation de handicap intellectuel. Cette journée est l'aboutissement d'un groupe travail de la commission subrégionale du Brabant Wallon de l'AVIQ branche handicap.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4796

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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
G004923 PAR 118 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
Disponible

Le congé parental : plus de temps pour le suivi scolaire ? / Alice Pierard in Les parents et l'école, 119 (Juin-juillet-août 2023)

Public

ISBD

[article]
inLes parents et l'école > 119 (Juin-juillet-août 2023) . - p. 14-15
Titre : Le congé parental : plus de temps pour le suivi scolaire ?
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Alice Pierard
Année de publication : 2023
Article en page(s) : p. 14-15
Langues : Français (fre)
Mots-clés : congé parental
Résumé : Le congé parental est un droit individuel, reconnu pour tous les parents, afin de s'impliquer auprès de leur enfant. Certains parents prennent ce congé dès le plus jeune âge de l'enfant pour tisser le lien et accompagner les premières fois. D'autres le prennent plus tard, quand l'enfant est en âge scolaire. Quels sont le intérêts de profiter de ce congé quand l'enfant est à l'école ? Cela permet-t-il plus de temps pour soi ? Pour l'accompagnement et le suivi scolaire ? Pour l'implication dans l'école de son enfant ?
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4848

[article] Le congé parental : plus de temps pour le suivi scolaire ? [texte imprimé] / Alice Pierard . - 2023 . - p. 14-15.
Langues : Français (fre)
in Les parents et l'école > 119 (Juin-juillet-août 2023) . - p. 14-15
Mots-clés : congé parental
Résumé : Le congé parental est un droit individuel, reconnu pour tous les parents, afin de s'impliquer auprès de leur enfant. Certains parents prennent ce congé dès le plus jeune âge de l'enfant pour tisser le lien et accompagner les premières fois. D'autres le prennent plus tard, quand l'enfant est en âge scolaire. Quels sont le intérêts de profiter de ce congé quand l'enfant est à l'école ? Cela permet-t-il plus de temps pour soi ? Pour l'accompagnement et le suivi scolaire ? Pour l'implication dans l'école de son enfant ?
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4848

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G005368 PAR 119 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
Disponible

Covid 19 et scolarité : que retenir de l'enseignement hybride ? / Alice Pierard in Les parents et l'école, 112 (Septembre-octobre-novembre 2021)

Public

ISBD

[article]
inLes parents et l'école > 112 (Septembre-octobre-novembre 2021) . - p. 9-11
Titre : Covid 19 et scolarité : que retenir de l'enseignement hybride ?
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Alice Pierard
Année de publication : 2021
Article en page(s) : p. 9-11
Langues : Français (fre)
Mots-clés : pandémie Covid-19 enseignement hybride bien-être Qualité de l'Enseignement Egalité des chances
Résumé : Les élèves de la 3e à la 7e secondaire ont été plongés dans un enseignement hybride, par la force des choses, depuis le 16 novembre 2020.Elèves, enseignants et parents ont dû s'adapter à la situation, dans la plupart des cas, sans grande préparation. Dans le respect du droit à un enseignement de qualité pour tous, quelles sont les conséquences de l'enseignement hybride ? Quelles leçons à tirer ?
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4335

[article] Covid 19 et scolarité : que retenir de l'enseignement hybride ? [texte imprimé] / Alice Pierard . - 2021 . - p. 9-11.
Langues : Français (fre)
in Les parents et l'école > 112 (Septembre-octobre-novembre 2021) . - p. 9-11
Mots-clés : pandémie Covid-19 enseignement hybride bien-être Qualité de l'Enseignement Egalité des chances
Résumé : Les élèves de la 3e à la 7e secondaire ont été plongés dans un enseignement hybride, par la force des choses, depuis le 16 novembre 2020.Elèves, enseignants et parents ont dû s'adapter à la situation, dans la plupart des cas, sans grande préparation. Dans le respect du droit à un enseignement de qualité pour tous, quelles sont les conséquences de l'enseignement hybride ? Quelles leçons à tirer ?
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4335

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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
G003086 PAR 112 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
Disponible

Ecole et Covid 19 : halte au décrochage ! / Alice Pierard in Les parents et l'école, 109 (décembre-janvier-février 2020/2021)

Permalink
L'école face aux comportements radicaux de parents / Alice Pierard in Les parents et l'école, 114 (Mars-avril-mai 2022)

Permalink
A l'école, touche pas à mes fringues ! / Dominique Houssonloge in Les parents et l'école, 116 (Septembre-Octobre-Novembre 2022)

Permalink
Les écoles de devoirs : roue de secours de l'enseignement ? / Alice Pierard in Les parents et l'école, 113 (Décembre-janvier-février 2022)

Permalink
L'éducation musicale, un antidote au décrochage scolaire ? / Alice Pierard in Les parents et l'école, 123 (Juin 2024)

Permalink
Les enfants et les écrans : entre découverte, plaisir et régulation / Alice Pierard in Les parents et l'école, 103 (Juin-juillet-aout)

Permalink
L'inclusion des personnes en situation de handicap : une réalité ou un idéal ? / Alice Pierard in Les parents et l'école, 98 (mars - avril - mai 2018)

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Un nouveau guide à destination des parents d'élèves à besoins spécifiques / Alice Pierard in Les parents et l'école, 119 (Juin-juillet-août 2023)

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Les parents, des partenaires indispensables de l'école / Christophe Quittelier in Les parents et l'école, 97 (Décembre-janvier-février 2017)

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Des pôles territoriaux pour une école plus inclusive / Alice Pierard in Les parents et l'école, 116 (Septembre-Octobre-Novembre 2022)

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