Centre de documentation HELHa Gosselies
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| Titre : |
Le cahier scientifique, reflet de la pédagogie active. |
| Type de document : |
TFE / Mémoire |
| Auteurs : |
Guillaume Zaracas, Auteur ; Dominique Yernaux, Directeur de thèse |
| Editeur : |
Gosselies : HELHa |
| Année de publication : |
2015 |
| Importance : |
89 p. |
| Format : |
30cm |
| Note générale : |
Dis 19 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
science pédagogie autonomie écrit cahier apprentissage outil schéma |
| Index. décimale : |
TFE Primaire |
| Résumé : |
A travers ce travail de fin d'études, nous avons souhaité présenter un outil adapté à une pédagogie active en éveil scientifique. Tout au long de notre travail, nous témoignons de nos expérimentations afin de présenter les divers apports de l'outil dans l'apprentissage des sciences, le développement de l'enfant et l'évolution des capacités langagières. L'outil, testé dans les trois cycles de l'enseignement primaire, requiert et développe une quantité importante de compétences tout au long de la scolarité de l'élève. Notre objectif était que tout lecteur puisse s'imaginer la forme de l'outil grâce à nos nombreuses explications et photographies, mais également de fournir une série de conseils pour tout enseignant souhaitant expérimenter l'outil dans sa classe dans le but de donner du sens aux apprentissages. |
| Section TFE : |
TFE Primaire |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2307 |
Le cahier scientifique, reflet de la pédagogie active. [TFE / Mémoire] / Guillaume Zaracas, Auteur ; Dominique Yernaux, Directeur de thèse . - Gosselies : HELHa, 2015 . - 89 p. ; 30cm. Dis 19 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
science pédagogie autonomie écrit cahier apprentissage outil schéma |
| Index. décimale : |
TFE Primaire |
| Résumé : |
A travers ce travail de fin d'études, nous avons souhaité présenter un outil adapté à une pédagogie active en éveil scientifique. Tout au long de notre travail, nous témoignons de nos expérimentations afin de présenter les divers apports de l'outil dans l'apprentissage des sciences, le développement de l'enfant et l'évolution des capacités langagières. L'outil, testé dans les trois cycles de l'enseignement primaire, requiert et développe une quantité importante de compétences tout au long de la scolarité de l'élève. Notre objectif était que tout lecteur puisse s'imaginer la forme de l'outil grâce à nos nombreuses explications et photographies, mais également de fournir une série de conseils pour tout enseignant souhaitant expérimenter l'outil dans sa classe dans le but de donner du sens aux apprentissages. |
| Section TFE : |
TFE Primaire |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2307 |
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Exemplaires (1)
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| T1506 | NP 14-15 ZAR | TFE Primaire (PP) | Armoires TFE | TFE | Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
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