A bâtons rompus / Sandrine Dochain in Traces de changements, 258 (novembre-décembre 2022)

Public ISBD [article]  inTraces de changements > 258 (novembre-décembre 2022) . - p. 24-25 Titre : A bâtons rompus Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Dochain ; Marc Jansen Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 24-25 Langues : Français (fre) Mots-clés : Directeur d'école  maternelle  préscolaire  récit d'expérience Résumé : Poussons la porte de cette petite école de quartier dans un faubourg populaire de Liège. Rencontre avec son directeur. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4719 [article] A bâtons rompus [texte imprimé] / Sandrine Dochain ; Marc Jansen . - 2022 . - p. 24-25. Langues : Français (fre) in Traces de changements > 258 (novembre-décembre 2022) . - p. 24-25 Mots-clés : Directeur d'école  maternelle  préscolaire  récit d'expérience Résumé : Poussons la porte de cette petite école de quartier dans un faubourg populaire de Liège. Rencontre avec son directeur. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4719

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Le devoir est politique / Sandrine Dochain in Traces de changements, 225 (mars-avril 2016)  

Public ISBD [article]  inTraces de changements > 225 (mars-avril 2016) Titre : Le devoir est politique Type de document : document électronique Auteurs : Sandrine Dochain Année de publication : 2016 Langues : Français (fre) Mots-clés : politique éducative  Devoir Scolaire  Inégalités sociales  primaire Résumé : Un décret [1] qui balise le travail à domicile (devoirs, travail de recherche et de préparation, leçons…) dans le fondamental existe depuis 2001. Il n’est pas appliqué et pourtant, il demande aux professeurs d’en faire moins. Que dit cette résistance ? Qu’est-ce qui se joue, là ? En ligne : https://www.changement-egalite.be/Le-devoir-est-politique Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4445 [article] Le devoir est politique [document électronique] / Sandrine Dochain . - 2016. Langues : Français (fre) in Traces de changements > 225 (mars-avril 2016) Mots-clés : politique éducative  Devoir Scolaire  Inégalités sociales  primaire Résumé : Un décret [1] qui balise le travail à domicile (devoirs, travail de recherche et de préparation, leçons…) dans le fondamental existe depuis 2001. Il n’est pas appliqué et pourtant, il demande aux professeurs d’en faire moins. Que dit cette résistance ? Qu’est-ce qui se joue, là ? En ligne : https://www.changement-egalite.be/Le-devoir-est-politique Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4445

Pas trop de deux / Sandrine Dochain in Traces de changements, 228 (novembre & décembre 2016)

Public ISBD [article]  inTraces de changements > 228 (novembre & décembre 2016) . - p. 25-26 Titre : Pas trop de deux Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Dochain Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 25-26 Langues : Français (fre) Résumé : "Chaque mardi, pendant deux périodes, je vais en renfort dans une classe de troisième maternelle pour travailler les quantités. Une partie des élèves va au cours de néerlandais, l'autre partie travaille avec institutrice et moi. Après 50 minutes, on échange les groupes." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2700 [article] Pas trop de deux [texte imprimé] / Sandrine Dochain . - 2016 . - p. 25-26. Langues : Français (fre) in Traces de changements > 228 (novembre & décembre 2016) . - p. 25-26 Résumé : "Chaque mardi, pendant deux périodes, je vais en renfort dans une classe de troisième maternelle pour travailler les quantités. Une partie des élèves va au cours de néerlandais, l'autre partie travaille avec institutrice et moi. Après 50 minutes, on échange les groupes." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2700

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Recension : Pratiques de réussite pour que la maternelle fasse école / Sandrine Dochain in Traces de changements, 201 (Mai-Juin 2011)

Public ISBD [article]  inTraces de changements > 201 (Mai-Juin 2011) . - p. 26 Titre : Recension : Pratiques de réussite pour que la maternelle fasse école Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Dochain, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 26 Langues : Français (fre) Mots-clés : école maternelle  préscolaire  inégalité sociale Résumé : On fait beaucoup de choses dans les classes maternelles, mais est-ce que toutes ces pratiques font école pour tous ? On sait que non. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2276 [article] Recension : Pratiques de réussite pour que la maternelle fasse école [texte imprimé] / Sandrine Dochain, Auteur . - 2011 . - p. 26. Langues : Français (fre) in Traces de changements > 201 (Mai-Juin 2011) . - p. 26 Mots-clés : école maternelle  préscolaire  inégalité sociale Résumé : On fait beaucoup de choses dans les classes maternelles, mais est-ce que toutes ces pratiques font école pour tous ? On sait que non. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2276

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