Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 11/09/2023
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Détail de l'auteur
Auteur Marie-Noëlle Lovenfosse |
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L'école doit-elle regarder dans l'assiette ? / Brigitte Gerard in Entrées Libres, 105 (Janvier 2016)
[article]
Titre : L'école doit-elle regarder dans l'assiette ? Type de document : document électronique Auteurs : Brigitte Gerard, Auteur ; Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur ; Conrad Van De Werve, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : 8 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : école alimentation cantine éducation à l'alimentation Résumé : La question est posée : quel rôle l’école doit-elle jouer dans l’éducation à une alimentation saine et équilibrée ? A-t-elle d’ailleurs un rôle à jouer ? Si, pour
certains, sa mission se limite à proposer un service aux élèves, à savoir des repas chauds à midi par exemple, pour d’autres, elle doit prendre en charge cette éducation. Un acteur PMS nous rappelle, dans les pages qui suivent, que cette question est d’abord du ressort des familles, même si l’école apporte aussi sa pierre. Ce point de vue est partagé par l’UFAPEC (Union francophone des associations de parents de l’enseignement catholique), qui constate tout de même que le rythme des
familles a changé et que, souvent, celles-ci délèguent en partie cette responsabilité à l’école. Dans ce dossier, nous avons également voulu nous intéresser aux pratiques sur le terrain. Nous sommes notamment allés à la rencontre d’une école qui sert à midi les produits de sa ferme pédagogique, mais aussi d’un établissement qui, pour allier santé et équilibre de ses finances, a mis en place des distributeurs proposant des produits sains. Vous l’avez compris, pas de
recette unique en la matière ! Bonne lecture… ou bon appétit, peut-être !Note de contenu : Dossier avec sa propre pagination Table des matières : Responsabilité partagée
- Le Centre PMS
- Les parents
- Et sur les terrains ?
- Tous à la ferme !
- Distributeurs: allier finances et santé
- Resto pédagogique
- Alimentation durable : formation sur mesure !En ligne : http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_105/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2439
in Entrées Libres > 105 (Janvier 2016) . - 8 p.[article] L'école doit-elle regarder dans l'assiette ? [document électronique] / Brigitte Gerard, Auteur ; Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur ; Conrad Van De Werve, Auteur . - 2016 . - 8 p.
Langues : Français (fre)
in Entrées Libres > 105 (Janvier 2016) . - 8 p.
Mots-clés : école alimentation cantine éducation à l'alimentation Résumé : La question est posée : quel rôle l’école doit-elle jouer dans l’éducation à une alimentation saine et équilibrée ? A-t-elle d’ailleurs un rôle à jouer ? Si, pour
certains, sa mission se limite à proposer un service aux élèves, à savoir des repas chauds à midi par exemple, pour d’autres, elle doit prendre en charge cette éducation. Un acteur PMS nous rappelle, dans les pages qui suivent, que cette question est d’abord du ressort des familles, même si l’école apporte aussi sa pierre. Ce point de vue est partagé par l’UFAPEC (Union francophone des associations de parents de l’enseignement catholique), qui constate tout de même que le rythme des
familles a changé et que, souvent, celles-ci délèguent en partie cette responsabilité à l’école. Dans ce dossier, nous avons également voulu nous intéresser aux pratiques sur le terrain. Nous sommes notamment allés à la rencontre d’une école qui sert à midi les produits de sa ferme pédagogique, mais aussi d’un établissement qui, pour allier santé et équilibre de ses finances, a mis en place des distributeurs proposant des produits sains. Vous l’avez compris, pas de
recette unique en la matière ! Bonne lecture… ou bon appétit, peut-être !Note de contenu : Dossier avec sa propre pagination Table des matières : Responsabilité partagée
- Le Centre PMS
- Les parents
- Et sur les terrains ?
- Tous à la ferme !
- Distributeurs: allier finances et santé
- Resto pédagogique
- Alimentation durable : formation sur mesure !En ligne : http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_105/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2439
[article]
Titre : L'école et la solidarité [Dossier] Type de document : document électronique Auteurs : Conrad van de Werve ; [et al.] ; Brigitte Gerard ; Marie-Noëlle Lovenfosse Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 1-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement école solidarité Résumé : "Participer à une action ponctuelle d’entraide ne vous rend pas automatiquement solidaire, estime l’abbé Philippe MAWET, aumônier scolaire et membre de Pouvoir
organisateur. Cela le devient lorsque votre participation rejoint un projet pédagogique où l’humain est au premier plan. Si cette solidarité n’est pas un monopole des chrétiens, ce qui peut la définir, c’est la fraternité. Comme enfants de Dieu, nous sommes tous frères et sœurs. C’est très important, estime l’abbé MAWET, car si cette solidarité n’est pas ressourcée à une filiation, elle ne sera pas sans conditions. Dans ce dossier, nous donnons aussi la parole à des acteurs de terrain qui s’engagent
avec leur école dans des projets de solidarité ici en Belgique ou à l’étranger, ou qui vivent concrètement l’entraide entre PO. Certains choisissent également de s’investir à titre individuel, comme ces enseignants qui coopèrent avec d’autres enseignants en Afrique. Nous verrons aussi que cette solidarité n’est pas uniquement financière. Elle peut prendre la forme, par exemple, d’un soutien à des élèves malades qui sont à la maison ou à l’hôpital. Bonne lecture !"Table des matières : La solidarité à l'école, c'est parvenir à articuler exigences et bienveillance
- Des enseignants solidaires
- En direct des Philippines, merci !
- Un coup de pouce pour la Malaisie
- Un soutien entre PO qui profite à tous
- A un clic de la classeEn ligne : http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_113/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2705
in Entrées Libres > 113 (Novembre 2016) . - p. 1-8[article] L'école et la solidarité [Dossier] [document électronique] / Conrad van de Werve ; [et al.] ; Brigitte Gerard ; Marie-Noëlle Lovenfosse . - 2016 . - p. 1-8.
Langues : Français (fre)
in Entrées Libres > 113 (Novembre 2016) . - p. 1-8
Mots-clés : Enseignement école solidarité Résumé : "Participer à une action ponctuelle d’entraide ne vous rend pas automatiquement solidaire, estime l’abbé Philippe MAWET, aumônier scolaire et membre de Pouvoir
organisateur. Cela le devient lorsque votre participation rejoint un projet pédagogique où l’humain est au premier plan. Si cette solidarité n’est pas un monopole des chrétiens, ce qui peut la définir, c’est la fraternité. Comme enfants de Dieu, nous sommes tous frères et sœurs. C’est très important, estime l’abbé MAWET, car si cette solidarité n’est pas ressourcée à une filiation, elle ne sera pas sans conditions. Dans ce dossier, nous donnons aussi la parole à des acteurs de terrain qui s’engagent
avec leur école dans des projets de solidarité ici en Belgique ou à l’étranger, ou qui vivent concrètement l’entraide entre PO. Certains choisissent également de s’investir à titre individuel, comme ces enseignants qui coopèrent avec d’autres enseignants en Afrique. Nous verrons aussi que cette solidarité n’est pas uniquement financière. Elle peut prendre la forme, par exemple, d’un soutien à des élèves malades qui sont à la maison ou à l’hôpital. Bonne lecture !"Table des matières : La solidarité à l'école, c'est parvenir à articuler exigences et bienveillance
- Des enseignants solidaires
- En direct des Philippines, merci !
- Un coup de pouce pour la Malaisie
- Un soutien entre PO qui profite à tous
- A un clic de la classeEn ligne : http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_113/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2705
[article]
Titre : Ecrire pour grandir Type de document : document électronique Auteurs : Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 8 Langues : Français (fre) Mots-clés : écrire écriture Résumé : Il en est des projets comme des gens, certains vous marquent plus que d’autres. À en croire Annick ELOY, l’atelier d’écriture qui a eu lieu dans son école est du genre qui « prend aux tripes ». Projet riche d’enseignements, mais aussi de rencontres multiples, celle des femmes de cœur qui ont porté l’initiative, celle d’élèves de l’ordinaire et du spécialisé qui s’apprivoisent au fil des mots, celle d’expressions insoupçonnées, de trésors cachés, d’émotions surgissant au détour des chemins et des phrases. En ligne : http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_105/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2439
in Entrées Libres > 105 (Janvier 2016) . - p. 8[article] Ecrire pour grandir [document électronique] / Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur . - 2016 . - p. 8.
Langues : Français (fre)
in Entrées Libres > 105 (Janvier 2016) . - p. 8
Mots-clés : écrire écriture Résumé : Il en est des projets comme des gens, certains vous marquent plus que d’autres. À en croire Annick ELOY, l’atelier d’écriture qui a eu lieu dans son école est du genre qui « prend aux tripes ». Projet riche d’enseignements, mais aussi de rencontres multiples, celle des femmes de cœur qui ont porté l’initiative, celle d’élèves de l’ordinaire et du spécialisé qui s’apprivoisent au fil des mots, celle d’expressions insoupçonnées, de trésors cachés, d’émotions surgissant au détour des chemins et des phrases. En ligne : http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_105/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2439
[article]
Titre : Éditeur par passion Type de document : document électronique Auteurs : Marie-Noëlle Lovenfosse Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 8-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : éditeur métier Résumé : "Il se rêvait pilote de ligne, contrôleur aérien ou spécialiste des langues disparues. Il a finalement fait le grand saut en devenant... éditeur! Et ce n'est pas pour rien s'il a baptisé sa maison d'édition "Ker", qui signifie "village" en breton." En ligne : http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_123/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3107
in Entrées Libres > 123 (Novembre 2017) . - p. 8-9[article] Éditeur par passion [document électronique] / Marie-Noëlle Lovenfosse . - 2017 . - p. 8-9.
Langues : Français (fre)
in Entrées Libres > 123 (Novembre 2017) . - p. 8-9
Mots-clés : éditeur métier Résumé : "Il se rêvait pilote de ligne, contrôleur aérien ou spécialiste des langues disparues. Il a finalement fait le grand saut en devenant... éditeur! Et ce n'est pas pour rien s'il a baptisé sa maison d'édition "Ker", qui signifie "village" en breton." En ligne : http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_123/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3107 Educateur aujourd'hui dans une école qui bouge / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées Libres, 118 (avril 2017)
[article]
Titre : Educateur aujourd'hui dans une école qui bouge Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Noëlle Lovenfosse Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 12 Langues : Français (fre) Mots-clés : éducateur école milieu scolaire Résumé : "« Jules, éteins ta cigarette et toi, Kimberley, vire-moi ce piercing ! Et le groupe là, allez hop, en classe ! » Caricatural ? Qu’est-ce qu’être éducateur, dans un monde scolaire en pleine mutation ? Véritable ciment du vivre ensemble dans l’école, il peine pourtant, souvent, à être autre chose qu’un shérif-surveillant ou un agent administratif. Comment définir ce qui fait aujourd’hui le cœur de son métier ?" En ligne : http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_118/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2901
in Entrées Libres > 118 (avril 2017) . - p. 12[article] Educateur aujourd'hui dans une école qui bouge [texte imprimé] / Marie-Noëlle Lovenfosse . - 2017 . - p. 12.
Langues : Français (fre)
in Entrées Libres > 118 (avril 2017) . - p. 12
Mots-clés : éducateur école milieu scolaire Résumé : "« Jules, éteins ta cigarette et toi, Kimberley, vire-moi ce piercing ! Et le groupe là, allez hop, en classe ! » Caricatural ? Qu’est-ce qu’être éducateur, dans un monde scolaire en pleine mutation ? Véritable ciment du vivre ensemble dans l’école, il peine pourtant, souvent, à être autre chose qu’un shérif-surveillant ou un agent administratif. Comment définir ce qui fait aujourd’hui le cœur de son métier ?" En ligne : http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_118/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2901 PermalinkEnfants différents : une chance pour tous / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées Libres, 95 (janvier 2015)
PermalinkEnfants de migrants et de réfugiés : une richesse pour nos écoles / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées Libres, 102 (Octobre 2015)
PermalinkL'enseignant idéal ? : Un praticien réflexif / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées Libres, 107 (Mars 2016)
PermalinkEntreprise et enseignement : lutter ensemble contre la pénurie d'enseignants / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées Libres, 151 (Septembre 2020)
PermalinkEPC. Regards croisés sur la bioéthique / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées Libres, 132 (Octobre 2018)
PermalinkL'erreur ? Une occasion d'apprendre / Laurent Lescouarch in Entrées Libres, 140 (Juin 2019)
PermalinkPermalinkFinlande : Eldorado pédagogique ou mirage ? / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées Libres, 126 (Février 2018)
PermalinkLa force tranquille au service des petits : Monseigneur Jean-Pierre Delville / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées Libres, 109 (Mai 2016)
PermalinkFormation alternée : une dynamique d’avenir ! / Conrad Van De Werve in Entrées Libres, 147 (mars 2020)
PermalinkFormation initiale des enseignants : les Hautes Écoles plus que jamais de la partie ! / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées Libres, 137 (Mars 2019)
PermalinkGénération internet : Smartphone omniprésent, inquiétude au tournant ! / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées Libres, 137 (Mars 2019)
PermalinkPermalinkHabillement-textile : un secteur à la pointe de la mode / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées Libres, 123 (Novembre 2017)
PermalinkPermalinkHumaniser la formation pour humaniser le soin... et inversement / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées Libres, 156 (Février 2021)
PermalinkHyperconnectés ou pas, nous sommes avant tout des êtres d'émotions / Virginie Tyou in Entrées Libres, 119 (mai 2017)
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