55 stratégies pour mieux apprendre / Alyse Boaz

Public ISBD Titre : 55 stratégies pour mieux apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Alyse Boaz ; Julie Deslippe, Adaptateur ; Louise Drolet, Traducteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : 2015 Collection : Apprentissage Importance : 93 p. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-5011-7 Note générale : Traducation et adaptation de Study Skills Made Practical A guide to improving Langues : Français (fre) Catégories : Devoirs à la maison Motivation en éducation Psychologie de l'apprentissage Index. décimale : 37.04 Enseignement en relation avec l'élève. Orientation Note de contenu : Documents reproductibles inclus dans l'ouvrage et offerts sur notre site WEB 55 stratégies pour mieux apprendre [texte imprimé] / Alyse Boaz ; Julie Deslippe, Adaptateur ; Louise Drolet, Traducteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, 2015 . - 93 p. ; 28 cm. - (Apprentissage) . ISBN : 978-2-7650-5011-7 Traducation et adaptation de Study Skills Made Practical A guide to improving Langues : Français (fre) Catégories : Devoirs à la maison Motivation en éducation Psychologie de l'apprentissage Index. décimale : 37.04 Enseignement en relation avec l'élève. Orientation Note de contenu : Documents reproductibles inclus dans l'ouvrage et offerts sur notre site WEB

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L34079	37.04 BOA	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

Les 7 profils d'apprentissage : pour former et enseigner / Jean-François Michel

Public ISBD Titre : Les 7 profils d'apprentissage : pour former et enseigner Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Michel ; Marie-Joseph Chalvin, Préfacier, etc. ; Isabelle Gingras, Postfacier, auteur du colophon, etc. Mention d'édition : 3e ?edition Editeur : Paris : Eyrolles Année de publication : 2019 Importance : XII-223 p. Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-57115-8 Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement individuel Pédagogie Psychologie cognitive Psychologie de l'apprentissage Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Les 7 profils d'apprentissage : pour former et enseigner [texte imprimé] / Jean-François Michel ; Marie-Joseph Chalvin, Préfacier, etc. ; Isabelle Gingras, Postfacier, auteur du colophon, etc.  . -  3e ?edition . - Paris : Eyrolles, 2019 . - XII-223 p. : ill. ; 21 cm. ISBN : 978-2-212-57115-8 Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement individuel Pédagogie Psychologie cognitive Psychologie de l'apprentissage Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement

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L20787	371.3 MIC	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible
L20788	371.3 MIC	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

Activer ses neurones pour mieux apprendre et enseigner / Steve Masson

Public ISBD Titre : Activer ses neurones pour mieux apprendre et enseigner Type de document : texte imprimé Auteurs : Steve Masson Editeur : Paris : Odile Jacob Année de publication : 2020 Importance : 254p. Format : 22cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-5150-6 Langues : Français (fre) Catégories : Mémorisation Neurosciences cognitives Psychologie de l'apprentissage Travail intellectuel -- Méthodologie Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Schémas et graphiques. - Notes de chapitre. - Bibliographie Activer ses neurones pour mieux apprendre et enseigner [texte imprimé] / Steve Masson . - Paris : Odile Jacob, 2020 . - 254p. ; 22cm. ISBN : 978-2-7381-5150-6 Langues : Français (fre) Catégories : Mémorisation Neurosciences cognitives Psychologie de l'apprentissage Travail intellectuel -- Méthodologie Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Schémas et graphiques. - Notes de chapitre. - Bibliographie

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L34819	371.3 MAS	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

L'alphabétisation : Métacognitions et interventions / Hélène Poissant

Public ISBD Titre : L'alphabétisation : Métacognitions et interventions Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Poissant, Auteur Editeur : Bruxelles : de boeck Année de publication : 1984 Collection : Pratiques pédagogiques Importance : 217 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2392-5 Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie de l'apprentissage Index. décimale : 159.95 Attention, mémoire, imagination, créativité, pensée, raisonnement, apprentissage, ... Note de contenu : Bibliographie L'alphabétisation : Métacognitions et interventions [texte imprimé] / Hélène Poissant, Auteur . - Bruxelles : de boeck, 1984 . - 217 p. ; 24 cm. - (Pratiques pédagogiques) . ISBN : 978-2-8041-2392-5 Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie de l'apprentissage Index. décimale : 159.95 Attention, mémoire, imagination, créativité, pensée, raisonnement, apprentissage, ... Note de contenu : Bibliographie

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Apprendre à apprendre avec la PNL : Programmation neuro-linguistique pour les enseignants du primaire / Alain Thiry

Public ISBD Titre : Apprendre à apprendre avec la PNL : Programmation neuro-linguistique pour les enseignants du primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Thiry, Auteur ; et al., Auteur Editeur : Bruxelles : de boeck Année de publication : 1995 Collection : Pédagogies en développement Importance : 150 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2073-3 Langues : Français (fre) Catégories : Programmation neurolinguistique Psychologie de l'apprentissage Index. décimale : 37.04 Enseignement en relation avec l'élève. Orientation Apprendre à apprendre avec la PNL : Programmation neuro-linguistique pour les enseignants du primaire [texte imprimé] / Alain Thiry, Auteur ; et al., Auteur . - Bruxelles : de boeck, 1995 . - 150 p. ; 24 cm. - (Pédagogies en développement) . ISBN : 978-2-8041-2073-3 Langues : Français (fre) Catégories : Programmation neurolinguistique Psychologie de l'apprentissage Index. décimale : 37.04 Enseignement en relation avec l'élève. Orientation

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L30396	37.04 THI	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible
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