Classes inversées : Enseigner et apprendre à l'endroit ! / Marcel Lebrun

Public ISBD Titre : Classes inversées : Enseigner et apprendre à l'endroit ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcel Lebrun, Auteur ; Julie Lecoq, Auteur ; Catherine Becchetti-Bizot, Préfacier, etc. Editeur : Futuroscope Cedex : Réseau Canopé Année de publication : 2015 Collection : Maîtriser, ISSN 2416-6448 Importance : 124 p. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8142-0328-0 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage transformationnel Classes inversées Enseignement -- Innovations Technologie éducative Mots-clés : Classes inversées Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Bibliographie et filmographie Classes inversées : Enseigner et apprendre à l'endroit ! [texte imprimé] / Marcel Lebrun, Auteur ; Julie Lecoq, Auteur ; Catherine Becchetti-Bizot, Préfacier, etc. . - Futuroscope Cedex : Réseau Canopé, 2015 . - 124 p. ; 27 cm. - (Maîtriser, ISSN 2416-6448) . ISBN : 978-2-8142-0328-0 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage transformationnel Classes inversées Enseignement -- Innovations Technologie éducative Mots-clés : Classes inversées Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Bibliographie et filmographie

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Comment pratiquer la pédagogie différenciée avec de jeunes adolescents ? : Enseignants Formateurs / Karen Hume  

Public ISBD Titre : Comment pratiquer la pédagogie différenciée avec de jeunes adolescents ? : Enseignants Formateurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Karen Hume, Auteur Mention d'édition : 1e édition Editeur : Bruxelles : de boeck Année de publication : 2009 Collection : Guides pratiques Importance : 295 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-0627-0 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage coopératif Apprentissage transformationnel Enseignement individualisé Enseignement secondaire Index. décimale : 37.04 Enseignement en relation avec l'élève. Orientation Note de contenu : Glossaire.- Références bibliographiques.- 70 fiches reproductibles téléchargeables sur www.superieur.deboeck.com En ligne : www.superieur.deboeck.com Comment pratiquer la pédagogie différenciée avec de jeunes adolescents ? : Enseignants Formateurs [texte imprimé] / Karen Hume, Auteur  . -  1e édition . - Bruxelles : de boeck, 2009 . - 295 p. ; 24 cm. - (Guides pratiques) . ISBN : 978-2-8041-0627-0 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage coopératif Apprentissage transformationnel Enseignement individualisé Enseignement secondaire Index. décimale : 37.04 Enseignement en relation avec l'élève. Orientation Note de contenu : Glossaire.- Références bibliographiques.- 70 fiches reproductibles téléchargeables sur www.superieur.deboeck.com En ligne : www.superieur.deboeck.com

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Pilotage des établissements : Des écoles en dispositif d'ajustement / Monica Glineur in Prof, 45 (Mars-avril-mai 2020)

Public ISBD [article]  inProf > 45 (Mars-avril-mai 2020) . - p.4-13 Titre : Pilotage des établissements : Des écoles en dispositif d'ajustement Type de document : texte imprimé Auteurs : Monica Glineur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.4-13 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage transformationnel Leadership en éducation [article] Pilotage des établissements : Des écoles en dispositif d'ajustement [texte imprimé] / Monica Glineur . - 2020 . - p.4-13. Langues : Français (fre) in Prof > 45 (Mars-avril-mai 2020) . - p.4-13 Catégories : Apprentissage transformationnel Leadership en éducation

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La prise en compte des conceptions des étudiants dans l'apprentissage des sciences physiques : Le cas des activités de laboratoire dans une première candidature en ingénieur industriel / Jacques Neirynck

Public ISBD Titre : La prise en compte des conceptions des étudiants dans l'apprentissage des sciences physiques : Le cas des activités de laboratoire dans une première candidature en ingénieur industriel Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Neirynck, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : Université catholique de Louvain Année de publication : 1999 Importance : 2 volumes : paginations multiples Présentation : schémas Format : 30 cm Note générale : Thèse de doctorat en sciences de l'éducation Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage transformationnel Psychologie de l'apprentissage Index. décimale : 378 Enseignement supérieur Note de contenu : Bibliographie La prise en compte des conceptions des étudiants dans l'apprentissage des sciences physiques : Le cas des activités de laboratoire dans une première candidature en ingénieur industriel [texte imprimé] / Jacques Neirynck, Auteur . - Louvain-la-Neuve : Université catholique de Louvain, 1999 . - 2 volumes : paginations multiples : schémas ; 30 cm. Thèse de doctorat en sciences de l'éducation Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage transformationnel Psychologie de l'apprentissage Index. décimale : 378 Enseignement supérieur Note de contenu : Bibliographie

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Des stratégies réflexives-interactives pour le développement de compétences : La formation en éducation et en santé / Louise Lafortune

Public ISBD Titre : Des stratégies réflexives-interactives pour le développement de compétences : La formation en éducation et en santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Louise Lafortune ; et al. Editeur : Québec : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2012 Collection : Fusion Importance : XXIII, 196 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-3389-9 Langues : Français (fre) Catégories : Affectivité en éducation Analyse des pratiques (formation) Apprentissage professionnel Apprentissage transformationnel Enseignement réflexif Tuteurs et tutorat (travail) Mots-clés : CAPAES Index. décimale : 378 Enseignement supérieur Note de contenu : Bibliographie p. 189-193 Des stratégies réflexives-interactives pour le développement de compétences : La formation en éducation et en santé [texte imprimé] / Louise Lafortune ; et al. . - Québec : Presses de l'Université du Québec, 2012 . - XXIII, 196 p. ; 21 cm. - (Fusion) . ISBN : 978-2-7605-3389-9 Langues : Français (fre) Catégories : Affectivité en éducation Analyse des pratiques (formation) Apprentissage professionnel Apprentissage transformationnel Enseignement réflexif Tuteurs et tutorat (travail) Mots-clés : CAPAES Index. décimale : 378 Enseignement supérieur Note de contenu : Bibliographie p. 189-193

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L41956	378 LAF	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible
L34499	378 LAF	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

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