Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation vous accueille du lundi au jeudi de 8 h à 18 h et le vendredi de 8 h à 13 h30.
Le centre de documentation ouvrira exceptionnellement à 8 h 30 ce mardi 7 janvier, l'horaire ordinaire reprendra dès mercredi 8 janvier.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Catégories



2022 / 1 - Septembre 2022 - La rentrée en chantant (Bulletin de Bonjour)
[n° ou bulletin]
Titre : 2022 / 1 - Septembre 2022 - La rentrée en chantant Type de document : texte imprimé Année de publication : 2022 Langues : Français (fre) Catégories : Logique temporelle -- Étude et enseignement (primaire)
Milieu scolaire
Rentrée scolaire
Salles de classe -- bruit[n° ou bulletin] 2022 / 1 - Septembre 2022 - La rentrée en chantant [texte imprimé] . - 2022.
Langues : Français (fre)
Catégories : Logique temporelle -- Étude et enseignement (primaire)
Milieu scolaire
Rentrée scolaire
Salles de classe -- bruitExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Abaissement de l'âge de la scolarité obligatoire à 3 ans : Quels enjeux et quels obstacles ? / Jacqueline Fastrès in Journal du droit des jeunes, 438 (Octobre 2024)
[article]
Titre : Abaissement de l'âge de la scolarité obligatoire à 3 ans : Quels enjeux et quels obstacles ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Fastrès Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 5-9 Langues : Français (fre) Catégories : Administration scolaire
Enfants -- Droits
Intégration scolaire
Milieu scolaireRésumé : "Depuis 2020, en Fédération Wallonie-Bruxelles, les enfants doivent suivre un parcours scolaire reconnu à partir de l'âge de 5 ans. Cette mesure s'inscrit dans un allongement de la scolarité dont l'esprit de la loi est de permettre à tous les enfants d'aller à l'école depuis l'âge de 5 ans (ce qui correspond généralement à la troisième maternelle), jusqu'à leur majorité, soit 18 ans, sans en être empêché. Quatre ans après la mise en œuvre de cette obligation scolaire à 5 ans, l'objectif de la nouvelle coalition politique est de réduire encore l'âge d'inscription en maternelle et de l'avance à 3 ans."
in Journal du droit des jeunes > 438 (Octobre 2024) . - p. 5-9[article] Abaissement de l'âge de la scolarité obligatoire à 3 ans : Quels enjeux et quels obstacles ? [texte imprimé] / Jacqueline Fastrès . - 2024 . - p. 5-9.
Langues : Français (fre)
in Journal du droit des jeunes > 438 (Octobre 2024) . - p. 5-9
Catégories : Administration scolaire
Enfants -- Droits
Intégration scolaire
Milieu scolaireRésumé : "Depuis 2020, en Fédération Wallonie-Bruxelles, les enfants doivent suivre un parcours scolaire reconnu à partir de l'âge de 5 ans. Cette mesure s'inscrit dans un allongement de la scolarité dont l'esprit de la loi est de permettre à tous les enfants d'aller à l'école depuis l'âge de 5 ans (ce qui correspond généralement à la troisième maternelle), jusqu'à leur majorité, soit 18 ans, sans en être empêché. Quatre ans après la mise en œuvre de cette obligation scolaire à 5 ans, l'objectif de la nouvelle coalition politique est de réduire encore l'âge d'inscription en maternelle et de l'avance à 3 ans." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Apprendre de et avec ses élèves : savourer le métier d'enseignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Manil Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2022 Collection : Pédagogie formation Importance : 127p. Format : 18cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-848-6 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignants -- Pratique
Enseignement -- Pédagogie -- Rôle social
Milieu scolaire
Motivation en éducation
Pédagogie
Réunions de parentsIndex. décimale : 37.04 Enseignement en relation avec l'élève. Orientation Apprendre de et avec ses élèves : savourer le métier d'enseignant [texte imprimé] / Jean-François Manil . - Lyon : Chronique Sociale, 2022 . - 127p. ; 18cm. - (Pédagogie formation) .
ISBN : 978-2-36717-848-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignants -- Pratique
Enseignement -- Pédagogie -- Rôle social
Milieu scolaire
Motivation en éducation
Pédagogie
Réunions de parentsIndex. décimale : 37.04 Enseignement en relation avec l'élève. Orientation Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L34712 37.04 MAN Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L8247 364-43 BIO Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Cachez ces chips dans les boîtes à tartines… / Martine Vandemeulebroucke in Alter Echos, 504 (Juillet-août 2022)
[article]
Titre : Cachez ces chips dans les boîtes à tartines… Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Vandemeulebroucke Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 24-26 Note générale : Issu du dossier "Alimentation : inégalités au menu" Langues : Français (fre) Catégories : Adolescents -- Alimentation
Alimentation
Comportement alimentaire
Consommateurs -- Comportement
Consommation
Droit à l'alimentation
Éducation nutritionnelle
Education sanitaire
Hygiène scolaire
Milieu scolaire
Pauvreté
Pauvreté -- BelgiqueRésumé : "La malbouffe à l’école reste une réalité. Vingt ans d’incitations, de recommandations en faveur des collations «saines» n’ont pas permis de déloger les «crasses» des boîtes à tartines. Sans doute parce que la malbouffe est aussi et surtout un problème de précarité, matérielle, culturelle. Et la stigmatisation des familles pauvres rendues coupables de négligence n’arrange rien."
in Alter Echos > 504 (Juillet-août 2022) . - p. 24-26[article] Cachez ces chips dans les boîtes à tartines… [texte imprimé] / Martine Vandemeulebroucke . - 2022 . - p. 24-26.
Issu du dossier "Alimentation : inégalités au menu"
Langues : Français (fre)
in Alter Echos > 504 (Juillet-août 2022) . - p. 24-26
Catégories : Adolescents -- Alimentation
Alimentation
Comportement alimentaire
Consommateurs -- Comportement
Consommation
Droit à l'alimentation
Éducation nutritionnelle
Education sanitaire
Hygiène scolaire
Milieu scolaire
Pauvreté
Pauvreté -- BelgiqueRésumé : "La malbouffe à l’école reste une réalité. Vingt ans d’incitations, de recommandations en faveur des collations «saines» n’ont pas permis de déloger les «crasses» des boîtes à tartines. Sans doute parce que la malbouffe est aussi et surtout un problème de précarité, matérielle, culturelle. Et la stigmatisation des familles pauvres rendues coupables de négligence n’arrange rien." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire PermalinkDélier le religieux du politique, relier le politique et le spirituel / Abdennour Bidar in L'école des parents, 650 (Hiver 2024)
PermalinkLa discipline scolaire à l'épreuve des Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) / Le Service droit des jeunes de Bruxelles in Journal du droit des jeunes, 342 (Février 2015)
PermalinkPermalinkPermalinkEducateurs en milieu scolaire : "Les pions" oubliés / Hedwige D'Hoine in Prof, 53 (Mars-avril-mai 2022)
PermalinkUne éducation sexuelle complète protège les enfants et contribue à rendre la société plus sûre et inclusive / Dunja Mujatovic in Journal du droit des jeunes, 398 (Octobre 2020)
PermalinkPermalinkEntrez dans ma classe : Organisation du matériel dans une classe flexible in La classe - Cycles 2 et 3, 302 (Octobre 2019)
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