100 idées pour mieux gérer les troubles de l'attention : avec ou sans hyperactivité (TDA/H) et pour aider les enseignants, les parents et les enfants / Francine Lussier

Public ISBD Titre : 100 idées pour mieux gérer les troubles de l'attention : avec ou sans hyperactivité (TDA/H) et pour aider les enseignants, les parents et les enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine Lussier, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2011 Collection : 100 idées Importance : 169 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-042-8 Langues : Français (fre) Catégories : Enfants atteints de troubles de l'attention -- Education Enfants en difficulté d'apprentissage Index. décimale : 376-056.36 Troubles de l'apprentissage dans l'enseignement et Dys-... Note de contenu : Bibliographie 100 idées pour mieux gérer les troubles de l'attention : avec ou sans hyperactivité (TDA/H) et pour aider les enseignants, les parents et les enfants [texte imprimé] / Francine Lussier, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2011 . - 169 p. ; 20 cm. - (100 idées) . ISBN : 978-2-35345-042-8 Langues : Français (fre) Catégories : Enfants atteints de troubles de l'attention -- Education Enfants en difficulté d'apprentissage Index. décimale : 376-056.36 Troubles de l'apprentissage dans l'enseignement et Dys-... Note de contenu : Bibliographie

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Expression théâtrale et corporelle adaptée aux enfants différents : Stimuler encourager et développer les prérequis / Valérie Descroix

Public ISBD Titre : Expression théâtrale et corporelle adaptée aux enfants différents : Stimuler encourager et développer les prérequis Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Descroix Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2019 Collection : Savoir communiquer Importance : 155 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-626-0 Langues : Français (fre) Catégories : Enfants atteints de troubles de l'attention -- Education Enfants atteints de troubles du développement Intégration scolaire Intégration scolaire -- Enseignement Théâtre en éducation Théâtre et enfants Index. décimale : 376-056.36 Troubles de l'apprentissage dans l'enseignement et Dys-... Note de contenu : 200 exercices pratiques Expression théâtrale et corporelle adaptée aux enfants différents : Stimuler encourager et développer les prérequis [texte imprimé] / Valérie Descroix . - Lyon : Chronique Sociale, 2019 . - 155 p. ; 22 cm. - (Savoir communiquer) . ISBN : 978-2-36717-626-0 Langues : Français (fre) Catégories : Enfants atteints de troubles de l'attention -- Education Enfants atteints de troubles du développement Intégration scolaire Intégration scolaire -- Enseignement Théâtre en éducation Théâtre et enfants Index. décimale : 376-056.36 Troubles de l'apprentissage dans l'enseignement et Dys-... Note de contenu : 200 exercices pratiques

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Favoriser l'attention par des stratégies sensorielles : Outils et exercices pour aider tous les élèves / Sonya Côté

Public ISBD Titre : Favoriser l'attention par des stratégies sensorielles : Outils et exercices pour aider tous les élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Sonya Côté Editeur : Montréal [Canada] : Chenelière Année de publication : 2016 Collection : Didactique Importance : 135 p. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-4065-1 Langues : Français (fre) Catégories : Enfants atteints de troubles de l'attention -- Education Intégration sensorimotrice Index. décimale : 371.2 Organisation des méthodes éducatives Note de contenu : Bibliographie Favoriser l'attention par des stratégies sensorielles : Outils et exercices pour aider tous les élèves [texte imprimé] / Sonya Côté . - Montréal (Canada) : Chenelière, 2016 . - 135 p. ; 28 cm. - (Didactique) . ISBN : 978-2-7650-4065-1 Langues : Français (fre) Catégories : Enfants atteints de troubles de l'attention -- Education Intégration sensorimotrice Index. décimale : 371.2 Organisation des méthodes éducatives Note de contenu : Bibliographie

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Questions sur les Dys-Des réponses : Tordre le cou aux idées reçues pour mieux comprendre et accompagner vers le succès / Alain Pouhet

Public ISBD Titre : Questions sur les Dys-Des réponses : Tordre le cou aux idées reçues pour mieux comprendre et accompagner vers le succès Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Pouhet Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2016 Importance : 177 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-157-9 Langues : Français (fre) Catégories : Enfants atteints de troubles de l'attention -- Education Enfants dyscalculiques Enfants dyslexiques Enfants dyspraxiques Index. décimale : 376-056.36 Troubles de l'apprentissage dans l'enseignement et Dys-... Note de contenu : Conclusions.-Annexes Questions sur les Dys-Des réponses : Tordre le cou aux idées reçues pour mieux comprendre et accompagner vers le succès [texte imprimé] / Alain Pouhet . - Paris : Tom Pousse, 2016 . - 177 p. ; 20 cm. ISBN : 978-2-35345-157-9 Langues : Français (fre) Catégories : Enfants atteints de troubles de l'attention -- Education Enfants dyscalculiques Enfants dyslexiques Enfants dyspraxiques Index. décimale : 376-056.36 Troubles de l'apprentissage dans l'enseignement et Dys-... Note de contenu : Conclusions.-Annexes

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Tdah à l'école: petite histoire d'une inclusion / Isabelle Roskam

Public ISBD Titre : Tdah à l'école: petite histoire d'une inclusion Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Roskam, Auteur ; et al., Auteur Editeur : Les éditions du Petit ANAE Année de publication : 2014 Importance : 59 p. Présentation : illustrations Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9539410-1-9 Langues : Français (fre) Catégories : Enfants atteints de troubles de l'attention -- Education Enseignement individualisé Troubles d'hyperactivité avec déficit de l'attention Index. décimale : 616-008.61 Augmentation de la fonction. Augmentation de l'activité. Hyperactivité. Hyperfonction. Hyperexcitabilité. Réponse excessive Note de contenu : Bibliographie Tdah à l'école: petite histoire d'une inclusion [texte imprimé] / Isabelle Roskam, Auteur ; et al., Auteur . - France : Les éditions du Petit ANAE, 2014 . - 59 p. : illustrations ; 22 cm. ISSN : 978-2-9539410-1-9 Langues : Français (fre) Catégories : Enfants atteints de troubles de l'attention -- Education Enseignement individualisé Troubles d'hyperactivité avec déficit de l'attention Index. décimale : 616-008.61 Augmentation de la fonction. Augmentation de l'activité. Hyperactivité. Hyperfonction. Hyperexcitabilité. Réponse excessive Note de contenu : Bibliographie

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