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26 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Citoyenneté' 
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[n° ou bulletin]
218 - Novembre-décembre 2014 - Citoyenneté : qui veut du flan [texte imprimé] . - 2014. |
Exemplaires (1)
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| EB-00455 | PE | Périodique | Helha - Cat. pédagogique BLC | Périodiques | En ligne
Disponible |
Exemplaires (1)
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| NB-45845 | PE | Périodique | Helha - Cat. pédagogique BLC | Périodiques | Disponible |
[n° ou bulletin]
| Titre : |
51 - octobre-novembre 2016 - Etre citoyen, c'est quoi ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Année de publication : |
2016 |
| Mots-clés : |
Citoyenneté Education à la citoyenneté Consommation responsable Relations de groupe Démocratie Pouvoir législatif Pouvoir exécutif Pouvoir judiciaire Antigone (mythologie grecque) Animaux -- Droits Art dans la rue Anonymous (Activistes) Droit à l'eau Calas, Affaire (1761-1762) Liberté religieuse |
| Résumé : |
"Qu’est-ce que la citoyenneté veut dire pour les enfants ? Quels sont leurs droits et leurs devoirs en tant que citoyens ? Que veut dire agir comme un « bon » citoyen ? Est-ce que cela s’apprend ? À l’origine, la citoyenneté désignait le fait d’être membre à part entière de la cité, d’y avoir des droits et des devoirs, de pouvoir y voter et d’en connaître les lois. Actuellement, cette notion est devenue bien plus complexe. Sont-ils citoyens d’un quartier, d’une ville, d’un pays, du monde ? Comment être un citoyen dans les situations de la vie quotidienne, à l’école, dans la rue, dans le bus ?" |
[n° ou bulletin]
51 - octobre-novembre 2016 - Etre citoyen, c'est quoi ? [texte imprimé] . - 2016.
| Mots-clés : |
Citoyenneté Education à la citoyenneté Consommation responsable Relations de groupe Démocratie Pouvoir législatif Pouvoir exécutif Pouvoir judiciaire Antigone (mythologie grecque) Animaux -- Droits Art dans la rue Anonymous (Activistes) Droit à l'eau Calas, Affaire (1761-1762) Liberté religieuse |
| Résumé : |
"Qu’est-ce que la citoyenneté veut dire pour les enfants ? Quels sont leurs droits et leurs devoirs en tant que citoyens ? Que veut dire agir comme un « bon » citoyen ? Est-ce que cela s’apprend ? À l’origine, la citoyenneté désignait le fait d’être membre à part entière de la cité, d’y avoir des droits et des devoirs, de pouvoir y voter et d’en connaître les lois. Actuellement, cette notion est devenue bien plus complexe. Sont-ils citoyens d’un quartier, d’une ville, d’un pays, du monde ? Comment être un citoyen dans les situations de la vie quotidienne, à l’école, dans la rue, dans le bus ?" |
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Exemplaires (1)
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| NB-43527 | PE | Périodique | Helha - Cat. pédagogique BLC | Périodiques | Disponible |
/ Namur : Érasme (2021)
| Titre : |
Au fil de l'art : créons notre éducation citoyenne |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Pascale Otten, Auteur ; Jean Brunelli, Auteur |
| Editeur : |
Namur : Érasme |
| Année de publication : |
2021 |
| Importance : |
182 p. |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
30 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8081-2895-7 |
| Mots-clés : |
Philosophie -- Etude et enseignement Citoyenneté |
| Index. décimale : |
1710 Philosophie : didactique |
| Résumé : |
"L'art et la créativité au service de l'éducation à la philosophie et la citoyenneté.
3 portes d'entrée pour développer les compétences d'EPC :
Activités d'observation d'oeuvres artistiques, découverte et mobilisation de connaissances
Activités d'expression créative
Activités de pratique philo (ateliers philo-théo en communauté de recherche ou cercle de parole) pour "muscler" la pensée réflexive dans un dialogue relatif à des questions de sens.
Une approche transversale sur tout le Tronc commun : permet une vision de continuité pédagogique et d'organiser les apprentissages sur le long terme avec des contenus adaptables par niveau d'âge : 5-8 ans ; 8-10 ans ; 10-12 ans ; 12-15 ans." |
Au fil de l'art : créons notre éducation citoyenne [texte imprimé] / Pascale Otten, Auteur ; Jean Brunelli, Auteur . - Namur : Érasme, 2021 . - 182 p. : ill. ; 30 cm. ISBN : 978-2-8081-2895-7
| Mots-clés : |
Philosophie -- Etude et enseignement Citoyenneté |
| Index. décimale : |
1710 Philosophie : didactique |
| Résumé : |
"L'art et la créativité au service de l'éducation à la philosophie et la citoyenneté.
3 portes d'entrée pour développer les compétences d'EPC :
Activités d'observation d'oeuvres artistiques, découverte et mobilisation de connaissances
Activités d'expression créative
Activités de pratique philo (ateliers philo-théo en communauté de recherche ou cercle de parole) pour "muscler" la pensée réflexive dans un dialogue relatif à des questions de sens.
Une approche transversale sur tout le Tronc commun : permet une vision de continuité pédagogique et d'organiser les apprentissages sur le long terme avec des contenus adaptables par niveau d'âge : 5-8 ans ; 8-10 ans ; 10-12 ans ; 12-15 ans." |
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Exemplaires (1)
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| NB-48299 | 1710 OTT | Livre | Helha - Cat. pédagogique BLC | Philosophie | Sorti jusqu'au 08/04/2025 |
/ Paris : Presses d'Ile-de-France (2013)
Exemplaires (1)
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| NB-47575 | 800a JEU | Livre | Helha - Cat. pédagogique BLC | Géographie & Histoire/Eveil géographique & historique/EDM | Exclu du prêt |
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