Centre de Documentation de Braine-le-Comte
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2 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Antigone (mythologie grecque)' 
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Exemplaires (1)
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| NB-46301 | PE | Périodique | Helha - Cat. pédagogique BLC | Périodiques | Disponible |
[n° ou bulletin]
| Titre : |
51 - octobre-novembre 2016 - Etre citoyen, c'est quoi ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Année de publication : |
2016 |
| Mots-clés : |
Citoyenneté Education à la citoyenneté Consommation responsable Relations de groupe Démocratie Pouvoir législatif Pouvoir exécutif Pouvoir judiciaire Antigone (mythologie grecque) Animaux -- Droits Art dans la rue Anonymous (Activistes) Droit à l'eau Calas, Affaire (1761-1762) Liberté religieuse |
| Résumé : |
"Qu’est-ce que la citoyenneté veut dire pour les enfants ? Quels sont leurs droits et leurs devoirs en tant que citoyens ? Que veut dire agir comme un « bon » citoyen ? Est-ce que cela s’apprend ? À l’origine, la citoyenneté désignait le fait d’être membre à part entière de la cité, d’y avoir des droits et des devoirs, de pouvoir y voter et d’en connaître les lois. Actuellement, cette notion est devenue bien plus complexe. Sont-ils citoyens d’un quartier, d’une ville, d’un pays, du monde ? Comment être un citoyen dans les situations de la vie quotidienne, à l’école, dans la rue, dans le bus ?" |
[n° ou bulletin]
51 - octobre-novembre 2016 - Etre citoyen, c'est quoi ? [texte imprimé] . - 2016.
| Mots-clés : |
Citoyenneté Education à la citoyenneté Consommation responsable Relations de groupe Démocratie Pouvoir législatif Pouvoir exécutif Pouvoir judiciaire Antigone (mythologie grecque) Animaux -- Droits Art dans la rue Anonymous (Activistes) Droit à l'eau Calas, Affaire (1761-1762) Liberté religieuse |
| Résumé : |
"Qu’est-ce que la citoyenneté veut dire pour les enfants ? Quels sont leurs droits et leurs devoirs en tant que citoyens ? Que veut dire agir comme un « bon » citoyen ? Est-ce que cela s’apprend ? À l’origine, la citoyenneté désignait le fait d’être membre à part entière de la cité, d’y avoir des droits et des devoirs, de pouvoir y voter et d’en connaître les lois. Actuellement, cette notion est devenue bien plus complexe. Sont-ils citoyens d’un quartier, d’une ville, d’un pays, du monde ? Comment être un citoyen dans les situations de la vie quotidienne, à l’école, dans la rue, dans le bus ?" |
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Exemplaires (1)
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| NB-43527 | PE | Périodique | Helha - Cat. pédagogique BLC | Périodiques | Disponible |
Antigone : rebelle jusqu'à la mort in Arkéo junior, 271 (Mars 2019)
