Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Détail de l'indexation
371.1 : Métier et formation d'enseignants 371.3 Méthodologie générale
371.32 Compétence, évaluation 371.33 Groupe 371.34 Pédagogie par matière 371.6 Techniques et enseignement 371.8 Vie estudiantinne |
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 371.1
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Enseigne avec ton coeur : 90 + 1 propositions pour une relation pédagogique humaniste / Christophe Marsollier (2011)
Titre : Enseigne avec ton coeur : 90 + 1 propositions pour une relation pédagogique humaniste Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Marsollier, Auteur Editeur : Lyon [France] : Chronique sociale Année de publication : 2011 Importance : 100 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-880-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : aspect affectif relation élève professeur communication apprentissage évaluation posture de l'enseignant émotions relation parent professeur Index. décimale : 371.1 Métier et formation d'enseignants Résumé : Enseigner n'a sans doute jamais été aussi difficile qu'aujourd'hui tant les moyens attribués à l'éducation, l'hétérogénéité des élèves et l'instabilité de leur contexte familial exercent un faisceau de contraintes sur les conditions d'apprentissage. L'effet-maître reste néanmoins très puissant. Cet ouvrage comporte 90+1 propositions pour favoriser le développement pédagogique personnel de l'enseignant et lui offrir les moyens de créer une relation qui concilie la recherche d'une efficacité professionnelle et un accompagnement humaniste des élèves. Enseigne avec ton coeur : 90 + 1 propositions pour une relation pédagogique humaniste [texte imprimé] / Christophe Marsollier, Auteur . - Lyon (France) : Chronique sociale, 2011 . - 100 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-85008-880-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : aspect affectif relation élève professeur communication apprentissage évaluation posture de l'enseignant émotions relation parent professeur Index. décimale : 371.1 Métier et formation d'enseignants Résumé : Enseigner n'a sans doute jamais été aussi difficile qu'aujourd'hui tant les moyens attribués à l'éducation, l'hétérogénéité des élèves et l'instabilité de leur contexte familial exercent un faisceau de contraintes sur les conditions d'apprentissage. L'effet-maître reste néanmoins très puissant. Cet ouvrage comporte 90+1 propositions pour favoriser le développement pédagogique personnel de l'enseignant et lui offrir les moyens de créer une relation qui concilie la recherche d'une efficacité professionnelle et un accompagnement humaniste des élèves. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0001305 371.1 MAR 17505 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible L'Enseignement secondaire et ses enseignants / Christian Maroy (2002)
Titre : L'Enseignement secondaire et ses enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Maroy, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2002 Autre Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Collection : Pédagogies en développement Importance : 320 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4122-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement secondaire formation établissements scolaires métier de l'enseignant Index. décimale : 371.1 Métier et formation d'enseignants L'Enseignement secondaire et ses enseignants [texte imprimé] / Christian Maroy, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck : Bruxelles : De Boeck Université, 2002 . - 320 p. ; 24 cm. - (Pédagogies en développement) .
ISBN : 978-2-8041-4122-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : enseignement secondaire formation établissements scolaires métier de l'enseignant Index. décimale : 371.1 Métier et formation d'enseignants Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3793 371.1 MAR 14410 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Enseigner / Vincent Dupriez (2007)
Titre : Enseigner Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Dupriez, Auteur ; Gaëtane Chapelle, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France Année de publication : 2007 Autre Editeur : Paris : PUF Presses Universitaires de France Collection : Apprendre Importance : 229 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-055894-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : métier de l'enseignant bonnes pratiques didactique pédagogie Index. décimale : 371.1 Métier et formation d'enseignants Enseigner [texte imprimé] / Vincent Dupriez, Auteur ; Gaëtane Chapelle, Auteur . - Paris : Presses Universitaires de France : Paris : PUF Presses Universitaires de France, 2007 . - 229 p. ; 22 cm. - (Apprendre) .
ISBN : 978-2-13-055894-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : métier de l'enseignant bonnes pratiques didactique pédagogie Index. décimale : 371.1 Métier et formation d'enseignants Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3833 371.1 DUP 16045 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Enseigner : Agir dans l'urgence, décider dans l'incertitude : Savoirs et compétences dans un métier complexe / Philippe Perrenoud (1999)
Titre : Enseigner : Agir dans l'urgence, décider dans l'incertitude : Savoirs et compétences dans un métier complexe Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Perrenoud, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : ESF Année de publication : 1999 Collection : Pédagogies Recherche Importance : 198 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7101-1350-3 Note générale : 21/06/10 17080 - Langues : Français (fre) Mots-clés : antagonisme communication non dit pédagogie de maîtrise utopie Illich équipe pédagogique savoir compétence complexité Index. décimale : 371.1 Métier et formation d'enseignants Enseigner : Agir dans l'urgence, décider dans l'incertitude : Savoirs et compétences dans un métier complexe [texte imprimé] / Philippe Perrenoud, Auteur . - 2e éd. . - Issy-les-Moulineaux (France) : ESF, 1999 . - 198 p. ; 24 cm. - (Pédagogies Recherche) .
ISBN : 2-7101-1350-3
21/06/10 17080 -
Langues : Français (fre)
Mots-clés : antagonisme communication non dit pédagogie de maîtrise utopie Illich équipe pédagogique savoir compétence complexité Index. décimale : 371.1 Métier et formation d'enseignants Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0002371 371.1 PER 17080 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Enseigner autrement : Des logiques éducatives à la transparence pédagogique / Olivier Clouzot (1989)
Titre : Enseigner autrement : Des logiques éducatives à la transparence pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Clouzot, Auteur Editeur : Paris : Les Ed. d'Organisation Année de publication : 1989 Importance : 124 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7021-1059-4 Note générale : 30/03/95 10231 - Langues : Français (fre) Catégories : P:Pédagogie Mots-clés : logique formelle dialectique métier de l'enseignant trialectique transparence pédagogique Oscar Ichazo Stéphane Lupasco Index. décimale : 371.1 Métier et formation d'enseignants Enseigner autrement : Des logiques éducatives à la transparence pédagogique [texte imprimé] / Olivier Clouzot, Auteur . - Paris : Les Ed. d'Organisation, 1989 . - 124 p. ; 24 cm.
ISSN : 2-7021-1059-4
30/03/95 10231 -
Langues : Français (fre)
Catégories : P:Pédagogie Mots-clés : logique formelle dialectique métier de l'enseignant trialectique transparence pédagogique Oscar Ichazo Stéphane Lupasco Index. décimale : 371.1 Métier et formation d'enseignants Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4405 371.1 CLOU 10231 Livre Bibliothèque principale Bureau Disponible Enseigner avec bienveillance / Marshall B. Rosenberg (2006)
PermalinkEnseigner : un métier sous contrôle? / Olivier Maulini (2014)
PermalinkEntre les murs / Laurent Cantet (2008)
PermalinkEtre l'acteur de son cours / Cécile Berthier-McLaughlin (2008)
PermalinkEvaluation et développement professionnel / Anne Jorro (2007)
PermalinkFaire avec les imprévus en classe : Représentations professionnelles et construction de la professionnalité / Nicole Bénaïoun-Ramirez (2009)
PermalinkFaire la classe à l'école élémentaire / Bernard Rey (2002)
PermalinkLa formation buissonnière des enseignants / Olivier Maulini (2021)
PermalinkLa Formation des enseignants entre théorie et pratique / Philippe Perrenoud (1994)
PermalinkLa formation du personnel enseignant du premier et du second degré / José Blat Gimeno (1981)
PermalinkLa Formation psychologique des enseignants : Partie connaissance du problème. Partie Applications pratiques / Jacques Nimier (1996)
PermalinkFormer des enseignants professionnels : Quelles stratégies ? Quelles compétences ? / Léopold Paquay (2012)
PermalinkFormer des enseignants professionnels / Léopold Paquay (2001)
PermalinkAu front des classes / Noëlle De Smet (2005)
PermalinkGérer la classe : Une compétence à développer / Xavier Papillon (2003)
PermalinkGérer les relations en classe : D'une problématique personnelle à des enjeux professionnels / Xavier Van Thielen (2012)
PermalinkLes geste professionnels dans la classe / Dominique Bucheton (2019)
PermalinkLes gestes professionnels comme arts de faire / Anne Jorro (2018)
PermalinkGuide pratique du prof : Enseigner avec plaisir et compétence (s) / Danièle Henuset (2006)
PermalinkHeureux d'apprendre à l'école / Catherine Gueguen (2018)
PermalinkIntroduction à la psychopédagogie de l'expression : Tome 1 : Méthodologie du corps, du geste et de la voix / J. Fabry (1979)
PermalinkJacques Salomé et la méthode ESPERE : Vivre le mieux être / Béatrice Bonfils (2011)
PermalinkLettre à un jeune professeur / Philippe Meirieu (2005)
PermalinkLorsque l'élève s'épanouit : tour d'horizon des pédagogies de la bienveillance / Catherine Marquot (2017)
PermalinkMaître-Elève : Rôles institutionnels et représentation / M. Gilly (1980)
PermalinkMal-traité émoi / Martine, de, Wasseige (2014)
PermalinkManuel de survie à l'usage de l'enseignant (même débutant) / François Muller (2004)
PermalinkDes méthodes pour mieux s'organiser / Roger Monti (1991)
PermalinkLe Métier d'enseignant : Essai de définition / Michel Barlow (1999)
PermalinkLe micro-enseignement : Une méthode rationnelle de formation des enseignants / Dwight Allen (1972)
PermalinkMinuscules aperçus sur la difficulté d'enseigner / Jacques Salomé (2004)
PermalinkModules d'initiation à la méthodologie scolaire et à la formation permanente / Guy Leperlier (1993)
PermalinkMoi j'enseigne, mais eux apprennent-ils ? / Michel Saint-Onge (2000)
PermalinkMoi, ministre de l'Enseignement / Frank Andriat (2014)
PermalinkLes Nouveaux profs / Maryline Baumard (2009)
PermalinkLe Plus beau métier du monde ! Guide du jeune enseignant : Ecole, Collège, Lycée : Edition 2007-2008 / Fabrice Hervieu-Wane (2007)
Permalink'Pourvu qu'ils m'écoutent ...': Discipline et autorité dans la classe : Mémoires professionnels d'enseignants stagiaires (collège - lycée) à l'IUFM de Créteil / présentés (2001)
PermalinkPratique du micro-enseignement : Un méthode souple de formation des enseignants / Marie-Cécile Wagner (1992)
PermalinkLa Première classe / Simone Baillauquès (1993)
PermalinkProf toi-même ! / Serge Poignant (2008)
PermalinkProfession enseignant : débuter dans l'enseignement / Françoise Clerc (1998)
PermalinkProfs et élèves, apprendre ensemble / Nathalie Francols (2017)
PermalinkLes profs au feu et l'école au milieu / Frank Andriat (2013)
PermalinkQuand les profs aiment les élèves / Mael Virat (2019)
PermalinkQuelle éthique pour les enseignants ? / Eirick Prairat (2015)
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