Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Collecter, classer, comparer les mots / Claude Cortier in Cahiers pédagogiques, 453 (mai 2007)
[article]
Titre : Collecter, classer, comparer les mots Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Cortier, Auteur ; Robert Bouchard, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.35-36 Langues : Français (fre) Catégories : F:France
P:Pédagogie
V:vocabulaireMots-clés : 2000- Résumé : Comment, en 2007, susciter l'apprentissage et la maîtrise du lexique chez les élèves de collège, en France : les recherches menées à l'INRP (institut national de recherche pédagogique) sur l'ampleur du nombre de nouveaux mots au collège ; comment procéder pour que les élèves aient plus de facilité pour se les approprier.
in Cahiers pédagogiques > 453 (mai 2007) . - p.35-36[article] Collecter, classer, comparer les mots [texte imprimé] / Claude Cortier, Auteur ; Robert Bouchard, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2007 . - p.35-36.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 453 (mai 2007) . - p.35-36
Catégories : F:France
P:Pédagogie
V:vocabulaireMots-clés : 2000- Résumé : Comment, en 2007, susciter l'apprentissage et la maîtrise du lexique chez les élèves de collège, en France : les recherches menées à l'INRP (institut national de recherche pédagogique) sur l'ampleur du nombre de nouveaux mots au collège ; comment procéder pour que les élèves aient plus de facilité pour se les approprier. Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000625 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Les collectifs invisibles / Elizabeth Thuriet in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)
[article]
Titre : Les collectifs invisibles Type de document : texte imprimé Auteurs : Elizabeth Thuriet, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.18-19 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignant
F:FranceMots-clés : organisation du travail 2000- Résumé : L'organisation collective implicite et quotidienne des enseignants en France en 2002 dans l'établissement : les profils, les lieux investis, les appartenances pédagogiques, les oppositions, les plébiscites.
in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.18-19[article] Les collectifs invisibles [texte imprimé] / Elizabeth Thuriet, Auteur . - 2002 . - p.18-19.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.18-19
Catégories : E:enseignant
F:FranceMots-clés : organisation du travail 2000- Résumé : L'organisation collective implicite et quotidienne des enseignants en France en 2002 dans l'établissement : les profils, les lieux investis, les appartenances pédagogiques, les oppositions, les plébiscites. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les collectifs de travail in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)
[article]
Titre : Les collectifs de travail Type de document : texte imprimé Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.16-18 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignant
F:FranceMots-clés : organisation du travail 2000- Résumé : L'organisation du travail chez les enseignants en France en 2002, dans l'établissement scolaire : le rapport à la structure "classe" ; l'intervention du "collectif" enseignant, son rôle dans la construction d'outils, son importance chez les débutants ; la cohabitation avec l'institution. Bibliographie.
in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.16-18[article] Les collectifs de travail [texte imprimé] . - 2002 . - p.16-18.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.16-18
Catégories : E:enseignant
F:FranceMots-clés : organisation du travail 2000- Résumé : L'organisation du travail chez les enseignants en France en 2002, dans l'établissement scolaire : le rapport à la structure "classe" ; l'intervention du "collectif" enseignant, son rôle dans la construction d'outils, son importance chez les débutants ; la cohabitation avec l'institution. Bibliographie. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Collectivisme ? / Jacques Georges in Cahiers pédagogiques, 438 (décembre 2005)
[article]
Titre : Collectivisme ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Georges, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.36-37 Langues : Français (fre) Catégories : F:France
P:Pédagogie:écoleMots-clés : évaluation : enseignement 1900-1945 Résumé : Présentation, en 2005, une méthode d'évaluation collective mise en place par un enseignant d'histoire-géographie en France en 1934 : la mise en place dans la classe ; l'analyse des méthodes ; les conséquences.
in Cahiers pédagogiques > 438 (décembre 2005) . - p.36-37[article] Collectivisme ? [texte imprimé] / Jacques Georges, Auteur . - 2005 . - p.36-37.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 438 (décembre 2005) . - p.36-37
Catégories : F:France
P:Pédagogie:écoleMots-clés : évaluation : enseignement 1900-1945 Résumé : Présentation, en 2005, une méthode d'évaluation collective mise en place par un enseignant d'histoire-géographie en France en 1934 : la mise en place dans la classe ; l'analyse des méthodes ; les conséquences. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000310 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Au collège, le cercle du désengagement / Pierre Merle in Cahiers pédagogiques, 427 (octobre 2004)
[article]
Titre : Au collège, le cercle du désengagement Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Merle, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.21-22 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement
F:France
P:PédagogieMots-clés : relation maître-élève mathématiques : discipline 2000- Résumé : Les élèves et l'enseignement des mathématiques en collège en France, en 2004 : les raisons de l'intérêt ou du désintérêt ; l'importance du rôle et de la place du maître.
in Cahiers pédagogiques > 427 (octobre 2004) . - p.21-22[article] Au collège, le cercle du désengagement [texte imprimé] / Pierre Merle, Auteur . - 2004 . - p.21-22.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 427 (octobre 2004) . - p.21-22
Catégories : E:enseignement
F:France
P:PédagogieMots-clés : relation maître-élève mathématiques : discipline 2000- Résumé : Les élèves et l'enseignement des mathématiques en collège en France, en 2004 : les raisons de l'intérêt ou du désintérêt ; l'importance du rôle et de la place du maître. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0002366 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Un collège et une commune partenaires / Frédérique Idrissi in Cahiers pédagogiques, 424 (mai 2004)
PermalinkLe collège Pierre Sémard de Bobigny / Joseph Rossetto in Cahiers pédagogiques, 458 (décembre 2007)
PermalinkCombats "à mémoire" / Michel Calmet in Cahiers pédagogiques, 429-430 (janvier 2005)
PermalinkComme un hamac tendu entre nature et culture / Sylvain Coignac in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
PermalinkCommémoration – Une passion française [Dossier] / Cécile Josselin in Le français dans le monde, 418 (Juillet - août 2018)
PermalinkComment changer l’école… et la société ? / Florence Castingaud in Cahiers pédagogiques, 449 (janvier 2007)
PermalinkComment construire le concept d'utopie ? / Jacqueline Castany in Cahiers pédagogiques, 424 (mai 2004)
PermalinkComment croiser deux disciplines ? / Hélène Chelzen in Cahiers pédagogiques, 404 (05/2002)
PermalinkComment devient-on élève de lycée professionnel ? / Aziz Jellab in Cahiers pédagogiques, 403 (04/2002)
Permalink"Comment les dispositifs servent-ils le projet ?" / Antoine Anderson in Cahiers pédagogiques, 445 (septembre 2006)
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