Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
Bienvenue sur le catalogue de la Haute école de Louvain en Hainaut de Leuze-en-Hainaut.

L'école fondamentale [texte imprimé] . - [s.d.]. |
Bulletins

Des cycles pour mieux réussir (1)

Un cahier d'expériences pour les usagers de l'école fondamentale

Activités de structuration au plan syntaxique (2è partie)

Atelier d'écriture à l'école primaire

L'écrit à l'école maternelle

L'école fondamentale apprend-elle à parler?

L'école fondamentale

Les socles de compétences...

Atelier de grammaire analyse vocabulaire conjugaison

Les genres de textes

Des cycles pour mieux réussir (3)

Sur la piste de La Fontaine...Le lire, l'écouter, le regarder,

Activités de structuration : grammaire, analyse, vocabulaire,

La lecture à l'école fondamentale: déja une construction de sens

La continuité des apprent.à partir d'un concept:La symétrie

Accueillir les différences culturelles à l'école maternelle

Français : une compétence essentielle : Lire

La réforme de l'école peut avoir lieu (fin)

Pédagogie globale à l'école maternelle

Mathématiser: développer des aptitudes

L'école fondamentale

Créer du sens par l'image : percevoir, s'exprimer, réagir.

Il était une fois... ou du bon usage des contes

Vers la maîtrise du temps par les compétences historiques

Education à la santé

Des compétences par l'interdisciplinarité

Découvrir des figures géométriques

Mathématique: des problèmes pour apprendre (1)

Focus sur une compétence à revaloriser : Eveil

Eveil: Vivre la relation espace-temps-cause

De nouveaux défis pour un autre rapport des enseignants au Savoir

Le traitement de texte à l'école fondamentale

Continuité de l'apprentissage mathématique

La lecture à l'école fondamentale:

Savoir écrire une lettre à l'école fondamentale

Des situations complexes d'apprentissage au développement de

Apprendre... au delà des compétences

Quelle mathématique ?

Mathématique: des problèmes pour apprendre (2)

Développement artistique : Focus sur une compétence

L'éveil scientifique

Préparer sa classe aujourd'hui:pourquoi ? Comment ? (1ère partie)

Développement corporel et cadre de vie à l'école maternelle

Savoir rédiger: Pourquoi, pour quoi, pour qui.

Les groupements multiâges

Histoire et géographie, temps et espace pour un citoyen en quête

Pour une fonction créatrice bien vivante à l'école fondamentale

Ecrire: des schémas textuels à construire

Construire son savoir-lire et son savoir-écrire

Mathématique: des problèmes pour apprendre (3)

Du partage aux fractions

Enseigner à l'école fondamentale

Préparer sa classe aujourd'hui:pourquoi ? Comment ? (2ème partie)

Activités de structuration : grammaire, analyse, vocabulaire,

Savoir rédiger : Pourquoi, pour quoi, pour qui

La métacognition dès l'école fondamentale

Lire et écrire des calligrammes à l'école fondamentale

Apprendre la démocratie à l'école maternelle

La réforme de l'école peut avoir lieu (1)

Construire son savoir-lire et son savoir-écrire

Développer compétences et connaissances

La parole aux élèves

Le nombre dans un système décimal

Développer la notion de temps chez l'enfant par une démarche

Atelier de grammaire, analyse, vocabulaire, conjugaison

Faire écrire un texte narratif, toute une didactique

Du geste graphique à l'écriture

Apprendre un principe scientifique à l'école fondamentale?

Gérer l'hétérogénéité des démarches : comment, dans les cycles ?

La réforme de l'école peut avoir lieu (2)

Gérer le temps dès l'école maternelle

Développer compétences et connaissances

La chasse à l'info

Continuité dans le processus d'apprentissage au cycle 5-8

Créer et apprendre à partir d'un support artistique

L'école fondamentale

La compétence "Additionner"

L'évaluation de fin d'études... en question ?

Mathématique: Re-médier à partir des productions d'élèves

La géographie et ses terrains d'aventures

La réforme de l'école peut avoir lieu (3)

Le vocabulaire, ce grand oublié (1ère partie)

L'informatique à l'école?

Hier, aujourd'hui, demain...

Continuité dans le processus d'apprentissage des mathématiques

S'informer et informer...dès la maternelle!

Contribution à l'étude du développement des notions

Des cycles pour mieux réussir (2)

On écrit depuis la maternelle

La rédaction: bien plus qu'écrire

Mathématique appliquée

La poésie, aussi à l'école

Conjugaison : quelles compétences à développer ?

Le projet au service de la continuité

Ca coule ou ça flotte

Activités de structuration au plan syntaxique

Développer compétences et connaissances

Développer le savoir-lire à l'école fondamentale

Les symétries au coeur des apprentissages géométriques

Développer des démarches de recherche en sciences,histoire et géo.

Lire, écrire, ordonner les nombres

Vivre des grandeurs (Comparer,mesurer,organiser)

Conjugaison : quelles compétences à développer ? (2)

Le texte, vie de la phrase

Construire/évaluer des formations de qualité

L'école maternelle une rénovation... en profondeur!

Réfléchir sur ma manière de penser

Apprendre à lire 2

Faire des maths en maternelle

Mathématiques : Savoir structurer l'espace. Un dossier par cycle.

Opérer sur les nombres

Le vocabulaire, ce grand oublié (2è partie)

L'établissement scolaire, unité de gestion de la réussite

Des cycles pour mieux réussir (1) [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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Réservation
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Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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16534/1 | E.F. 54 94-95 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Un cahier d'expériences pour les usagers de l'école fondamentale [texte imprimé] . - [s.d.] . - 24.
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Réservation
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Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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22643/1 | E.F. 98 01-04 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Réservation
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Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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26991/1 | E.F. 27 88-89 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Atelier d'écriture à l'école primaire [texte imprimé] . - [s.d.] . - 74.
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Réservation
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Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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12308/1 | E.F. 10 85-86 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |
12308/2 | E.F. 10 85-86 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

L'écrit à l'école maternelle [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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Réservation
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Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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17960/1 | E.F. 34 90-91 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

L'école fondamentale apprend-elle à parler? = Savoir parler, savoir écouter [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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Réservation
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Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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26905/1 | E.F. 59 95-96 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

L'école fondamentale [texte imprimé] . - [s.d.] . - 46.
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Réservation
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Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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29372/1 | E.F. 8 79-80 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Les socles de compétences... = pour un autre rapport de l'enseignant aux mathématiques [texte imprimé] . - [s.d.] . - 24.
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Réservation
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Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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20476/1 | E.F. 91 02-03 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Atelier de grammaire analyse vocabulaire conjugaison [texte imprimé] . - [s.d.] . - 74.
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Réservation
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Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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26922/2 | E.F. 17 87-88 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Les genres de textes = La séquence didactique [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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Réservation
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Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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8951/1 | E.F. 66 97-98 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Des cycles pour mieux réussir (3) [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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Réservation
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Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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16535/1 | E.F. 64 96-97 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Sur la piste de La Fontaine...Le lire, l'écouter, le regarder, = le dire, l'écrire, le mettre en scène... [texte imprimé] . - [s.d.] . - 44.
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Réservation
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Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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22993/1 | E.F. 99 03-04 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Activités de structuration : grammaire, analyse, vocabulaire, = conjugaison au plan sémantique [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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Réservation
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Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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26993/1 | E.F. 22 88-89 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

La lecture à l'école fondamentale: déja une construction de sens = de la maternelle au 3è cycle (1) [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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Réservation
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Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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12383/1 | E.F. 41 92-93 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

La continuité des apprent.à partir d'un concept:La symétrie [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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Réservation
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Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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18214/1 | E.F. 85 00-01 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Accueillir les différences culturelles à l'école maternelle [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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Réservation
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Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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26907/1 | E.F 24 88-89 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Français : une compétence essentielle : Lire = La continuité ou comment construire une culture commune - ... [texte imprimé] . - [s.d.] . - 31.
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Réservation
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Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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29891/1 | E.F. 2 06-07 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

La réforme de l'école peut avoir lieu (fin) [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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Réservation
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Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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14042/1 | E.F. 37 91-92 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Pédagogie globale à l'école maternelle [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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Réservation
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Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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14043/1 | E.F. 20 87-88 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Mathématiser: développer des aptitudes [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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Réservation
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Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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20646/1 | E.F. 29 89-90 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

L'école fondamentale [texte imprimé] . - [s.d.] . - 50.
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Réservation
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Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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26924/1 | E.F. 3 79-80 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Créer du sens par l'image : percevoir, s'exprimer, réagir. = L'étude du nombre 60 au cycle 5-8 [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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Réservation
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Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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8953/1 | E.F. 67 97-98 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Il était une fois... ou du bon usage des contes = de la maternelle à la fin de l'école primaire [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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Réservation
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Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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16536/2 | E.F. 43 92-93 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Vers la maîtrise du temps par les compétences historiques [texte imprimé] . - [s.d.] . - 24.
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Réservation
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Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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23435/1 | E.F. 101 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Education à la santé [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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Réservation
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Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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26999/1 | E.F. 3 84-85 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Des compétences par l'interdisciplinarité [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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Réservation
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Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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12678/1 | E.F. 74 98-99 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Découvrir des figures géométriques [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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Réservation
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Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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18855/1 | E.F. 11 86-87 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Mathématique: des problèmes pour apprendre (1) [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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Réservation
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Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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26908/2 | E.F. 39 91-92 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Focus sur une compétence à revaloriser : Eveil = rencontrer et appréhender une réalité complexe ... [texte imprimé] . - [s.d.] . - 24.
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Réservation
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Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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29904/1 | E.F. 3 02-2007 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Eveil: Vivre la relation espace-temps-cause [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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Réservation
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Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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14044/1 | E.F. 53 94-95 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

De nouveaux défis pour un autre rapport des enseignants au Savoir [texte imprimé] . - [s.d.] . - 24.
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Réservation
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Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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20663/1 | E.F. 92 02-03 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Le traitement de texte à l'école fondamentale [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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Réservation
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Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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26959/1 | E.F. 38 91-92 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Continuité de l'apprentissage mathématique = Des stratégies significatives [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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Réservation
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Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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9648/1 | E.F. 68 97-98 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

La lecture à l'école fondamentale: = déjà une construction de sens de la maternelle au 3è cycle [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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Réservation
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Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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16537/1 | E.F. 42 92-93 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Savoir écrire une lettre à l'école fondamentale [texte imprimé] . - [s.d.] . - 24.
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Réservation
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Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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23625/1 | E.F. 102 04-05 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Des situations complexes d'apprentissage au développement de = compétences [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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Réservation
Réserver ce documentExemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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27000/1 | E.F. 60 95-96 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Apprendre... au delà des compétences [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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Réservation
Réserver ce documentExemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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12969/1 | E.F. 75 98-99 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Quelle mathématique ? [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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Réservation
Réserver ce documentExemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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18856/1 | E.F. 19 87-88 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Mathématique: des problèmes pour apprendre (2) [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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Réservation
Réserver ce documentExemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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26909/2 | E.F. 45 92-93 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Développement artistique : Focus sur une compétence = L'évaluation formative - Le conseil de participation ... [texte imprimé] . - [s.d.] . - 30.
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Réservation
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Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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30650/1 | EF 4-2007 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

L'éveil scientifique [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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Réservation
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Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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14045/2 | E.F. 8 85-86 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Préparer sa classe aujourd'hui:pourquoi ? Comment ? (1ère partie) [texte imprimé] . - [s.d.] . - 24.
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Réservation
Réserver ce documentExemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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20947/1 | E.F. 93 02-03 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Développement corporel et cadre de vie à l'école maternelle [texte imprimé] . - [s.d.] . - 70.
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Réservation
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Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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26977/2 | E.F. 4 84-85 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Savoir rédiger: Pourquoi, pour quoi, pour qui. = Une didactique du bon sens(1) [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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Réservation
Réserver ce documentExemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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10040/1 | E.F. 69 97-98 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Les groupements multiâges [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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Réservation
Réserver ce documentExemplaires (2)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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16850/1 | E.F. 12 96-97 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |
16850/2 | E.F. 12 96-97 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Histoire et géographie, temps et espace pour un citoyen en quête = d'avenir [texte imprimé] . - [s.d.] . - 24.
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Réservation
Réserver ce documentExemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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24165/1 | E.F. 103 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Pour une fonction créatrice bien vivante à l'école fondamentale [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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Réservation
Réserver ce documentExemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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27010/2 | E.F. 40 05-92 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Ecrire: des schémas textuels à construire [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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Réservation
Réserver ce documentExemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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13794/1 | E.F. 76 99-00 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Construire son savoir-lire et son savoir-écrire = Une approche cult.-à partir des albums pour enfants au cycle 5-8 [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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Réservation
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Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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19110/1 | E.F. 86 01-02 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Mathématique: des problèmes pour apprendre (3) [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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Réservation
Réserver ce documentExemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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26910/1 | E.F. 48 93-94 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Du partage aux fractions [texte imprimé] . - [s.d.] . - 30.
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Réservation
Réserver ce documentExemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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33965/1 | E.F. 2 07-08 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Enseigner à l'école fondamentale = Une professionnalisation de compétences [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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Réservation
Réserver ce documentExemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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14046/1 | E.F. 47 93-94 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Préparer sa classe aujourd'hui:pourquoi ? Comment ? (2ème partie) [texte imprimé] . - [s.d.] . - 24.
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Réservation
Réserver ce documentExemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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21334/1 | E.F. 94 02-03 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Activités de structuration : grammaire, analyse, vocabulaire, = conjugaison au plan thématique [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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Réservation
Réserver ce documentExemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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26978/1 | E.F. 21 88-89 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Savoir rédiger : Pourquoi, pour quoi, pour qui = Une didactique du bon sens (2) [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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Réservation
Réserver ce documentExemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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10575/1 | E.F. 70 97-98 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

La métacognition dès l'école fondamentale [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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Réservation
Réserver ce documentExemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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16903/1 | E.F. 82 00-01 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Sorti jusqu'au 25/04/2025 |

Lire et écrire des calligrammes à l'école fondamentale [texte imprimé] . - [s.d.] . - 24.
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Réservation
Réserver ce documentExemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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24691/1 | E.F. 104 04-05 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Apprendre la démocratie à l'école maternelle [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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Réservation
Réserver ce documentExemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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27011/1 | E.F. 49 93-94 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

La réforme de l'école peut avoir lieu (1) [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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Réservation
Réserver ce documentExemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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13885/2 | E.F. 32 90-91 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Construire son savoir-lire et son savoir-écrire = Des enfants producteurs de textes [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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19195/1 | E.F. 87 01-02 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Développer compétences et connaissances = dans le savoir-lire et le savoir-écrire: la grammaire [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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26911/1 | E.F. 51 94-95 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

La parole aux élèves [texte imprimé] . - [s.d.] . - 30.
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33966/1 | E.F. 1 07-08 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Le nombre dans un système décimal [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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14047/1 | E.F.77 99-00 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Développer la notion de temps chez l'enfant par une démarche = en continuité [texte imprimé] . - [s.d.] . - 24.
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21637/1 | E.F. 95 02-03 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Atelier de grammaire, analyse, vocabulaire, conjugaison [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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26982/1 | SL. 16 87-88 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Faire écrire un texte narratif, toute une didactique [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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10980/1 | E.F. 71 98-99 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Du geste graphique à l'écriture [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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17281/1 | E.F. 83 00-01 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Apprendre un principe scientifique à l'école fondamentale? [texte imprimé] . - [s.d.] . - 24.
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25119/1 | E.F. 105 05-05 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Gérer l'hétérogénéité des démarches : comment, dans les cycles ? [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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27043/1 | E.F. 58 95-96 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

La réforme de l'école peut avoir lieu (2) [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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13886/3 | E.F. 33 90-91 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Gérer le temps dès l'école maternelle [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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19505/1 | E.F. 18 87-88 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Développer compétences et connaissances = dans le savoir-lire et le savoir-écrire: la grammaire (3) [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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26912/1 | E.F. 56 95-96 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

La chasse à l'info [texte imprimé] . - [s.d.] . - 30.
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34512/1 | E.F. 4 05-08 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Continuité dans le processus d'apprentissage au cycle 5-8 [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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14867/1 | E.F. 78 99-00 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Créer et apprendre à partir d'un support artistique [texte imprimé] . - [s.d.] . - 24.
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21713/1 | E.F. 96 03-04 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

L'école fondamentale [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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26984/1 | E.F. 6 80-81 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

La compétence "Additionner" [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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11503/1 | E.F. 72 98-99 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

L'évaluation de fin d'études... en question ? [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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17370/1 | E.F. 5 84-85 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Mathématique: Re-médier à partir des productions d'élèves [texte imprimé] . - [s.d.] . - 24.
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25480/1 | E.-F 106 05-06 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

La géographie et ses terrains d'aventures [texte imprimé] . - [s.d.] . - 24.
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27181/1 | E.F. 109 03-2006 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

La réforme de l'école peut avoir lieu (3) [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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13887/2 | E.F. 36 91-92 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Le vocabulaire, ce grand oublié (1ère partie) [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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19781/1 | E.F. 88 01-02 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

L'informatique à l'école? [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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26913/1 | E.F.1 84-85 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Hier, aujourd'hui, demain... [texte imprimé] . - [s.d.] . - 30.
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34513/1 | E.F. 3 03-08 | Livre | Bibliothèque Leuze | Bibliothèque | Disponible |

Continuité dans le processus d'apprentissage des mathématiques [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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15575/1 | E.F. 79 99-00 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

S'informer et informer...dès la maternelle! [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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22100/1 | E.F. 44 92-93 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Contribution à l'étude du développement des notions [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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26986/1 | E.F. 30 89-90 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Des cycles pour mieux réussir (2) [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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11821/1 | E.F. 55 94-95 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

On écrit depuis la maternelle [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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17798/1 | E.F. 84 00-01 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

La rédaction: bien plus qu'écrire = Du projet d'écriture à l'édition [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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25501/1 | E.F.46 93-94 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Mathématique appliquée [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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14028/2 | E.F. 31 90-91 | Livre | Bibliothèque Leuze | Bibliothèque | Disponible |

La poésie, aussi à l'école [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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19830/1 | E.F. 15 86-87 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Conjugaison : quelles compétences à développer ? [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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26915/1 | E.F. 61 96-97 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Le projet au service de la continuité [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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15576/1 | E.F. 80 99-00 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Ca coule ou ça flotte [texte imprimé] . - [s.d.] . - 24.
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22198/1 | E.F 97 03-04 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Activités de structuration au plan syntaxique [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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26988/1 | E.F. 26 89-90 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Développer compétences et connaissances = dans le savoir-lire et le savoir-écrire [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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11861/1 | E.F. 50 93-94 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Développer le savoir-lire à l'école fondamentale [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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17882/1 | E.F. 35 90-91 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Les symétries au coeur des apprentissages géométriques [texte imprimé] . - [s.d.] . - 24.
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Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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26291/1 | E.F 107 05-06 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Développer des démarches de recherche en sciences,histoire et géo. [texte imprimé] . - [s.d.] . - 24.
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28358/1 | E.F. 110 05-06 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Lire, écrire, ordonner les nombres [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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14029/1 | E.F 13 86-87 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Vivre des grandeurs (Comparer,mesurer,organiser) [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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19891/1 | E.F. 23 88-89 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Conjugaison : quelles compétences à développer ? (2) [texte imprimé] . - [s.d.] . - 144.
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26918/1 | E.F. 62 96-97 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Le texte, vie de la phrase [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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16401/1 | E.F. 81 00-01 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Construire/évaluer des formations de qualité [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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22398/1 | E.F. 57 95-96 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

L'école maternelle une rénovation... en profondeur! [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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26989/1 | E.F. 28 89-90 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Réfléchir sur ma manière de penser = (La métacognition) [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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12212/1 | E.F. 73 98-99 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Apprendre à lire 2 [texte imprimé] . - [s.d.] . - 74.
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17883/2 | E.F. 2 84-85 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Faire des maths en maternelle [texte imprimé] . - [s.d.] . - 24.
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L000011948 | E.F.108 01-2006 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Mathématiques : Savoir structurer l'espace. Un dossier par cycle. = La différenciation : que disent les décrets? Et au quotidien? [texte imprimé] . - [s.d.] . - 30.
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28881/2 | E.F. 1 06-07 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Opérer sur les nombres [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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14030/1 | E.F. 14 86-87 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

Le vocabulaire, ce grand oublié (2è partie) = Cognition et métacognition dans la continuité des apprentissages [texte imprimé] . - [s.d.] . - 110.
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L000024752 | E.F. 89 01-02 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |

L'établissement scolaire, unité de gestion de la réussite [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
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26920/1 | E.F. 65 96-97 | Livre | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |
Exemplaires
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aucun exemplaire |