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92 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Nombres' 



MATHEMATIQUES (1996-01-01)
Titre : MATHEMATIQUES Autre titre : Nombres Titre original : Moyenne section Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 1996-01-01 Collection : Education enfantine ISBN/ISSN/EAN : 1-111-32837-1 Catégories : 001 M Niveau maternelle | 511.2 Nombre Mots-clés : M Niveau maternel Nombres MATHEMATIQUES = Moyenne section ; Nombres [texte imprimé] . - Paris : Nathan, 1996-01-01. - (Education enfantine) .
ISSN : 1-111-32837-1
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 511.2 Nombre Mots-clés : M Niveau maternel Nombres Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 32837/1 DOC M Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible MATHEMATIQUES (2006-01-01)
Titre : MATHEMATIQUES Autre titre : Nombres Titre original : Toutes sections Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2006-01-01 Collection : Education enfantine ISBN/ISSN/EAN : 1-111-42779-1 Catégories : 001 M Niveau maternelle | 51 Quantité | 511.1 Addition | 511.2 Nombre Mots-clés : M Niveau maternel Addition Nombres Quantité MATHEMATIQUES = Toutes sections ; Nombres [texte imprimé] . - Paris : Nathan, 2006-01-01. - (Education enfantine) .
ISSN : 1-111-42779-1
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 51 Quantité | 511.1 Addition | 511.2 Nombre Mots-clés : M Niveau maternel Addition Nombres Quantité Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 42779/1 DOC M Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible
Titre : Nombres et calculs : cycle 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne Emprin-Charotte, Auteur ; Fabien Emprin, Auteur ; Claude Rajain, Auteur Editeur : Paris : Bordas Année de publication : 2001 Collection : Enseigner aujourd'hui Importance : 126 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-729458-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Nombres Numération Résumé : Au cycle 2, l'enseignement des mathématiques vise à développer l'aptitude à la recherche et au raisonnement. Cette préoccupation est au centre de cet ouvrage, conçu en trois parties : la découverte des nombres, la numération décimale, le calcul. Chaque partie comporte une analyse des I.O., fait le point sur les différentes compétences à acquérir, propose des activités sollicitant recherche et questionnement de l'élève, et qui visent à développer des connaissances raisonnées. Un outil est plus particulièrement sollicité dans l'apprentissage de la numération et des procédures de calcul : l'abaque. Enfin, une abondante bibliographie commentée permet au lecteur de parfaire ses connaissances dans les domaines historique, didactique et pratique. Nombres et calculs : cycle 2 [texte imprimé] / Fabienne Emprin-Charotte, Auteur ; Fabien Emprin, Auteur ; Claude Rajain, Auteur . - Paris : Bordas, 2001 . - 126 p. ; 23 cm. - (Enseigner aujourd'hui) .
ISBN : 978-2-04-729458-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Nombres Numération Résumé : Au cycle 2, l'enseignement des mathématiques vise à développer l'aptitude à la recherche et au raisonnement. Cette préoccupation est au centre de cet ouvrage, conçu en trois parties : la découverte des nombres, la numération décimale, le calcul. Chaque partie comporte une analyse des I.O., fait le point sur les différentes compétences à acquérir, propose des activités sollicitant recherche et questionnement de l'élève, et qui visent à développer des connaissances raisonnées. Un outil est plus particulièrement sollicité dans l'apprentissage de la numération et des procédures de calcul : l'abaque. Enfin, une abondante bibliographie commentée permet au lecteur de parfaire ses connaissances dans les domaines historique, didactique et pratique. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000032747 510 NUM P Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible NOMBRES (DOC M) (2007-01-01)
Titre : NOMBRES (DOC M) Type de document : texte imprimé Editeur : Averbode : Editions Averbode Année de publication : 2007-01-01 ISBN/ISSN/EAN : 978-1-111-30502-4 Catégories : 001 M Niveau maternelle | 371.695 Jeu mathématique | 51 Tableau à double entrée | 511.2 Nombre | 74 Coloriage codé Mots-clés : Jeux mathématiques M Niveau maternel Nombres Tableau à double entrée Coloriage codé NOMBRES (DOC M) [texte imprimé] . - Averbode : Editions Averbode, 2007-01-01.
ISBN : 978-1-111-30502-4Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 30502/1 DOC M Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible ACTIVITES MATHEMATIQUES (DOC): Nombres (2004-01-01)
Titre : ACTIVITES MATHEMATIQUES (DOC): Nombres : farde Jeux mathématiques ID Type de document : texte imprimé Editeur : Averbode : Editions Averbode Année de publication : 2004-01-01 Catégories : 371.695 Jeu mathématique | 51 Carré magique | 51 Nombre naturel | 511.2 Nombre Mots-clés : Jeux mathématiques Nombres Carré magique Nombres naturels ACTIVITES MATHEMATIQUES (DOC): Nombres : farde Jeux mathématiques ID [texte imprimé] . - Averbode : Editions Averbode, 2004-01-01.
Catégories : 371.695 Jeu mathématique | 51 Carré magique | 51 Nombre naturel | 511.2 Nombre Mots-clés : Jeux mathématiques Nombres Carré magique Nombres naturels Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 37367/1 DOC P Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible MATHEMATIQUES: Nombres (2004-01-01)
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