Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 11/09/2023
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La philo expliquée aux enfants / Tahar Ben Jelloun
Titre : La philo expliquée aux enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Tahar Ben Jelloun, Auteur ; Hubert Poirot-Bourdain, Illustrateur Editeur : [Paris] : Gallimard jeunesse Année de publication : 2021 Importance : 207 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-514266-3 Prix : 16,90 EUR Langues : Français (fre) Index. décimale : 1 Philosophie - ateliers philo Résumé : Qu'est-ce que l'amitié? L'imagination ? L'égalité? Le racisme ? Parce qu'il n'est jamais trop tôt pour apprendre à penser, Tahar Ben Jelloun invite le lecteur à s'initier dès le collège aux notions clefs de la philosophie. Une leçon de sagesse lumineuse et nécessaire qui, dans un monde toujours plus complexe, nous aide à mieux comprendre notre rapport à nous-même, à l'Autre et à notre planète. Note de contenu : - La philosophie, c'est quoi ?
- Penser
- Douter
- Sceptique
- Education
- Respect
- Parole
- Timidité
- Vérité
- Mensonge
- Propagande
- Agir
- Effort
- Mal
- Bien
- Ennui
- Silence
- Bruit
- Amitié
- Solitude
- Amour
- Narcissisme
- Beauté
- Laideur
- Violence
- Brutalité
- Génocide
- Mourir
- Suicide
- Individu
- démocratie
- Droit
- Justice
- Dignité
- Conscience - Inconscience
- Rêves
- Réalité
- Corruption
- Argent
- Avarice
- Temps
- Nostalgie
- Valeurs
- Égalité
- Parité
- Racisme
- Immigré
- Étranger
- Phobie
- Islamophobie
- Haine
- Antisémitisme
- Shoah
- Peur
- Angoisse
- Dépression
- Courage
- Homosexualité
- Normalité
- Handicap
- Assistance
- Egoïsme
- Générosité
- Vertu - Vice
- Pédophilie
- Inceste
- Anarchie
- Terrorisme
- Résistance
- Religion
- Foi
- Laïcité
- Athéisme
- Liberté de conscience
- Liberté
- Déontologie
- Tolérance
- Objectivité - subjectivité
- Morale
- Ethique
- Raison
- Folie
- Entendement
- Intelligence
- Intelligence artificielle
- Algorithme
- Abstraction
- Étonnement
- Imagination
- Humilité
- Scrupule
- Remords
- Légèreté
- Paresse
- Eau
- EnvironnementPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4640 La philo expliquée aux enfants [texte imprimé] / Tahar Ben Jelloun, Auteur ; Hubert Poirot-Bourdain, Illustrateur . - [Paris] : Gallimard jeunesse, 2021 . - 207 p. : ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-07-514266-3 : 16,90 EUR
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 1 Philosophie - ateliers philo Résumé : Qu'est-ce que l'amitié? L'imagination ? L'égalité? Le racisme ? Parce qu'il n'est jamais trop tôt pour apprendre à penser, Tahar Ben Jelloun invite le lecteur à s'initier dès le collège aux notions clefs de la philosophie. Une leçon de sagesse lumineuse et nécessaire qui, dans un monde toujours plus complexe, nous aide à mieux comprendre notre rapport à nous-même, à l'Autre et à notre planète. Note de contenu : - La philosophie, c'est quoi ?
- Penser
- Douter
- Sceptique
- Education
- Respect
- Parole
- Timidité
- Vérité
- Mensonge
- Propagande
- Agir
- Effort
- Mal
- Bien
- Ennui
- Silence
- Bruit
- Amitié
- Solitude
- Amour
- Narcissisme
- Beauté
- Laideur
- Violence
- Brutalité
- Génocide
- Mourir
- Suicide
- Individu
- démocratie
- Droit
- Justice
- Dignité
- Conscience - Inconscience
- Rêves
- Réalité
- Corruption
- Argent
- Avarice
- Temps
- Nostalgie
- Valeurs
- Égalité
- Parité
- Racisme
- Immigré
- Étranger
- Phobie
- Islamophobie
- Haine
- Antisémitisme
- Shoah
- Peur
- Angoisse
- Dépression
- Courage
- Homosexualité
- Normalité
- Handicap
- Assistance
- Egoïsme
- Générosité
- Vertu - Vice
- Pédophilie
- Inceste
- Anarchie
- Terrorisme
- Résistance
- Religion
- Foi
- Laïcité
- Athéisme
- Liberté de conscience
- Liberté
- Déontologie
- Tolérance
- Objectivité - subjectivité
- Morale
- Ethique
- Raison
- Folie
- Entendement
- Intelligence
- Intelligence artificielle
- Algorithme
- Abstraction
- Étonnement
- Imagination
- Humilité
- Scrupule
- Remords
- Légèreté
- Paresse
- Eau
- EnvironnementPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4640 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G004424 1 BEN Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 1 Philosophie - Psychologie - Citoyenneté - Morale Inventaire 2023
Sorti jusqu'au 24/05/2024Les philo-fables / Michel Piquemal
Titre : Les philo-fables Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Piquemal, Auteur ; Philippe Lagautrière, Illustrateur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Paris : Albin Michel Jeunesse Année de publication : 2011 Importance : 139 p. Présentation : ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-226-18636-2 Note générale : Age: dès 9 ans Langues : Français (fre) Mots-clés : fable histoire morale Index. décimale : 1 Philosophie - ateliers philo Résumé : Les philo-fables, ce sont des fables simples et riches de sens tirées de la philosophie occidentale,
de la mythologie et des sagesses d'Orient. 60 fables accompagnées de questions, de repères et de mots-clés... Voilà de quoi aider les enfants, dès 9 ans, à franchir la porte de l'atelier du philosophe. A lire pour le plaisir de penser plus grand et plus loin !Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1862 Les philo-fables [texte imprimé] / Michel Piquemal, Auteur ; Philippe Lagautrière, Illustrateur . - 2e édition . - Paris : Albin Michel Jeunesse, 2011 . - 139 p. : ill. en coul.
ISBN : 978-2-226-18636-2
Age: dès 9 ans
Langues : Français (fre)
Mots-clés : fable histoire morale Index. décimale : 1 Philosophie - ateliers philo Résumé : Les philo-fables, ce sont des fables simples et riches de sens tirées de la philosophie occidentale,
de la mythologie et des sagesses d'Orient. 60 fables accompagnées de questions, de repères et de mots-clés... Voilà de quoi aider les enfants, dès 9 ans, à franchir la porte de l'atelier du philosophe. A lire pour le plaisir de penser plus grand et plus loin !Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1862 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17193 1 PIQ Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 1 Philosophie - Psychologie - Citoyenneté - Morale Inventaire 2023
DisponiblePhilosopher à l'école / Jean-Charles Pettier
Titre : Philosopher à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Charles Pettier, Auteur ; Véronique Lefranc, Auteur Editeur : Paris : Delagrave Année de publication : 2006 Collection : Collection Un Projet pour..., ISSN 1954-8370 Importance : 87 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-206-08892-1 Note générale : Bibliogr. p. 84-87 Langues : Français (fre) Mots-clés : philosophie philosopher école enseignement Index. décimale : 1 Philosophie - ateliers philo Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1852 Philosopher à l'école [texte imprimé] / Jean-Charles Pettier, Auteur ; Véronique Lefranc, Auteur . - Paris : Delagrave, 2006 . - 87 p. : couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Collection Un Projet pour..., ISSN 1954-8370) .
ISBN : 978-2-206-08892-1
Bibliogr. p. 84-87
Langues : Français (fre)
Mots-clés : philosophie philosopher école enseignement Index. décimale : 1 Philosophie - ateliers philo Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1852 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17130 1 PET Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 1 Philosophie - Psychologie - Citoyenneté - Morale Inventaire 2023
DisponiblePhilosopher et méditer avec les enfants / Frédéric Lenoir
Titre : Philosopher et méditer avec les enfants Type de document : document multimédia Auteurs : Frédéric Lenoir, Auteur ; Logos, Musicien ; Frédéric Lenoir, Narrateur Editeur : Paris : Albin Michel Année de publication : 2016 Importance : 269 p. + 1 CD Présentation : ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-226-32237-1 Note générale : Webliogr. Bibliogr. p. 263-[270] Langues : Français (fre) Mots-clés : philosophie enfant primaire attention méditation bonheur émotion amour amitié ami homme violence croire savoir mortel immortalité immortel argent art,autrui beauté corps esprit désir devoir liberté morale mort religion société temps travail vérité classe débat philosophique Index. décimale : 1 Philosophie - ateliers philo Résumé : Ce livre raconte l'aventure extraordinaire que j'ai vécue avec des centaines d'enfants à travers le monde francophone, de Paris à Montréal, en passant par Molenbeek, Abidjan, Pézenas, Genève, Mouans-Sartoux, la Corse et la Guadeloupe. Pourquoi, en effet, attendre la classe de terminale pour aborder le questionnement des thèmes existentiels : l'amour, le respect, le bonheur, le sens de la vie, les émotions, etc. ? Ces ateliers philosophiques montrent une étonnante capacité des enfants de 6 à 10 ans à penser. Au-delà des concepts, ils y apprennent les règles du débat d'idées et développent leur discernement et une réflexion personnelle. Parce que les enfants ont souvent du mal à se concentrer, je fais précéder les ateliers d'une courte méditation, ou pratique de l'attention, qui permet à chacun de retrouver sa réceptivité sensorielle et d'être présent dans l'instant. Cet ouvrage propose une méthode et des outils concrets, dont un CD de méditations guidées, pour tous ceux qui, parents, enseignants, amis, souhaitent accompagner les enfants dans cette pratique de l'attention et des ateliers philosophiques.Frédéric Lenoir
La pratique de l'attention avec les élèves a partir d'exercices concrets. La pratique de la philosophie en organisant des ateliers philo a l’école sur les thèmes suivants : le bonheur, l’émotion, l'amour, l’amitié, l’être humain, la violence, la différence, le sens de la vie, la réussite de sa vie. Proposition de fiches pédagogiques sur vingt grandes notions philosophiques : l'amour, l'argent, l'art, autrui, le bonheur, le corps et l'esprit, le désir, le devoir, l’émotion, l’être humain, la liberté, la morale, la mort, la religion, la société, le temps, le travail, la vérité, la violence. L'enfant va apprendre ainsi les règles du débat d’idées et développer l'esprit critique, du discernement et une pensée personnelle. Le CD propose des exercices de méditation pour favoriser la concentration et former a la réceptivité sensorielle.Note de contenu : Prologue
La pratique de l'attention
- de la méditation bouddhiste à la pleine présence
- La méditation, mode d'emploi
- Pratiquer l'attention avec les enfants
- Ce que les enfants et les enseignants en disent
- Une méditation autoguidée
La pratique de la philosophie
- Y a-t-il un âge pour commencer à philosopher ?
- La philosophie avec les enfants : bref état des lieux
- Les règles fondamentales et dix recommandations
- Quelques témoignages
Les ateliers philo
- Qu'est-ce que le bonheur ?
- Qu'est-ce qu'une émotion ?
- Qu'est-ce que l'amour ?
- C'est quoi un ami ?
- L'être humain est-il un animal comme les autres ?
- Faut-il répondre à la violence par la violence ?
- Quelle est la différence entre croire et savoir ?
- Vaut-il mieux être mortel ou immortel ?
- La vie a-t-elle un sens ?
- Qu'est-ce qu'une vie réussie ?
Vingt grandes notions en fiches : l'amour, l'argent;l'art, autrui,la beauté, le bonheur,le corps et l'esprit;le désir, le devoir, l'émotion, l'être humain,la liberté, la morale, la mort, la religion, la société, le temps, le travail, la vérité, la violence
Epilogue
Remerciements
BibliographiePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3289 Philosopher et méditer avec les enfants [document multimédia] / Frédéric Lenoir, Auteur ; Logos, Musicien ; Frédéric Lenoir, Narrateur . - Paris : Albin Michel, 2016 . - 269 p. + 1 CD : ill. en coul. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-226-32237-1
Webliogr. Bibliogr. p. 263-[270]
Langues : Français (fre)
Mots-clés : philosophie enfant primaire attention méditation bonheur émotion amour amitié ami homme violence croire savoir mortel immortalité immortel argent art,autrui beauté corps esprit désir devoir liberté morale mort religion société temps travail vérité classe débat philosophique Index. décimale : 1 Philosophie - ateliers philo Résumé : Ce livre raconte l'aventure extraordinaire que j'ai vécue avec des centaines d'enfants à travers le monde francophone, de Paris à Montréal, en passant par Molenbeek, Abidjan, Pézenas, Genève, Mouans-Sartoux, la Corse et la Guadeloupe. Pourquoi, en effet, attendre la classe de terminale pour aborder le questionnement des thèmes existentiels : l'amour, le respect, le bonheur, le sens de la vie, les émotions, etc. ? Ces ateliers philosophiques montrent une étonnante capacité des enfants de 6 à 10 ans à penser. Au-delà des concepts, ils y apprennent les règles du débat d'idées et développent leur discernement et une réflexion personnelle. Parce que les enfants ont souvent du mal à se concentrer, je fais précéder les ateliers d'une courte méditation, ou pratique de l'attention, qui permet à chacun de retrouver sa réceptivité sensorielle et d'être présent dans l'instant. Cet ouvrage propose une méthode et des outils concrets, dont un CD de méditations guidées, pour tous ceux qui, parents, enseignants, amis, souhaitent accompagner les enfants dans cette pratique de l'attention et des ateliers philosophiques.Frédéric Lenoir
La pratique de l'attention avec les élèves a partir d'exercices concrets. La pratique de la philosophie en organisant des ateliers philo a l’école sur les thèmes suivants : le bonheur, l’émotion, l'amour, l’amitié, l’être humain, la violence, la différence, le sens de la vie, la réussite de sa vie. Proposition de fiches pédagogiques sur vingt grandes notions philosophiques : l'amour, l'argent, l'art, autrui, le bonheur, le corps et l'esprit, le désir, le devoir, l’émotion, l’être humain, la liberté, la morale, la mort, la religion, la société, le temps, le travail, la vérité, la violence. L'enfant va apprendre ainsi les règles du débat d’idées et développer l'esprit critique, du discernement et une pensée personnelle. Le CD propose des exercices de méditation pour favoriser la concentration et former a la réceptivité sensorielle.Note de contenu : Prologue
La pratique de l'attention
- de la méditation bouddhiste à la pleine présence
- La méditation, mode d'emploi
- Pratiquer l'attention avec les enfants
- Ce que les enfants et les enseignants en disent
- Une méditation autoguidée
La pratique de la philosophie
- Y a-t-il un âge pour commencer à philosopher ?
- La philosophie avec les enfants : bref état des lieux
- Les règles fondamentales et dix recommandations
- Quelques témoignages
Les ateliers philo
- Qu'est-ce que le bonheur ?
- Qu'est-ce qu'une émotion ?
- Qu'est-ce que l'amour ?
- C'est quoi un ami ?
- L'être humain est-il un animal comme les autres ?
- Faut-il répondre à la violence par la violence ?
- Quelle est la différence entre croire et savoir ?
- Vaut-il mieux être mortel ou immortel ?
- La vie a-t-elle un sens ?
- Qu'est-ce qu'une vie réussie ?
Vingt grandes notions en fiches : l'amour, l'argent;l'art, autrui,la beauté, le bonheur,le corps et l'esprit;le désir, le devoir, l'émotion, l'être humain,la liberté, la morale, la mort, la religion, la société, le temps, le travail, la vérité, la violence
Epilogue
Remerciements
BibliographiePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3289 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20591 1 LEN Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 1 Philosophie - Psychologie - Citoyenneté - Morale Inventaire 2023
DisponiblePhilosopher en s'amusant : 40 activités en classe / Amélie Pinset
Titre : Philosopher en s'amusant : 40 activités en classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Pinset, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : 2022 Importance : 96 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-3968-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : atelier philosophique activité philosophique Index. décimale : 1 Philosophie - ateliers philo Résumé : À travers 40 ateliers ludiques à animer, exercez les grandes compétences nécessaires à la pratique philosophique :
- la présence et la relation bienveillante, - les habiletés de pensée, - la réflexivité.
Explications, objectifs pédagogiques, descriptions des ateliers pas-à-pas... Vous trouverez dans ce livre toutes les clés pour vous approprier son contenu et animer les ateliers avec les enfants. Les ateliers peuvent être réalisés indépendamment ou regroupés pour concevoir des séquences pédagogiques progressives.Note de contenu : CULTIVER LA PRÉSENCE ET LA RELATION BIENVEILLANTE
- La présence de l'arbre
- La météo intérieure
- La fleur des besoins
- La ronde des forces
- Le fil qui nous relie
CULTIVER LES HABILITES DE PENSEE
- Les lunettes du super philosophe (étonnement)
- Les questions farfelues (questionnement)
- Le rangement des questions (Catégorisation)
- Les montagnes de la philosophie (dimensions philosophiques)
- L'atelier de réflexion sur la Condition humaine
- La communauté de recherche philosophique
- La discussion à Visée démocratique et philosophique
- L'éventail des hypothèses (hypothèses et diversité des points de vue)
- Le débat mouvant (argumentation et auto-correction)
- Les miroirs des idées (reformulation)
- Le top 3 (exemples et critères)
- Dessiner, c'est penser (illustration)
- Le portrait chinois philo (comparaison)
- Le photo philo (interprétation)
- Le mémo asso (association)
- Le concept Cake (définition)
- Le jeu des cerceaux (distinction)
- La carte d'identité du concept (conceptualisation)
- L'échelle des valeurs (hiérarchisation)
- La spirale infinie (problématisation)
- Le divermo (pensée divergente)
- Les portes de l'imaginaire (pensée créative)
- La balle des conséquences (conséquences)
- Les énigmes analogiques (analogies)
- Les exemples contre-attaquent (contre-exemples)
- Le poirier des idées (envers d'une position)
- Le détecteur à présupposés (présupposés)
- Le baromètre de la vérité (recherche épistémologique)
- Le dé pour raisonner (raisonnement)
- Le cadavre exquis philo (multiples habiletés de pensée)
CULTIVER LA RÉFLEXIVITÉ
- Le calligramme philo
- Le collier des idées
- La carte des chemins de recherche
- Les idées en mouvement
- Le bilan tête coeur corpsPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4905 Philosopher en s'amusant : 40 activités en classe [texte imprimé] / Amélie Pinset, Auteur . - Louvain-la-Neuve (1348) : De Boeck Supérieur, 2022 . - 96 p.
ISBN : 978-2-8073-3968-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : atelier philosophique activité philosophique Index. décimale : 1 Philosophie - ateliers philo Résumé : À travers 40 ateliers ludiques à animer, exercez les grandes compétences nécessaires à la pratique philosophique :
- la présence et la relation bienveillante, - les habiletés de pensée, - la réflexivité.
Explications, objectifs pédagogiques, descriptions des ateliers pas-à-pas... Vous trouverez dans ce livre toutes les clés pour vous approprier son contenu et animer les ateliers avec les enfants. Les ateliers peuvent être réalisés indépendamment ou regroupés pour concevoir des séquences pédagogiques progressives.Note de contenu : CULTIVER LA PRÉSENCE ET LA RELATION BIENVEILLANTE
- La présence de l'arbre
- La météo intérieure
- La fleur des besoins
- La ronde des forces
- Le fil qui nous relie
CULTIVER LES HABILITES DE PENSEE
- Les lunettes du super philosophe (étonnement)
- Les questions farfelues (questionnement)
- Le rangement des questions (Catégorisation)
- Les montagnes de la philosophie (dimensions philosophiques)
- L'atelier de réflexion sur la Condition humaine
- La communauté de recherche philosophique
- La discussion à Visée démocratique et philosophique
- L'éventail des hypothèses (hypothèses et diversité des points de vue)
- Le débat mouvant (argumentation et auto-correction)
- Les miroirs des idées (reformulation)
- Le top 3 (exemples et critères)
- Dessiner, c'est penser (illustration)
- Le portrait chinois philo (comparaison)
- Le photo philo (interprétation)
- Le mémo asso (association)
- Le concept Cake (définition)
- Le jeu des cerceaux (distinction)
- La carte d'identité du concept (conceptualisation)
- L'échelle des valeurs (hiérarchisation)
- La spirale infinie (problématisation)
- Le divermo (pensée divergente)
- Les portes de l'imaginaire (pensée créative)
- La balle des conséquences (conséquences)
- Les énigmes analogiques (analogies)
- Les exemples contre-attaquent (contre-exemples)
- Le poirier des idées (envers d'une position)
- Le détecteur à présupposés (présupposés)
- Le baromètre de la vérité (recherche épistémologique)
- Le dé pour raisonner (raisonnement)
- Le cadavre exquis philo (multiples habiletés de pensée)
CULTIVER LA RÉFLEXIVITÉ
- Le calligramme philo
- Le collier des idées
- La carte des chemins de recherche
- Les idées en mouvement
- Le bilan tête coeur corpsPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4905 Réservation
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DisponiblePhilosopher : tous capables / Secteur philosophie GFEN
PermalinkLa Philosophie et les enfants : Les modèles de Lipman et de Dewey / Marie-France Daniel
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PermalinkPourquoi la méchanceté ? : Selon Spinoza , Sartre et Girard / Cécile Balligand
PermalinkPourquoi travailler ? : Selon Aristote , Alain et Weil / Cécile Balligand
PermalinkPourquoi y a-t-il autant d'injustices ? / Catherine Rebuffel
Permalink