Titre :	Le développement psychologique de l'enfant : Des repères pour un bon accompagnement ; cycles 1/2/3
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Catherine Jousselme, Auteur
Editeur :	[Paris] : Nathan
Année de publication :	2019
Collection :	Questions d'enseignants, ISSN 2417-5897
Importance :	95 p.
Présentation :	couv. ill. en coul.
Format :	19 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-09-124728-1
Note générale :	Bibliographie p.91
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	développement de l'enfant  développement affectif  développement intellectuel  discipline  audition  odorat  touvher  vue  développement cognitif  adaptation  assimilation  accomodation  intelligence sensori-motrice  pensée opératoire  opération concrète  opération formelle  bilan psychologique  test  testing  test psychométrique  test projectif  Holding  Handling  Object Pressenting  limite  adolescence  enfance  petite enfance  individuation  image du corps  école maternelle  école primaire  harcèlement  harcèlement scolaire
Index. décimale :	15.3 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent (Développement, éducation, famille recomposée, séparation des parents, )
Résumé :	Le développement psychologique de l'enfant est un ouvrage de référence sur le developpement cognitif : connaissances nécessaires, théories, conduites pratiques Le développement de l'enfant procède par étapes. Mais il est un tout dont les aspects moteurs, cognitifs et affectifs, sont indissociables. Par souci de clarté, l'auteur présente d'abord le développement cognitif de l'enfant, puis les principales théories de son développement affectif, tout en proposant des conduites pratiques pour accompagner au mieux l'enfant, de la maternelle à l'entrée au collège.
Note de contenu :	Sommaire 1. Développement sensoriel et cognitif ° Le développement précoce des principaux sens ° Le développement cognitif de 0 à 11 ans ° En pratique 2. Développement affectif ° Principaux enjeux et acquis ° En pratique
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3795

Le développement psychologique de l'enfant : Des repères pour un bon accompagnement ; cycles 1/2/3 [texte imprimé] / Catherine Jousselme, Auteur . - [Paris] : Nathan, 2019 . - 95 p. : couv. ill. en coul. ; 19 cm. - (Questions d'enseignants, ISSN 2417-5897) .
ISBN : 978-2-09-124728-1
Bibliographie p.91
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	développement de l'enfant  développement affectif  développement intellectuel  discipline  audition  odorat  touvher  vue  développement cognitif  adaptation  assimilation  accomodation  intelligence sensori-motrice  pensée opératoire  opération concrète  opération formelle  bilan psychologique  test  testing  test psychométrique  test projectif  Holding  Handling  Object Pressenting  limite  adolescence  enfance  petite enfance  individuation  image du corps  école maternelle  école primaire  harcèlement  harcèlement scolaire
Index. décimale :	15.3 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent (Développement, éducation, famille recomposée, séparation des parents, )
Résumé :	Le développement psychologique de l'enfant est un ouvrage de référence sur le developpement cognitif : connaissances nécessaires, théories, conduites pratiques Le développement de l'enfant procède par étapes. Mais il est un tout dont les aspects moteurs, cognitifs et affectifs, sont indissociables. Par souci de clarté, l'auteur présente d'abord le développement cognitif de l'enfant, puis les principales théories de son développement affectif, tout en proposant des conduites pratiques pour accompagner au mieux l'enfant, de la maternelle à l'entrée au collège.
Note de contenu :	Sommaire 1. Développement sensoriel et cognitif ° Le développement précoce des principaux sens ° Le développement cognitif de 0 à 11 ans ° En pratique 2. Développement affectif ° Principaux enjeux et acquis ° En pratique
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3795