29 - Pourquoi ont-ils décroché, comment ils ont repris pied Mars-Avril-Mai 2016 30 - La littérature belge en classe Juin-juillet-août 2016 31 - Pacte d'excellence Septembre-Octobre-Novembre 2016 33 - Ce que prévoit le pacte pour un Enseignement d'excellence Mars-avril-mai 2017 34 - Transition primaire-secondaire : la parole aux enfants Juin-juillet-août 2017 35 - Les premiers actes du Pacte: engagement en maternel, aide aux directions... Septembre-octobre-novembre 2017 37 - Aménagements raisonnables: vers une école inclusive Mars-avril-mai 2018 Prof . 33  Ce que prévoit le pacte pour un Enseignement d'excellence Mention de date :  Mars-avril-mai 2017 Paru le :  01/03/2017

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Prof : Le magazine des professionnels de l'Enseignement Titre : 33 - Mars-avril-mai 2017 - Ce que prévoit le pacte pour un Enseignement d'excellence Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Langues : Français (fre) En ligne : http://www.enseignement.be/index.php?page=25869 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=10 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Prof : Le magazine des professionnels de l'Enseignement 33 - Mars-avril-mai 2017 - Ce que prévoit le pacte pour un Enseignement d'excellence [texte imprimé] . - 2017. Langues : Français (fre) En ligne : http://www.enseignement.be/index.php?page=25869 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=10

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Pacte pour un enseignement d'excellence [dossier] / Catherine Moreau in Prof, 33 (Mars-avril-mai 2017)

Public ISBD [article]  inProf > 33 (Mars-avril-mai 2017) . - p. 16-27 Titre : Pacte pour un enseignement d'excellence [dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Moreau ; [et al.] Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 16-27 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement  Intégration scolaire  Pacte pour un Enseignement d'Excellence  Pacte d'Excellence  enseignement technique et professionnel Résumé : Le gouvernement a approuvé l'"Avis n°3 relatif au pacte pour un enseignement d'excellence", dont les premières pages de ce dossier esquissent les lignes de force. Pour en débattre, trente rencontres du Pacte sont programmées jusqu'au 15 juin. Prof était à la première d'entre elles et relaie des réactions recueillies également lors d'Ateliers pédagogiques organisés par l'IFC ou lors de débats dans des écoles. Aujourd'hui Table des matières : Un tronc commun renforcé et allongé - Responsabiliser à tous les étages - La refonte du qualifiant - Vers une école inclusive - Les facettes de la qualité de vie à l'école - Le Pacte, c'est le plan Marshall de la Fédération Wallonie-Bruxelles - Quels enjeux pour les acteurs ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2860 [article] Pacte pour un enseignement d'excellence [dossier] [texte imprimé] / Catherine Moreau ; [et al.] . - 2017 . - p. 16-27. Langues : Français (fre) in Prof > 33 (Mars-avril-mai 2017) . - p. 16-27 Mots-clés : Enseignement  Intégration scolaire  Pacte pour un Enseignement d'Excellence  Pacte d'Excellence  enseignement technique et professionnel Résumé : Le gouvernement a approuvé l'"Avis n°3 relatif au pacte pour un enseignement d'excellence", dont les premières pages de ce dossier esquissent les lignes de force. Pour en débattre, trente rencontres du Pacte sont programmées jusqu'au 15 juin. Prof était à la première d'entre elles et relaie des réactions recueillies également lors d'Ateliers pédagogiques organisés par l'IFC ou lors de débats dans des écoles. Aujourd'hui Table des matières : Un tronc commun renforcé et allongé - Responsabiliser à tous les étages - La refonte du qualifiant - Vers une école inclusive - Les facettes de la qualité de vie à l'école - Le Pacte, c'est le plan Marshall de la Fédération Wallonie-Bruxelles - Quels enjeux pour les acteurs ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2860

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Prévenir la radicalisation violente / Catherine Moreau in Prof, 33 (Mars-avril-mai 2017)

Public ISBD [article]  inProf > 33 (Mars-avril-mai 2017) . - p. 12-13 Titre : Prévenir la radicalisation violente Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Moreau Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 12-13 Langues : Français (fre) Mots-clés : Radicalisation violente Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2860 [article] Prévenir la radicalisation violente [texte imprimé] / Catherine Moreau . - 2017 . - p. 12-13. Langues : Français (fre) in Prof > 33 (Mars-avril-mai 2017) . - p. 12-13 Mots-clés : Radicalisation violente Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2860

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Aider à faire un choix positif / Aditya Romain in Prof, 33 (Mars-avril-mai 2017)

Public ISBD [article]  inProf > 33 (Mars-avril-mai 2017) . - p. 4-5 Titre : Aider à faire un choix positif Type de document : texte imprimé Auteurs : Aditya Romain, Personne interviewée ; Patrick Delmée, Intervieweur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 4-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : Gestion collective de projets pluridisciplinaires (GCPP)  orientation scolaire Résumé : "Dans son "avis n°3, le groupe central du Pacte pour un enseignement d'excellence insiste sur l'importance d'un outil intégré d'information et d'orientation, à construire selon le modèle de l'approche orientante qui s'appuie sur tous les acteurs à travers toute la scolarité. En attendant, de nombreux projets et dispositifs aident déjà les élèves à s'orienter. Focus sur plusieurs d'entre eux dans ces quatre pages." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2866 [article] Aider à faire un choix positif [texte imprimé] / Aditya Romain, Personne interviewée ; Patrick Delmée, Intervieweur . - 2017 . - p. 4-5. Langues : Français (fre) in Prof > 33 (Mars-avril-mai 2017) . - p. 4-5 Mots-clés : Gestion collective de projets pluridisciplinaires (GCPP)  orientation scolaire Résumé : "Dans son "avis n°3, le groupe central du Pacte pour un enseignement d'excellence insiste sur l'importance d'un outil intégré d'information et d'orientation, à construire selon le modèle de l'approche orientante qui s'appuie sur tous les acteurs à travers toute la scolarité. En attendant, de nombreux projets et dispositifs aident déjà les élèves à s'orienter. Focus sur plusieurs d'entre eux dans ces quatre pages." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2866

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Une aventure artistique et linguistique / Catherine Moreau in Prof, 33 (Mars-avril-mai 2017)

Public ISBD [article]  inProf > 33 (Mars-avril-mai 2017) . - p. 8 Titre : Une aventure artistique et linguistique Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Moreau Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 8 Langues : Français (fre) Mots-clés : art  langues étrangères  linguistique  apprentissage  projet Résumé : "Depuis 5 ans, de futures institutrices maternelles de deux Hautes Ecoles, à Liège et à Hasselt, construisent ensemble un projet mariant art et apprentissage linguistique." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2867 [article] Une aventure artistique et linguistique [texte imprimé] / Catherine Moreau . - 2017 . - p. 8. Langues : Français (fre) in Prof > 33 (Mars-avril-mai 2017) . - p. 8 Mots-clés : art  langues étrangères  linguistique  apprentissage  projet Résumé : "Depuis 5 ans, de futures institutrices maternelles de deux Hautes Ecoles, à Liège et à Hasselt, construisent ensemble un projet mariant art et apprentissage linguistique." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2867

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Enseigner dans une autre Communauté / Catherine Moreau in Prof, 33 (Mars-avril-mai 2017)

Public ISBD [article]  inProf > 33 (Mars-avril-mai 2017) . - p. 11 Titre : Enseigner dans une autre Communauté Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Moreau Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 11 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement  langues étrangères  langue néerlandaise  néerlandais (langue)  échange d'enseignants Résumé : "Depuis 2015, Nina Van Bouwel, institutrice primaire néerlandophone, enseigne dans une école francophone." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2867 [article] Enseigner dans une autre Communauté [texte imprimé] / Catherine Moreau . - 2017 . - p. 11. Langues : Français (fre) in Prof > 33 (Mars-avril-mai 2017) . - p. 11 Mots-clés : enseignement  langues étrangères  langue néerlandaise  néerlandais (langue)  échange d'enseignants Résumé : "Depuis 2015, Nina Van Bouwel, institutrice primaire néerlandophone, enseigne dans une école francophone." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2867

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Je suis au centre du triangle parents-médecin-école d'origine / Christine Gaudiuso in Prof, 33 (Mars-avril-mai 2017)

Public ISBD [article]  inProf > 33 (Mars-avril-mai 2017) . - p. 15 Titre : Je suis au centre du triangle parents-médecin-école d'origine Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Gaudiuso, Personne interviewée ; Didier Catteau, Intervieweur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 15 Langues : Français (fre) Mots-clés : phobie scolaire Résumé : "Christine Gaudiuso est coordinatrice pédagogique des Ados de Robert Dubois, qui scolarise des jeunes souffrant de phobie scolaire." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2867 [article] Je suis au centre du triangle parents-médecin-école d'origine [texte imprimé] / Christine Gaudiuso, Personne interviewée ; Didier Catteau, Intervieweur . - 2017 . - p. 15. Langues : Français (fre) in Prof > 33 (Mars-avril-mai 2017) . - p. 15 Mots-clés : phobie scolaire Résumé : "Christine Gaudiuso est coordinatrice pédagogique des Ados de Robert Dubois, qui scolarise des jeunes souffrant de phobie scolaire." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2867

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Embrasser la créativité, ce n'est pas une perte de temps ! / Eric De Staercke in Prof, 33 (Mars-avril-mai 2017)

Public ISBD [article]  inProf > 33 (Mars-avril-mai 2017) . - p. 32-33 Titre : Embrasser la créativité, ce n'est pas une perte de temps ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric De Staercke, Personne interviewée ; Catherine Moreau, Intervieweur ; Caroline Dirickx, Intervieweur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 32-33 Langues : Français (fre) Mots-clés : art  enseignement Résumé : "Comédien, metteur en scène, professeur et directeur de théâtre, Eric De Staercke applaudit l'idée contenue dans le Pacte pour un enseignement d'excellence de mettre chaque élève en contact avec des artistes." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2867 [article] Embrasser la créativité, ce n'est pas une perte de temps ! [texte imprimé] / Eric De Staercke, Personne interviewée ; Catherine Moreau, Intervieweur ; Caroline Dirickx, Intervieweur . - 2017 . - p. 32-33. Langues : Français (fre) in Prof > 33 (Mars-avril-mai 2017) . - p. 32-33 Mots-clés : art  enseignement Résumé : "Comédien, metteur en scène, professeur et directeur de théâtre, Eric De Staercke applaudit l'idée contenue dans le Pacte pour un enseignement d'excellence de mettre chaque élève en contact avec des artistes." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2867

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Apprendre à parler ensemble / Agnès Florin in Prof, 33 (Mars-avril-mai 2017)

Public ISBD [article]  inProf > 33 (Mars-avril-mai 2017) . - p. 34-35 Titre : Apprendre à parler ensemble Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Florin Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 34-35 Langues : Français (fre) Mots-clés : langage  développement langagier Résumé : "Agnès Florin et son équipe ont expérimenté dans des dizaines de classes maternelles françaises un dispositif se fondant sur les approches interactionnistes du développement langagier. Parce qu'on n'apprend pas à parler tout seul." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2868 [article] Apprendre à parler ensemble [texte imprimé] / Agnès Florin . - 2017 . - p. 34-35. Langues : Français (fre) in Prof > 33 (Mars-avril-mai 2017) . - p. 34-35 Mots-clés : langage  développement langagier Résumé : "Agnès Florin et son équipe ont expérimenté dans des dizaines de classes maternelles françaises un dispositif se fondant sur les approches interactionnistes du développement langagier. Parce qu'on n'apprend pas à parler tout seul." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2868

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Je vais être inspecté(e) ! / Anne-Sophie Lenoir in Prof, 33 (Mars-avril-mai 2017)

Public ISBD [article]  inProf > 33 (Mars-avril-mai 2017) . - p. 36 Titre : Je vais être inspecté(e) ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Sophie Lenoir ; Patrick Delmée Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 36 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignant  enseignement  inspection Résumé : "Un certain nombre d'enseignants en début de carrière s'inquiètent de voir arriver l'Inspection à l'école... Que vient-elle évaluer ? A quoi faut-il se préparer ? Quels documents sont observés? " Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2868 [article] Je vais être inspecté(e) ! [texte imprimé] / Anne-Sophie Lenoir ; Patrick Delmée . - 2017 . - p. 36. Langues : Français (fre) in Prof > 33 (Mars-avril-mai 2017) . - p. 36 Mots-clés : enseignant  enseignement  inspection Résumé : "Un certain nombre d'enseignants en début de carrière s'inquiètent de voir arriver l'Inspection à l'école... Que vient-elle évaluer ? A quoi faut-il se préparer ? Quels documents sont observés? " Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2868

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Pour parler des émotions, il n'y a pas d'expert / Amélie Javaux in Prof, 33 (Mars-avril-mai 2017)

Public ISBD [article]  inProf > 33 (Mars-avril-mai 2017) . - p. 38-39 Titre : Pour parler des émotions, il n'y a pas d'expert Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Javaux, Personne interviewée ; Patrick Delmée, Intervieweur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 38-39 Langues : Français (fre) Mots-clés : émotion  maladie  enfant  instituteur  enseignant Résumé : "Comment gérer les émotions des enfants ou ados de sa classe confrontés à la maladie grave ou à la mort d'un condisciple ou d'un de ses proches ? Des pistes avec Amélie Javaux, psychologue." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2868 [article] Pour parler des émotions, il n'y a pas d'expert [texte imprimé] / Amélie Javaux, Personne interviewée ; Patrick Delmée, Intervieweur . - 2017 . - p. 38-39. Langues : Français (fre) in Prof > 33 (Mars-avril-mai 2017) . - p. 38-39 Mots-clés : émotion  maladie  enfant  instituteur  enseignant Résumé : "Comment gérer les émotions des enfants ou ados de sa classe confrontés à la maladie grave ou à la mort d'un condisciple ou d'un de ses proches ? Des pistes avec Amélie Javaux, psychologue." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2868

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