Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
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Semaine du 23/09 à Tournai : Fermé le vendredi 27/09 (Fête de la Communauté française).
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Semaine du 23/09 à Mouscron : Horaire habituel.
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100 fiches d'animation pour les personnes âgées / Évelyne Allègre (DL 2015)
Titre : 100 fiches d'animation pour les personnes âgées Type de document : texte imprimé Auteurs : Évelyne Allègre, Auteur ; Jacqueline Gassier, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson Année de publication : DL 2015 Importance : 219 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-74359-7 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Animation ; C:Créativité ; E:Ergothérapie ; G:Gériatrie ; I:Infection ; M:Maison de repos et de soins ; P:Personne âgée ; S:StimulationIndex. décimale : 362.63 Résumé : L'animation est aujourd'hui au coeur des priorités de toutes les structures d'accueil, elle fait partie intégrante de la prise en charge de la personne âgée, car, bien plus qu'une source de plaisir, elle est un vecteur d'autonomie physique et psychique.
L'animation correspond bien à son étymologie (animare : donner une âme... un souffle de vie !). Cette forme d'activité occupationnelle crée un climat, un dynamisme au sein d'une structure d accueil et, à ce titre, elle fait partie des soins relationnels qui améliorent la qualité de vie des personnes.
Les techniques d'animation exigent de ce fait des savoirs et des savoir-faire qui s'apprennent et se perfectionnent.
Cet ouvrage mis à jour et augmenté propose donc à travers une série de 100 fiches illustrées, claires et pédagogiques, toutes les techniques d'animation de la personne âgée en institution ou à domicile.
- Dans une première partie sont développées les notions à comprendre pour mettre en place une animation de qualité, qui corresponde aux besoins et capacités de la personne âgée.
- Dans une deuxième partie sont présentées les fiches d'animation, regroupées par thème : « prendre soin de soi », « créer, se recréer » et « vivre ensemble ».
Cet ouvrage novateur et sans équivalent, constitue un outil incontournable pour tous les professionnels travaillant avec les personnes âgées en structures d accueil ou à domicile :
aides-soignants, animateurs, auxiliaires de vie sociale, éducateurs...
Il sera également une source précieuse d inspiration pour tous les formateurs préparant les élèves ou les étudiants à ces formations ainsi que pour tous les proches et les aidants.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30833 100 fiches d'animation pour les personnes âgées [texte imprimé] / Évelyne Allègre, Auteur ; Jacqueline Gassier, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson, DL 2015 . - 219 p.
ISBN : 978-2-294-74359-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Animation ; C:Créativité ; E:Ergothérapie ; G:Gériatrie ; I:Infection ; M:Maison de repos et de soins ; P:Personne âgée ; S:StimulationIndex. décimale : 362.63 Résumé : L'animation est aujourd'hui au coeur des priorités de toutes les structures d'accueil, elle fait partie intégrante de la prise en charge de la personne âgée, car, bien plus qu'une source de plaisir, elle est un vecteur d'autonomie physique et psychique.
L'animation correspond bien à son étymologie (animare : donner une âme... un souffle de vie !). Cette forme d'activité occupationnelle crée un climat, un dynamisme au sein d'une structure d accueil et, à ce titre, elle fait partie des soins relationnels qui améliorent la qualité de vie des personnes.
Les techniques d'animation exigent de ce fait des savoirs et des savoir-faire qui s'apprennent et se perfectionnent.
Cet ouvrage mis à jour et augmenté propose donc à travers une série de 100 fiches illustrées, claires et pédagogiques, toutes les techniques d'animation de la personne âgée en institution ou à domicile.
- Dans une première partie sont développées les notions à comprendre pour mettre en place une animation de qualité, qui corresponde aux besoins et capacités de la personne âgée.
- Dans une deuxième partie sont présentées les fiches d'animation, regroupées par thème : « prendre soin de soi », « créer, se recréer » et « vivre ensemble ».
Cet ouvrage novateur et sans équivalent, constitue un outil incontournable pour tous les professionnels travaillant avec les personnes âgées en structures d accueil ou à domicile :
aides-soignants, animateurs, auxiliaires de vie sociale, éducateurs...
Il sera également une source précieuse d inspiration pour tous les formateurs préparant les élèves ou les étudiants à ces formations ainsi que pour tous les proches et les aidants.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30833 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M004451 618.97/023 Livre Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible 85 fiches d'animation pour les personnes âgées: aide-soignant, animateur / Évelyne Allègre (2011)
Titre : 85 fiches d'animation pour les personnes âgées: aide-soignant, animateur Type de document : texte imprimé Auteurs : Évelyne Allègre, Auteur ; J. Gassier, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson Année de publication : 2011 Importance : 199 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-71581-5 Prix : 22.51 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Activité physique ; A:Aide-soignante ; A:Animateur ; A:Animation ; C:Créativité ; E:Exercice ; J:Jeu ; P:Personne âgéeIndex. décimale : 618.97 ... Résumé : Le nombre d'institution pour personnes âgées augmentant depuis quelques années (le vieillissement de la population et l'allongement de la durée de vie stimule la demande en hébergement et le taux d'occupation des établissements est très élevé), les besoins de personnel qualifié et capable de gérer, outre les soins, les activités d'animation et de réhabilitation, sont de plus en plus importants. En effet, l'animation est au coeur de la prise en charge de la personne âgée et est bien plus qu'une simple source de plaisir, elle peut être aussi un vecteur favorisant l'autonomie physique et psychique. Cet ouvrage, complémentaire de L'animation des personnes âgées en institution (ouvrage plus théorique), aborde sous forme de fiches et à travers 2 parties les techniques d'animation des personnes âgées. Dans une première partie, sont développés les notions à comprendre pour mettre en place une animation de qualité et qui corresponde aux besoins et capacités de la personne âgée en 3 parties : - La personne âgée (avec par exemple, la notion "vieillissement social" ; la notion "troubles comportementaux"...). - L'animateur (avec par exemple, la notion "connaitre", la notion "motiver"...). - 'animation (par exemple, la notion "projet de vie individualisé", la notion "projet de l'institution et d'animation"...). Dans une seconde partie, sont développées les idées d'animation, regroupées par chapitre "Prendre soin de soi", "Développer son imagination"... Dans chaque chapitre, une série de fiches découpées de la façon suivante : - niveau. - matériel. - description. - accompagnement. Cet ouvrage est en quadri, avec une maquette attractive et de nombreuses illustrations. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18804 85 fiches d'animation pour les personnes âgées: aide-soignant, animateur [texte imprimé] / Évelyne Allègre, Auteur ; J. Gassier, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson, 2011 . - 199 p.
ISBN : 978-2-294-71581-5 : 22.51
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Activité physique ; A:Aide-soignante ; A:Animateur ; A:Animation ; C:Créativité ; E:Exercice ; J:Jeu ; P:Personne âgéeIndex. décimale : 618.97 ... Résumé : Le nombre d'institution pour personnes âgées augmentant depuis quelques années (le vieillissement de la population et l'allongement de la durée de vie stimule la demande en hébergement et le taux d'occupation des établissements est très élevé), les besoins de personnel qualifié et capable de gérer, outre les soins, les activités d'animation et de réhabilitation, sont de plus en plus importants. En effet, l'animation est au coeur de la prise en charge de la personne âgée et est bien plus qu'une simple source de plaisir, elle peut être aussi un vecteur favorisant l'autonomie physique et psychique. Cet ouvrage, complémentaire de L'animation des personnes âgées en institution (ouvrage plus théorique), aborde sous forme de fiches et à travers 2 parties les techniques d'animation des personnes âgées. Dans une première partie, sont développés les notions à comprendre pour mettre en place une animation de qualité et qui corresponde aux besoins et capacités de la personne âgée en 3 parties : - La personne âgée (avec par exemple, la notion "vieillissement social" ; la notion "troubles comportementaux"...). - L'animateur (avec par exemple, la notion "connaitre", la notion "motiver"...). - 'animation (par exemple, la notion "projet de vie individualisé", la notion "projet de l'institution et d'animation"...). Dans une seconde partie, sont développées les idées d'animation, regroupées par chapitre "Prendre soin de soi", "Développer son imagination"... Dans chaque chapitre, une série de fiches découpées de la façon suivante : - niveau. - matériel. - description. - accompagnement. Cet ouvrage est en quadri, avec une maquette attractive et de nombreuses illustrations. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18804 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M001935 618.97/155 Livre Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T002777 618.97/174 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Disponible L'accompagnement de la créativité par les cadres de santé / Agnès Phily in Perspective soignante, 64 (Avril 2019)
[article]
Titre : L'accompagnement de la créativité par les cadres de santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Phily, Auteur ; Anne-Claire Renaud, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.122-130 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; C:Cadre de santé ; C:Créativité ; E:Ethique ; E:Etudiant en soins infirmiers ; F:Formation initiale ; P:Pédagogie ; P:ProjetRésumé : Non disponible. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40835
in Perspective soignante > 64 (Avril 2019) . - p.122-130[article] L'accompagnement de la créativité par les cadres de santé [texte imprimé] / Agnès Phily, Auteur ; Anne-Claire Renaud, Auteur . - 2019 . - p.122-130.
Langues : Français (fre)
in Perspective soignante > 64 (Avril 2019) . - p.122-130
Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; C:Cadre de santé ; C:Créativité ; E:Ethique ; E:Etudiant en soins infirmiers ; F:Formation initiale ; P:Pédagogie ; P:ProjetRésumé : Non disponible. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40835 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008254 PER Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible T008451 PER Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Des activités et des soins en psychiatrie / Vincent Di Rocco in Santé Mentale, 226 (Mars 2018)
[article]
Titre : Des activités et des soins en psychiatrie Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Di Rocco, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 24-30 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Activité thérapeutique ; A:Art ; C:Concept ; C:Créativité ; E:Ergothérapie ; G:Groupe ; H:HistoireRésumé : En psychiatrie, qu’elles soient « thérapeutiques » ou « occupationnelles », les activités paraissent parfois relever du bricolage clinique et les références théoriques qui les sous-tendent sont souvent confuses. Mais quels sont leurs objectifs ? Repères. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37335
in Santé Mentale > 226 (Mars 2018) . - p. 24-30[article] Des activités et des soins en psychiatrie [texte imprimé] / Vincent Di Rocco, Auteur . - 2018 . - p. 24-30.
Langues : Français (fre)
in Santé Mentale > 226 (Mars 2018) . - p. 24-30
Catégories : Alpha
A:Activité thérapeutique ; A:Art ; C:Concept ; C:Créativité ; E:Ergothérapie ; G:Groupe ; H:HistoireRésumé : En psychiatrie, qu’elles soient « thérapeutiques » ou « occupationnelles », les activités paraissent parfois relever du bricolage clinique et les références théoriques qui les sous-tendent sont souvent confuses. Mais quels sont leurs objectifs ? Repères. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37335 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005085 SAN Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T007520 SAN Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible
Titre : À l’adolescence, s’engager pour exister Type de document : texte imprimé Auteurs : Adrien Lenjalley, Auteur ; Marie Rose Moro, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique Importance : 58p. Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adolescence ; A:Adolescent ; C:Créativité ; E:Engagement (concept) ; I:Idéologie ; I:Islamisme ; R:Radicalisation ; R:Révolte ; S:Société ; V:ViolenceRésumé : Poser la question de l’engagement à l’adolescence, c’est s’interroger sur l’essence même de l’adolescence, étape de vie entre l’enfance et l’âge adulte intimement liée à la révolte et aux défis. À des périodes différentes de l’Histoire, ces jeunes en colère témoignent d’une dynamique vitale qui maintient l’individu du côté de la créativité et de la transformation de la société. Pour cela, il est nécessaire de l’encadrer, de la contenir pour ne pas laisser l’adolescent se perdre sur les chemins de la destructivité. En effet, pris dans ses transformations corporelles, le jeune se voit engagé, parfois malgré lui, dans le tourbillon du changement. Il ne peut répondre à cette violente injonction qu’en devenant acteur de son expérience. Il le fait alors avec passion, au nom d’idéaux, parfois avec une certaine désorganisation. Ce texte analyse à partir de situations concrètes l’engagement des adolescents dans des radicalités qui aujourd’hui prennent notamment des formes idéologiques, islamiques ou écologiques. Le rôle des institutions n’est pas de réprimer ces idéaux mais d’aider le jeune à en faire quelque chose, en l’autorisant à penser autrement et à poursuivre l’élan créatif de l’humain. En ligne : https://www.yapaka.be/livre/livre-a-ladolescence-sengager-pour-exister Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44951 À l’adolescence, s’engager pour exister [texte imprimé] / Adrien Lenjalley, Auteur ; Marie Rose Moro, Auteur . - Bruxelles (1080, Belgique) : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique, [s.d.] . - 58p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Adolescence ; A:Adolescent ; C:Créativité ; E:Engagement (concept) ; I:Idéologie ; I:Islamisme ; R:Radicalisation ; R:Révolte ; S:Société ; V:ViolenceRésumé : Poser la question de l’engagement à l’adolescence, c’est s’interroger sur l’essence même de l’adolescence, étape de vie entre l’enfance et l’âge adulte intimement liée à la révolte et aux défis. À des périodes différentes de l’Histoire, ces jeunes en colère témoignent d’une dynamique vitale qui maintient l’individu du côté de la créativité et de la transformation de la société. Pour cela, il est nécessaire de l’encadrer, de la contenir pour ne pas laisser l’adolescent se perdre sur les chemins de la destructivité. En effet, pris dans ses transformations corporelles, le jeune se voit engagé, parfois malgré lui, dans le tourbillon du changement. Il ne peut répondre à cette violente injonction qu’en devenant acteur de son expérience. Il le fait alors avec passion, au nom d’idéaux, parfois avec une certaine désorganisation. Ce texte analyse à partir de situations concrètes l’engagement des adolescents dans des radicalités qui aujourd’hui prennent notamment des formes idéologiques, islamiques ou écologiques. Le rôle des institutions n’est pas de réprimer ces idéaux mais d’aider le jeune à en faire quelque chose, en l’autorisant à penser autrement et à poursuivre l’élan créatif de l’humain. En ligne : https://www.yapaka.be/livre/livre-a-ladolescence-sengager-pour-exister Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44951 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005874 371.90/010 Livre Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible L’agenda scolaire, un outil d’éducation à la santé quotidien / Charlotte Kanski in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, Vol. 15, n°87 (Mai 2024)
PermalinkL'aide et les soins aux personnes âgées : révéler la beauté des pratiques - Un défi citoyen en vue de préserver l'existence / Walter Hesbeen (2020)
PermalinkDe l’analyse systémique comme outil de compréhension de la dynamique d’acteurs : le cas de la coordination des professionnels autour du parcours de soin d’une personne âgée / Cathy MONTOCCHIO in La revue de gériatrie, Tome 43, 5 (Mai 2018)
PermalinkL'angoisse de mort est-elle un frein à la créativité? / Philippe Fontaine in Recherche en soins infirmiers, 99 (décembre 2009)
PermalinkAnimer une séance de créativité / Médéric Gillet (2012)
PermalinkL'appreciative inquiry en action. / Adrien Renaud in Objectif Soins & Management, 289 (octobre - novembre 2022)
PermalinkApprend-on aux tout-petits à vivre ensemble ? / Marion Latuillière in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 95 (Octobre 2020)
PermalinkL'art arborigène en addictologie / Magali BRETAUD in Santé Mentale, 247 (Avril 2020)
PermalinkL'art à l'école, un souffle essentiel pour notre société / Julia Champeau in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 24 (Novembre-Décembre 2013)
PermalinkL'art de prendre soin derrière les murs de l'UMD / Slimane Zerrouk in Santé Mentale, 275 (Février 2023)
PermalinkL'art-thérapie à l'hôpital ou comment l'expérience de la créativité ouvre un horizon / Ludivine Dupire-Vaujany in Jusqu'à la mort accompagner la vie, 139 (Décembre 2019)
PermalinkL’art-thérapie, un soin à plusieurs dimensions / Alain Dikann in Soins psychiatrie, Vol. 40, n° 323 (Juillet 2019)
PermalinkL'art thérapie : vers le désir d'être vivant jusqu'au bout / Sabine Deprez in Jusqu'à la mort accompagner la vie, 139 (Décembre 2019)
PermalinkL’Atelier créa : un groupe thérapeutique à médiation pour les parents en néonatalogie / Amandine Aublé ; Nathalie Aug in Soins Pédiatrie/Puériculture, Vol. 45, n°338 (Mai - Juin 2024)
PermalinkUn atelier d'écriture en formation infirmière / Christelle Acézat in Objectif Soins & Management, 257 (Juin 2017)
PermalinkL’atelier d’écriture : une indication pour diminuer les troubles du comportement dans la maladie d’Alzheimer et maladies apparentées au stade évolué / O. Engasser in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie), 84 (Décembre 2014)
PermalinkAtelier d'écriture et personnes âgées / Monique Janvier (2013)
PermalinkL'attention / Bernard Golse in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, n° 99 (Décembre 2021)
PermalinkUne bande dessinée pour se rétablir / E Estingoy in Santé Mentale, 166 (Mars 2012)
PermalinkDu bien-être dans les séances de chimio / Claude Colomb in Objectif Soins & Management, 216 (Mai 2013)
PermalinkLe « BISTROT » ou cocktail de bienveillance en EHPAD / Sophie Neguadi in La revue de gériatrie, Tome 42, 4 (Avril 2017)
PermalinkLa boîte à outils de la pensée visuelle (2021)
PermalinkLa boîte à outils des soft skills / Nathalie Vanlaethem (2020)
PermalinkBousculer la lettre pour que surgisse l'Être / Cécile Pineau-chantelot in Perspective soignante, 42 (Décembre 2011)
PermalinkUne cadre impliquée et créative / Laure de Montalembert in Objectif Soins & Management, 249 (Octobre 2016)
PermalinkLe cadre de santé paramédical, entre procédure et créativité / Benoît Sourou in Soins cadres, 124 (Décembre 2020)
PermalinkLa cause des aînés: pour vieillir autrement... et mieux / C. Bergeret-amselek (2010)
PermalinkA chacun son tempo / Catherine Faye in L'infirmière magazine, 384 (Juillet-août 2017)
PermalinkLa clé du savoir / D. Ellis (1992)
PermalinkComment développer la créativité d'un jeune en difficulté? / A. Gillet (2009)
PermalinkConfinement et nouvelle organisation de vie pour les enfants placés / V. Marchal in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 66 (Novembre - Décembre 2020)
PermalinkContinuer à soigner pendant et après la pandémie de Covid-19 / Françoise Acker in Soins, n°860 (Novembre 2021)
PermalinkLa contrainte peut aussi stimuler l'innovation / Christophe Lo Giudice in HR.Square, 1 (Décembre 2014)
PermalinkCovid-19: «Nous avons été audacieux et innovants pour faire face à des besoins exceptionnels» (Interview) / Françoise Taillens in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol 113, 6 (Juin 2020)
PermalinkDe la création à l’adolescence… / Daniel Marcelli in Enfances & Psy, 99 (2024)
PermalinkLa création artistique de la personne handicapée mentale / J. Pere (2006)
PermalinkCréation(s) / Joseph Rouzel in Vie sociale et traitements (V.S.T.), n°136 (4ème trimestre 2017)
PermalinkLa créativité artistique comme levier d’apprentissage privilégié / Marine Laforge in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 116, 11 (Novembre 2023)
PermalinkLa créativité des cadres à l'hôpital, entre contrainte et recherche de sens / Elisabeth Lague in Objectif Soins & Management, 259 (octobre-novembre 2017)
PermalinkCréativité et diagnostics, interventions et résultats infirmiers / Marie-Thérèse Célis-Géradin in Soins, 683 (mars 2004)
PermalinkLa créativité, un espace et une respiration / François Rosselet in Jusqu'à la mort accompagner la vie, 139 (Décembre 2019)
Permalink« La créativité est la condition de l’innovation » / Pascal Barreau in Soins cadres, Supplément N°103 (Septembre 2017)
PermalinkLa créativité en gériatrie / S Daïeff in La revue Francophone de Gériatrie & de Gérontologie, 176 (juin 2011)
PermalinkLa créativité, levier pédagogique de la professionnalisation / Annie Mellier in Soins cadres, 111 (Mai 2019)
PermalinkCréativité et plaisir des soignants / A. Galineau in Objectif Soins & Management, 114 (mars 2003)
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