Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 29/04 au 12/05 à Tournai : Fermé (Vacances).
Semaine du 13/05 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 22/04 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 13/05 à Mouscron : Fermé le lundi matin et à partir de 15h40.
Semaine du 20/05 à Mouscron : Fermé lundi 20 mai (Jour férié).
Semaine du 27/05 à Mouscron : Fermé lundi jusque 10h30.
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Exercices corrigés: note de synthèse . Série 1: 8 dossiers corrigés / M. Deyra (2008)
Titre : Exercices corrigés: note de synthèse . Série 1: 8 dossiers corrigés Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Deyra, Auteur ; C. Bertrand, Auteur Editeur : Paris : Gualino, Lextenso Année de publication : 2008 Importance : 303 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-297-01063-4 Prix : 22.5 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:Enseignement ; M:Méthodologie ; T:Travail de fin d'étudesIndex. décimale : 371.00 59 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20632 Exercices corrigés: note de synthèse . Série 1: 8 dossiers corrigés [texte imprimé] / M. Deyra, Auteur ; C. Bertrand, Auteur . - Paris : Gualino, Lextenso, 2008 . - 303 p.
ISBN : 978-2-297-01063-4 : 22.5
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
E:Enseignement ; M:Méthodologie ; T:Travail de fin d'étudesIndex. décimale : 371.00 59 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20632 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T000973 371.00/153 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Disponible T.F.E., vaincre la page blanche / Anne-Claude Allin-pfister (2006)
Titre : T.F.E., vaincre la page blanche Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Claude Allin-pfister, Auteur Editeur : Paris : Lamarre Année de publication : 2006 Collection : Etudiants IFSI Importance : 93 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7573-0013-8 Prix : 12.5 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
M:Méthodologie ; T:Travail de fin d'étudesIndex. décimale : 371.00 59 Résumé : Cet ouvrage répond aux questions suivantes : que doit contenir le mémoire ? comment l'organiser ? quels sont les outils mis à ma disposition pour rédiger sans peine le TFE ? Structuré par " clé ", pratique, ludique, il s'adresse en priorité aux étudiants en soins infirmiers, mais également à toute personne en formation. Angoissé de la page blanche ? Cet ouvrage est pour vous ! Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23068 T.F.E., vaincre la page blanche [texte imprimé] / Anne-Claude Allin-pfister, Auteur . - Paris : Lamarre, 2006 . - 93 p.. - (Etudiants IFSI) .
ISBN : 978-2-7573-0013-8 : 12.5
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
M:Méthodologie ; T:Travail de fin d'étudesIndex. décimale : 371.00 59 Résumé : Cet ouvrage répond aux questions suivantes : que doit contenir le mémoire ? comment l'organiser ? quels sont les outils mis à ma disposition pour rédiger sans peine le TFE ? Structuré par " clé ", pratique, ludique, il s'adresse en priorité aux étudiants en soins infirmiers, mais également à toute personne en formation. Angoissé de la page blanche ? Cet ouvrage est pour vous ! Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23068 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M000656 610.73_008/012 Livre Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible Faire vivre de véritables situations-problèmes / G. De vecchi (2003)
Titre : Faire vivre de véritables situations-problèmes Type de document : texte imprimé Auteurs : G. De vecchi, Auteur ; N. Carmona-magnaldi, Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 2003 Importance : 251 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170825-0 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:Enseignement ; M:Méthodologie ; R:Recherche biomédicale ; S:Situation problèmeIndex. décimale : 371.00 59 Résumé : Ne pourrait-il exister un type de pédagogie qui donnerait plus de sens aux apprentissages, qui ferait entrer les élèves dans une autre démarche leur permettant de se construire leurs propres savoirs en vivant la classe dans un autre état d'esprit ? C'est le défi lancé à travers ce livre, parfois un peu provocateur, qui propose une analyse détaillée de la manière de concevoir et de mener de véritables situations-problèmes, mais aussi d'éviter certaines dérives courantes. De très nombreuses situations-problèmes en sciences, en mathématiques, mais aussi en français, en histoire et géographie, en philosophie... et même en musique, et en éducation physique et sportive. Des situations-problèmes pour développer des compétences transversales liées aux savoir-faire, aux savoir-être et aux savoir-devenir. Des situations-problèmes pour tous les niveaux, de la maternelle au lycée, mais également pour les enseignants en formation Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18995 Faire vivre de véritables situations-problèmes [texte imprimé] / G. De vecchi, Auteur ; N. Carmona-magnaldi, Auteur . - Paris : Hachette, 2003 . - 251 p.
ISBN : 978-2-01-170825-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
E:Enseignement ; M:Méthodologie ; R:Recherche biomédicale ; S:Situation problèmeIndex. décimale : 371.00 59 Résumé : Ne pourrait-il exister un type de pédagogie qui donnerait plus de sens aux apprentissages, qui ferait entrer les élèves dans une autre démarche leur permettant de se construire leurs propres savoirs en vivant la classe dans un autre état d'esprit ? C'est le défi lancé à travers ce livre, parfois un peu provocateur, qui propose une analyse détaillée de la manière de concevoir et de mener de véritables situations-problèmes, mais aussi d'éviter certaines dérives courantes. De très nombreuses situations-problèmes en sciences, en mathématiques, mais aussi en français, en histoire et géographie, en philosophie... et même en musique, et en éducation physique et sportive. Des situations-problèmes pour développer des compétences transversales liées aux savoir-faire, aux savoir-être et aux savoir-devenir. Des situations-problèmes pour tous les niveaux, de la maternelle au lycée, mais également pour les enseignants en formation Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18995 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M002278 371.00/140 Livre Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T000970 371.00/149 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Fiche : Gérer un groupe de patients / I Clavagnier in La revue de l'infirmière, 196 (Décembre 2013)
[article]
Titre : Fiche : Gérer un groupe de patients Type de document : texte imprimé Auteurs : I Clavagnier, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.51-52 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Coordination ; E:Etudiant ; M:Méthodologie ; S:SoinsRésumé : Ce mois-ci, nous vous proposons de vous entraîner à la gestion des soins auprès d’un groupe de quatre patients. L’objectif est d’apprendre à anticiper pour bien coordonner les soins, tout en collaborant avec les différents professionnels et en réalisant des projets de soins personnalisés. Cet exercice aide à établir des liens entre les unités d’enseignements 3.2 (Projet de soins), 3.3 (Rôles infirmiers, organisation du travail et interprofessionnalité) et la compétence 9 (Organiser et coordonner les interventions soignantes). Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25215
in La revue de l'infirmière > 196 (Décembre 2013) . - p.51-52[article] Fiche : Gérer un groupe de patients [texte imprimé] / I Clavagnier, Auteur . - 2013 . - p.51-52.
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > 196 (Décembre 2013) . - p.51-52
Catégories : Alpha
C:Coordination ; E:Etudiant ; M:Méthodologie ; S:SoinsRésumé : Ce mois-ci, nous vous proposons de vous entraîner à la gestion des soins auprès d’un groupe de quatre patients. L’objectif est d’apprendre à anticiper pour bien coordonner les soins, tout en collaborant avec les différents professionnels et en réalisant des projets de soins personnalisés. Cet exercice aide à établir des liens entre les unités d’enseignements 3.2 (Projet de soins), 3.3 (Rôles infirmiers, organisation du travail et interprofessionnalité) et la compétence 9 (Organiser et coordonner les interventions soignantes). Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25215 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T005337 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Fiche technique : l'éducation thérapeutique : l'organisation des programmes d'éducation thérapeutique. (2/10) / B. Burlet in Soins, 763 (mars 2012)
[article]
Titre : Fiche technique : l'éducation thérapeutique : l'organisation des programmes d'éducation thérapeutique. (2/10) Type de document : texte imprimé Auteurs : B. Burlet, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 63-64 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:Education thérapeutique du patient ; M:Méthodologie ; P:PlanNote de contenu : 2012 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16564
in Soins > 763 (mars 2012) . - pp. 63-64[article] Fiche technique : l'éducation thérapeutique : l'organisation des programmes d'éducation thérapeutique. (2/10) [texte imprimé] / B. Burlet, Auteur . - 2012 . - pp. 63-64.
Langues : Français (fre)
in Soins > 763 (mars 2012) . - pp. 63-64
Catégories : Alpha
E:Education thérapeutique du patient ; M:Méthodologie ; P:PlanNote de contenu : 2012 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16564 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M_4573 M_2012_763 Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T_4573 T_2012_763 Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Fiche technique : l'éducation thérapeutique du patient : l'organisation des programmes d'éducation thérapeutique (2/10) / B. Burlet in Soins, 763 (mars 2012)
PermalinkFiche technique : l'éducation thérapeutique du patient : techniques d'animation et entretiens éducatifs (9/10) / B. Burlet in Soins, 770 (Novembre 2012)
PermalinkFiche technique : recherche en soins infirmiers : methodologie quantitative et études expérimentales (1/2) / Christophe Debout in Soins, 770 (Novembre 2012)
PermalinkLe focus group / Christophe Debout in Soins, 788 (Septembre 2014)
PermalinkFondements et étapes du processus de recherche / Marie-Fabienne Fortin (2006)
PermalinkFondements et étapes du processus de recherche / Marie-Fabienne Fortin (2022)
PermalinkFormation à la recherche. Une approche globale / Anne-Claude Allin-pfister (2005)
PermalinkFormer à une pensée autonome: la méthode de l'enseignement par la discussion / C. Roland-christensen (1994)
PermalinkFormons-nous réellement à la recherche dans les écoles de soins infirmiers? / A.C. Allin in Recherche en soins infirmiers, 87 (décembre 2006)
PermalinkGroupe et institution : quelle cohérence ? / Karine Nazir in Santé Mentale, 236 (Mars 2019)
PermalinkGuidance documentaire de l'IPA / Christine Paillard (2021)
PermalinkGuide concours infirmier(e)s de bloc opératoire: préparation à l'entrée en école IBODE (2003)
PermalinkGuide pour l'accompagnement professionnel d'un changement / Louise Lafortune (2008)
PermalinkL'humain en devenir: nouvelle approche du soin et de la qualité de vie / Rosemarie Rizzo Parse (2003)
PermalinkIfsi : une pédagogie active au coeur des enseignements par Internet / Bruno Thévenet in Objectif Soins & Management, 253 (Février 2017)
PermalinkUn infirmier engagé dans la recherche paramédicale / Jean-Marc Chalard in La revue de l'infirmière, 196 (Décembre 2013)
PermalinkL'infirmière et les urgences / Christophe Prudhomme (2008)
PermalinkL'initiation à la recherche auprès des étudiants en soins infirmiers / Chantal Laurens in Objectif Soins & Management, 273 (Février - Mars 2020)
PermalinkInitiation à la recherche qualitative en santé / Groupe universitaire de recherche qualitative médicale francophone (2021)
PermalinkInitiation à la recherche en soins et santé / Ch. Eymard-Simonian (2003)
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