Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
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HORAIRE
Semaine du 13/05 à Tournai : Fermé le matin (maladie).
Semaine du 20/05 à Tournai : Fermé lundi (congé de la Pentecôte).
Semaine du 27/05 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 13/05 à Mouscron : Fermé le lundi toute la journée (maladie).
Semaine du 20/05 à Mouscron : Fermé lundi 20 mai (Jour férié).
Semaine du 27/05 à Mouscron : Fermé lundi jusque 10h30.
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Les sentiments de sûreté et de confiance comme fondements à l’école / Roland GAËTAN in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 38 (Mars-Avril 2016)
[article]
Titre : Les sentiments de sûreté et de confiance comme fondements à l’école Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland GAËTAN, Auteur ; Monique GAËTAN, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.30-32 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Amélioration ; A:Apprentissage ; A:Assurance ; C:Confiance ; E:École ; R:Recherche-action ; S:SavoirRésumé : Les recherches actuelles en psychologie de l’attachement et neurosciences relient amélioration du sentiment de sûreté et apprentissages. Les résultats de cette recherche-action confirment que l’amélioration des sentiments de sûreté et de confiance est possible à l’école. Ces bonifications entraînent progrès des mémoires, des comportements en classe, de l’engagement dans le travail, des résultats scolaires. Ainsi, sont liés l’équilibre de la personne et son accès au savoir. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30787
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 38 (Mars-Avril 2016) . - p.30-32[article] Les sentiments de sûreté et de confiance comme fondements à l’école [texte imprimé] / Roland GAËTAN, Auteur ; Monique GAËTAN, Auteur . - 2016 . - p.30-32.
Langues : Français (fre)
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 38 (Mars-Avril 2016) . - p.30-32
Catégories : Alpha
A:Amélioration ; A:Apprentissage ; A:Assurance ; C:Confiance ; E:École ; R:Recherche-action ; S:SavoirRésumé : Les recherches actuelles en psychologie de l’attachement et neurosciences relient amélioration du sentiment de sûreté et apprentissages. Les résultats de cette recherche-action confirment que l’amélioration des sentiments de sûreté et de confiance est possible à l’école. Ces bonifications entraînent progrès des mémoires, des comportements en classe, de l’engagement dans le travail, des résultats scolaires. Ainsi, sont liés l’équilibre de la personne et son accès au savoir. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30787 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T006607 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Simulation en santé en formation initiale : un dispositif au bénéfice des apprenants / Laurence Appriou-Ledesma ; Christelle Dorbon in La revue de l'infirmière, 288 (Février 2023)
[article]
Titre : Simulation en santé en formation initiale : un dispositif au bénéfice des apprenants Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Appriou-Ledesma, Auteur ; Christelle Dorbon, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 27-29 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
D:Dispositif pédagogique ; E:Etudiant en soins infirmiers ; F:Formation initiale ; Q:Qualité des soins ; R:Recherche-action ; S:Simulation (enseignement par simulation clinique)Résumé : Trois recherches-actions collaboratives ont été menées au sein de l’Institut de formation interhospitalier Théodore-Simon de Neuilly-sur-Marne (93) depuis l’implémentation de la simulation en santé dans la formation infirmière. Leurs descriptions montrent l’intérêt et les avantages de cette méthode pédagogique et des différentes “pédagogies de l’action” qui en découlent pour les apprenants infirmiers. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51757
in La revue de l'infirmière > 288 (Février 2023) . - p. 27-29[article] Simulation en santé en formation initiale : un dispositif au bénéfice des apprenants [texte imprimé] / Laurence Appriou-Ledesma, Auteur ; Christelle Dorbon, Auteur . - 2023 . - p. 27-29.
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > 288 (Février 2023) . - p. 27-29
Catégories : Alpha
D:Dispositif pédagogique ; E:Etudiant en soins infirmiers ; F:Formation initiale ; Q:Qualité des soins ; R:Recherche-action ; S:Simulation (enseignement par simulation clinique)Résumé : Trois recherches-actions collaboratives ont été menées au sein de l’Institut de formation interhospitalier Théodore-Simon de Neuilly-sur-Marne (93) depuis l’implémentation de la simulation en santé dans la formation infirmière. Leurs descriptions montrent l’intérêt et les avantages de cette méthode pédagogique et des différentes “pédagogies de l’action” qui en découlent pour les apprenants infirmiers. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51757 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006537 REV Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T009821 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible La spiritualité dans la pratique infirmière : une démarche / Gabriela Matter Puons in Revue internationale de soins palliatifs, Vol. 33, n° 3 (2018/3)
[article]
Titre : La spiritualité dans la pratique infirmière : une démarche Type de document : texte imprimé Auteurs : Gabriela Matter Puons ; Véronique Flückiger ; Hans Ruedi Meier ; Gérard Pralong Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 153-156 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
D:Démarche infirmière ; F:Famille ; P:Patient ; R:Recherche-action ; S:Soins palliatifs ; S:SpiritualitéRésumé : Si les définitions des soins palliatifs et la littérature soignante intègrent la spiritualité, il est légitime de se questionner sur la place réservée à celle-ci dans la pratique professionnelle infirmière. Cet article met en évidence la démarche réalisée dans l’unité de soins palliatifs de l’Hôpital de Lavaux visant à intégrer la spiritualité dans les soins. Ce travail a été conduit en partenariat avec les professionnels du terrain, mais également avec les patients. Nous avons identifié différentes formes de spiritualités ainsi que les freins entravant leur expression. La démarche a abouti à l’introduction d’un outil de recueil de données adapté, nommé HOPE. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39167
in Revue internationale de soins palliatifs > Vol. 33, n° 3 (2018/3) . - p. 153-156[article] La spiritualité dans la pratique infirmière : une démarche [texte imprimé] / Gabriela Matter Puons ; Véronique Flückiger ; Hans Ruedi Meier ; Gérard Pralong . - 2018 . - p. 153-156.
Langues : Français (fre)
in Revue internationale de soins palliatifs > Vol. 33, n° 3 (2018/3) . - p. 153-156
Catégories : Alpha
D:Démarche infirmière ; F:Famille ; P:Patient ; R:Recherche-action ; S:Soins palliatifs ; S:SpiritualitéRésumé : Si les définitions des soins palliatifs et la littérature soignante intègrent la spiritualité, il est légitime de se questionner sur la place réservée à celle-ci dans la pratique professionnelle infirmière. Cet article met en évidence la démarche réalisée dans l’unité de soins palliatifs de l’Hôpital de Lavaux visant à intégrer la spiritualité dans les soins. Ce travail a été conduit en partenariat avec les professionnels du terrain, mais également avec les patients. Nous avons identifié différentes formes de spiritualités ainsi que les freins entravant leur expression. La démarche a abouti à l’introduction d’un outil de recueil de données adapté, nommé HOPE. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39167 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005272 REV Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T007999 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Le travail social hospitalier : un indispensable de la "socialisation des soins" pas suffisamment reconnu / Ludovic Perpete in L'observatoire, 96 (Septembre 2018)
[article]
Titre : Le travail social hospitalier : un indispensable de la "socialisation des soins" pas suffisamment reconnu Type de document : texte imprimé Auteurs : Ludovic Perpete ; Colette Leclercq, Collaborateur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 14-18 Note générale : Issu du dossier: "Quel travail social dans les secteurs de la santé?" Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Care ; E:Environnement ; H:Hôpital ; R:Recherche-action ; S:Service social ; T:Travail socialRésumé : "Qu'en est-il aujourd'hui du travail social en milieu hospitalier ? Quelles sont ses spécificités ? Comment peut-il se faire davantage reconnaître dans ce milieu dominé par le médical qui est lui-même sous pression ? Et s'il était à un tournant de son histoire à l'heure où notre système de soins est en changement et où l'ambulatoire, le travail en réseau, nécessite une plus grande prise en compte de l'environnement social des patients.
Cet article livre quelques constats éclairants sur la position et les plus-values des travailleurs sociaux hospitaliers. Ils sont tirés d'une recherche confiée par Hospisoc, l'association des travailleurs sociaux hospitaliers, au Cérias, Centre de recherche et de consultance en ingénierie et action Sociales."
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39357
in L'observatoire > 96 (Septembre 2018) . - p. 14-18[article] Le travail social hospitalier : un indispensable de la "socialisation des soins" pas suffisamment reconnu [texte imprimé] / Ludovic Perpete ; Colette Leclercq, Collaborateur . - 2018 . - p. 14-18.
Issu du dossier: "Quel travail social dans les secteurs de la santé?"
Langues : Français (fre)
in L'observatoire > 96 (Septembre 2018) . - p. 14-18
Catégories : Alpha
C:Care ; E:Environnement ; H:Hôpital ; R:Recherche-action ; S:Service social ; T:Travail socialRésumé : "Qu'en est-il aujourd'hui du travail social en milieu hospitalier ? Quelles sont ses spécificités ? Comment peut-il se faire davantage reconnaître dans ce milieu dominé par le médical qui est lui-même sous pression ? Et s'il était à un tournant de son histoire à l'heure où notre système de soins est en changement et où l'ambulatoire, le travail en réseau, nécessite une plus grande prise en compte de l'environnement social des patients.
Cet article livre quelques constats éclairants sur la position et les plus-values des travailleurs sociaux hospitaliers. Ils sont tirés d'une recherche confiée par Hospisoc, l'association des travailleurs sociaux hospitaliers, au Cérias, Centre de recherche et de consultance en ingénierie et action Sociales."
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39357 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008049 OBS Revue Tournai Soins Infirmiers (M) Disponible L’usage clinique des degrés de certitude. Un exemple dans l’évaluation des connaissances d’adolescents diabétiques / Fatiha Guemazi-Kheffi ; Dieudonné Leclercq in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 14, 2 (Décembre 2022)
[article]
Titre : L’usage clinique des degrés de certitude. Un exemple dans l’évaluation des connaissances d’adolescents diabétiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Fatiha Guemazi-Kheffi, Auteur ; Dieudonné Leclercq, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : 20401 p. 1-9 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adolescent ; A:Association ; C:Connaissance ; D:Diabète ; E:Education thérapeutique du patient ; Q:Questionnaire ; R:Recherche-actionRésumé : Pour vérifier les connaissances d’adolescents porteurs d’un diabète, l’association Aide aux Jeunes Diabétiques (AJD) a mis au point un questionnaire de 50 questions vrai-faux (QVF). L’enjeu de la présente action-recherche est d’utiliser cette ressource pour (a) détecter les méconnaissances ou Savoir-à-Soigner ou SàS et (b) y remédier. La première opération est facilitée par le recours à des degrés de certitude accompagnant les réponses selon des principes (Pr) synthétisés par Leclercq (Degrés de certitude : analyses spectrales de réponses acertées. Université de Liège ; 2020 [révision mars 2022]. http://hdl.handle.net/2268/257334). Parmi ceux-ci, la possibilité de classer la qualité non plus seulement des réponses, mais des connaissances (ou niveaux de maîtrise cognitive). Non plus par la seule partition binaire (réponse correcte/incorrecte), mais aussi par une partition ternaire de la qualité des connaissances : nuisibles, inutilisables et utiles. Méthode : Ce questionnaire a été administré en demandant à 3 jeunes patients (porteurs d’un DT1) de fournir un degré de certitude (DC) pour chacune de leurs 50 réponses. Sur cette base, la clinicienne a repéré les Savoirs-à-Soigner (SàS) et en a fait une exploitation « à chaud » (principe du Test Spectral Métacognitif [TSM]). Résultats : Sur des questions précises, sont présentés des exemples de diagnostic par la clinicienne dans trois domaines : (1) certains processus mentaux des jeunes patients, (2) les libellés ambigus de certaines questions, (3) les points forts et certaines lacunes du programme éducatif du centre de santé. Discussion : Sur les limites de l’étude et les perspectives. Conclusion : Guidé par le cognomètre (la qualité spectrale et l’utilisabilité des réponses acertées), le débat post-TSM facilite la tâche du clinicien de reconnexion, chez le patient, entre son savoir et son vécu. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52224
in Education Thérapeutique du Patient > Vol. 14, 2 (Décembre 2022) . - 20401 p. 1-9[article] L’usage clinique des degrés de certitude. Un exemple dans l’évaluation des connaissances d’adolescents diabétiques [texte imprimé] / Fatiha Guemazi-Kheffi, Auteur ; Dieudonné Leclercq, Auteur . - 2022 . - 20401 p. 1-9.
Langues : Français (fre)
in Education Thérapeutique du Patient > Vol. 14, 2 (Décembre 2022) . - 20401 p. 1-9
Catégories : Alpha
A:Adolescent ; A:Association ; C:Connaissance ; D:Diabète ; E:Education thérapeutique du patient ; Q:Questionnaire ; R:Recherche-actionRésumé : Pour vérifier les connaissances d’adolescents porteurs d’un diabète, l’association Aide aux Jeunes Diabétiques (AJD) a mis au point un questionnaire de 50 questions vrai-faux (QVF). L’enjeu de la présente action-recherche est d’utiliser cette ressource pour (a) détecter les méconnaissances ou Savoir-à-Soigner ou SàS et (b) y remédier. La première opération est facilitée par le recours à des degrés de certitude accompagnant les réponses selon des principes (Pr) synthétisés par Leclercq (Degrés de certitude : analyses spectrales de réponses acertées. Université de Liège ; 2020 [révision mars 2022]. http://hdl.handle.net/2268/257334). Parmi ceux-ci, la possibilité de classer la qualité non plus seulement des réponses, mais des connaissances (ou niveaux de maîtrise cognitive). Non plus par la seule partition binaire (réponse correcte/incorrecte), mais aussi par une partition ternaire de la qualité des connaissances : nuisibles, inutilisables et utiles. Méthode : Ce questionnaire a été administré en demandant à 3 jeunes patients (porteurs d’un DT1) de fournir un degré de certitude (DC) pour chacune de leurs 50 réponses. Sur cette base, la clinicienne a repéré les Savoirs-à-Soigner (SàS) et en a fait une exploitation « à chaud » (principe du Test Spectral Métacognitif [TSM]). Résultats : Sur des questions précises, sont présentés des exemples de diagnostic par la clinicienne dans trois domaines : (1) certains processus mentaux des jeunes patients, (2) les libellés ambigus de certaines questions, (3) les points forts et certaines lacunes du programme éducatif du centre de santé. Discussion : Sur les limites de l’étude et les perspectives. Conclusion : Guidé par le cognomètre (la qualité spectrale et l’utilisabilité des réponses acertées), le débat post-TSM facilite la tâche du clinicien de reconnexion, chez le patient, entre son savoir et son vécu. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52224 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009930 EDU Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible