Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
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- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 13/05 à Tournai : Fermé le matin (maladie).
Semaine du 20/05 à Tournai : Fermé lundi (congé de la Pentecôte).
Semaine du 27/05 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 13/05 à Mouscron : Fermé le lundi toute la journée (maladie).
Semaine du 20/05 à Mouscron : Fermé lundi 20 mai (Jour férié).
Semaine du 27/05 à Mouscron : Fermé lundi jusque 10h30.
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Des experts ès recherche / Marie-Capucine Diss in L'infirmière magazine, 394 (Juin 2018)
[article]
Titre : Des experts ès recherche Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Capucine Diss, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 58-61 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
P:Parcours professionnel ; R:Recherche biomédicale ; S:Sciences infirmièresRésumé : Apparus récemment, les coordonnateurs paramédicaux de recherche accompagnent les porteurs de projets dans leurs démarches. Si leurs parcours et leurs statuts sont variés, ils ont des qualités et compétences communes. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37911
in L'infirmière magazine > 394 (Juin 2018) . - p. 58-61[article] Des experts ès recherche [texte imprimé] / Marie-Capucine Diss, Auteur . - 2018 . - p. 58-61.
Langues : Français (fre)
in L'infirmière magazine > 394 (Juin 2018) . - p. 58-61
Catégories : Alpha
P:Parcours professionnel ; R:Recherche biomédicale ; S:Sciences infirmièresRésumé : Apparus récemment, les coordonnateurs paramédicaux de recherche accompagnent les porteurs de projets dans leurs démarches. Si leurs parcours et leurs statuts sont variés, ils ont des qualités et compétences communes. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37911 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T007734 INF Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible La fiche de lecture, un outil pour sensibiliser les étudiants infirmiers aux savoirs disciplinaires / Aurélie Demagny-Warmoes ; Vanessa Herlin in Soins cadres, Vol. 33, n°149 (Février 2024)
[article]
Titre : La fiche de lecture, un outil pour sensibiliser les étudiants infirmiers aux savoirs disciplinaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Demagny-Warmoes, Auteur ; Vanessa Herlin, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 54-57 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:Etudiant en soins infirmiers ; L:Lecture critique d'article scientifique ; M:Méthode ; O:Outil ; R:Rédaction ; S:Sciences infirmières ; S:SpiritualitéRésumé : La fiche de lecture est un outil pour sensibiliser les étudiants infirmiers aux savoirs disciplinaires. Nous partageons une méthode innovante de rédaction de fiche de lecture qui mobilise l’esprit d’analyse de ces étudiants dans une perspective disciplinaire. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54468
in Soins cadres > Vol. 33, n°149 (Février 2024) . - p. 54-57[article] La fiche de lecture, un outil pour sensibiliser les étudiants infirmiers aux savoirs disciplinaires [texte imprimé] / Aurélie Demagny-Warmoes, Auteur ; Vanessa Herlin, Auteur . - 2024 . - p. 54-57.
Langues : Français (fre)
in Soins cadres > Vol. 33, n°149 (Février 2024) . - p. 54-57
Catégories : Alpha
E:Etudiant en soins infirmiers ; L:Lecture critique d'article scientifique ; M:Méthode ; O:Outil ; R:Rédaction ; S:Sciences infirmières ; S:SpiritualitéRésumé : La fiche de lecture est un outil pour sensibiliser les étudiants infirmiers aux savoirs disciplinaires. Nous partageons une méthode innovante de rédaction de fiche de lecture qui mobilise l’esprit d’analyse de ces étudiants dans une perspective disciplinaire. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54468 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T010220 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Une formation universitaire adaptée aux terrains de soins / Claire Trochet in La revue de l'infirmière, 248 (Février 2019)
[article]
Titre : Une formation universitaire adaptée aux terrains de soins Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Trochet, Auteur ; Loriane Saliege, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.30-31 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
F:Formation continue ; M:Master ; P:Pratique avancée ; P:Profession infirmière ; S:Sciences infirmièresRésumé : En amont de la publication des textes qui réglementent désormais la pratique infirmière avancée en France, des enseignements de master en sciences cliniques infirmières ont été proposés, ces dernières années, par quelques universités. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40892
in La revue de l'infirmière > 248 (Février 2019) . - p.30-31[article] Une formation universitaire adaptée aux terrains de soins [texte imprimé] / Claire Trochet, Auteur ; Loriane Saliege, Auteur . - 2019 . - p.30-31.
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > 248 (Février 2019) . - p.30-31
Catégories : Alpha
F:Formation continue ; M:Master ; P:Pratique avancée ; P:Profession infirmière ; S:Sciences infirmièresRésumé : En amont de la publication des textes qui réglementent désormais la pratique infirmière avancée en France, des enseignements de master en sciences cliniques infirmières ont été proposés, ces dernières années, par quelques universités. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40892 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005352 REV Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T008250 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible L’holisme au cœur du savoir infirmier : proposition d’un modèle pour l’enseigner en sciences infirmières / Mathilde Garry-Bruneau in Soins, Vol. 68, n° 875 (Mai 2023)
[article]
Titre : L’holisme au cœur du savoir infirmier : proposition d’un modèle pour l’enseigner en sciences infirmières Type de document : texte imprimé Auteurs : Mathilde Garry-Bruneau, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 53-56 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Approche holistique ; C:Care ; C:Conceptualisation ; E:Enseignement en soins infirmiers ; K:Kim, Hesook Suzie (modèle de) ; M:Modèle de soins ; R:Réflexivité ; S:Savoir infirmier ; S:Sciences infirmièresRésumé : Le concept d’holisme demeure difficile à saisir et à enseigner tant il revêt un caractère polysémique. Dans les réflexions menées actuellement sur la construction des programmes en sciences infirmières, il apparaît nécessaire de proposer des points de repère dans l’acception donnée à cette notion largement employée mais peu conceptualisée. Les soins infirmiers partagent une vision à la fois globale et unique des patients ; or, leur enseignement, ancré dans la substance des sciences infirmières, reste à définir. En s’appuyant sur les travaux de Hesook Suzie Kim, théoricienne anglophone, cet article explicite une partie de son modèle d’analyse de la pratique infirmière. Celui-ci se compose de quatre domaines distincts répondant au besoin d’identifier la dimension holistique du savoir infirmier à enseigner. Note de contenu : Cet article fait partie du dossier "Attractivité de la formation en soins infirmiers" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52390
in Soins > Vol. 68, n° 875 (Mai 2023) . - p. 53-56[article] L’holisme au cœur du savoir infirmier : proposition d’un modèle pour l’enseigner en sciences infirmières [texte imprimé] / Mathilde Garry-Bruneau, Auteur . - 2023 . - p. 53-56.
Langues : Français (fre)
in Soins > Vol. 68, n° 875 (Mai 2023) . - p. 53-56
Catégories : Alpha
A:Approche holistique ; C:Care ; C:Conceptualisation ; E:Enseignement en soins infirmiers ; K:Kim, Hesook Suzie (modèle de) ; M:Modèle de soins ; R:Réflexivité ; S:Savoir infirmier ; S:Sciences infirmièresRésumé : Le concept d’holisme demeure difficile à saisir et à enseigner tant il revêt un caractère polysémique. Dans les réflexions menées actuellement sur la construction des programmes en sciences infirmières, il apparaît nécessaire de proposer des points de repère dans l’acception donnée à cette notion largement employée mais peu conceptualisée. Les soins infirmiers partagent une vision à la fois globale et unique des patients ; or, leur enseignement, ancré dans la substance des sciences infirmières, reste à définir. En s’appuyant sur les travaux de Hesook Suzie Kim, théoricienne anglophone, cet article explicite une partie de son modèle d’analyse de la pratique infirmière. Celui-ci se compose de quatre domaines distincts répondant au besoin d’identifier la dimension holistique du savoir infirmier à enseigner. Note de contenu : Cet article fait partie du dossier "Attractivité de la formation en soins infirmiers" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52390 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006664 SOI Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T009948 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Infirmière! Dans les coulisses des soins / Anne-Marie Hanff in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol.111, 9 (Septembre 2018)
[article]
Titre : Infirmière! Dans les coulisses des soins Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Hanff Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 52-55 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Compétence professionnelle ; P:Profession infirmière ; R:Représentation sociale ; S:Sciences infirmièresRésumé : Pour dépasser l’image de la gentillesse qui lui colle à la peau, l’infirmière peut raconter avec aplomb comment ses compétences professionnelles sous-tendent son travail. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38543
in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche > Vol.111, 9 (Septembre 2018) . - p. 52-55[article] Infirmière! Dans les coulisses des soins [texte imprimé] / Anne-Marie Hanff . - 2018 . - p. 52-55.
Langues : Français (fre)
in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche > Vol.111, 9 (Septembre 2018) . - p. 52-55
Catégories : Alpha
C:Compétence professionnelle ; P:Profession infirmière ; R:Représentation sociale ; S:Sciences infirmièresRésumé : Pour dépasser l’image de la gentillesse qui lui colle à la peau, l’infirmière peut raconter avec aplomb comment ses compétences professionnelles sous-tendent son travail. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38543 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005204 KRA Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible L’intégration des enseignants-chercheurs en sciences infirmières dans les organisations hospitalières françaises / Loïc Martin in Soins cadres, Vol. 32, n° 144 (Juin 2023)
PermalinkLe jugement clinique est un schème / Marc Nagels in Recherche en soins infirmiers, 129 (Juin 2017)
PermalinkLe long chemin de l'émancipation des soins infirmiers : la discipline infirmière, des origines à la science / Michel Nadot in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, vol. 114, 05 (Mai 2021)
PermalinkUn malaise flou en héritage : la construction du savoir infirmier enseigné au Québec / Marie-Claude Thifault in Recherche en soins infirmiers, 143 (Décembre 2020)
PermalinkMartine Sommelette, une carrière dédiée à la promotion de la formation infirmière / C. Pourprix in Objectif Soins & Management, 273 (Février - Mars 2020)
PermalinkLes mesures d'aménagement pour les étudiant(e)s de sciences infirmières en situation de handicap / Anne Marise Lavoie in Perspective soignante, 66 (Décembre 2019)
PermalinkMiddle range theory for nursing / Mary Jane Smith ; Patricia R. Liehr (2018)
PermalinkMieux connaître le profil des infirmières titulaires d’un doctorat en sciences ou doctorantes exerçant en France : une étude descriptive quantitative / Emmanuelle Cartron ; Paul Quindroit ; Sophie Bentz ; Anne-Marie Mottaz ; Didier Lecordier ; Ljiljana Jovic in Recherche en soins infirmiers, 153 (Juin 2023)
PermalinkDes modes de savoir pour affirmer une épistémologie disciplinaire infirmière : des surinterprétations et réductions dans les travaux de Chinn et Kramer / Nicolas Vonarx in Recherche en soins infirmiers, 144 Numéro spécial (Mars 2021)
PermalinkLa pédagogie narrative en sciences infirmières / Louise Bélanger in Recherche en soins infirmiers, 129 (Juin 2017)
PermalinkLa pensée infirmière pour une production et utilisation de connaissances scientifiques pertinentes à la pratique / Jacinthe Pépin in Recherche en soins infirmiers, 121 (Juin 2015)
PermalinkPenser le proche aidant / Nathalie Taupin-Meignen in La revue de l'infirmière, 280 (Avril 2022)
PermalinkProduire, transférer et utiliser les savoirs scientifiques au bénéfice des patients / Christophe Debout in La revue de l'infirmière, 248 (Février 2019)
PermalinkLa proposition de structuration du savoir infirmier selon Fawcett : filiations et limites / Clémence Dallaire in Recherche en soins infirmiers, 144 Numéro spécial (Mars 2021)
PermalinkQui sont les titulaires d’un Master of science in nursing? / Alexandra Breaud in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol.116, 04 (Avril 2023)
PermalinkRecensement des thèses soutenues par les infirmiers en France à l’aube de la naissance de la discipline sciences infirmières / Florence Policard in Recherche en soins infirmiers, 142 (Septembre 2020)
PermalinkLa recherche documentaire (3/3) / Maria Da Cunha in La revue de l'infirmière, 242 (Juin - Juillet 2018)
PermalinkRecherche et positionnement infirmier en EMSP / Idriss Farota-Romejko in La revue de l'infirmière, 259 (Mars 2020)
PermalinkLa refonte du référentiel métier, quels enjeux pour la formation ? / Brigitte Feuillebois in Soins, Vol. 68, n° 875 (Mai 2023)
PermalinkReprésentations professionnelles des directeurs des soins à l'égard de la recherche infirmière et paramédicale / Nadia Peoc'h in Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière, Vol. 2, n°4 (Décembre 2016)
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