Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 29/04 au 12/05 à Tournai : Fermé (Vacances).
Semaine du 13/05 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 22/04 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 13/05 à Mouscron : Fermé le lundi matin et à partir de 15h40.
Semaine du 20/05 à Mouscron : Fermé lundi 20 mai (Jour férié).
Semaine du 27/05 à Mouscron : Fermé lundi jusque 10h30.
Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Un service de médecine intensive de réanimation en période de Covid-19 / Maud Fiancette in Soins cadres, Vol. 30, n° 121 (Septembre 2020)
[article]
Titre : Un service de médecine intensive de réanimation en période de Covid-19 Type de document : texte imprimé Auteurs : Maud Fiancette ; Amandine Celli ; Mélanie Rougier Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 42-45 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Collaboration ; C:Covid-19 ; C:Crise sanitaire ; O:Organisation ; R:Réanimation ; R:Restructuration ; S:Service de réanimation ; U:Unité de soins intensifsRésumé : La crise sanitaire de la coronavirus disease 19 a nécessité une restructuration hospitalière et une forte collaboration interprofessionnelle. Un service de médecine intensive de réanimation retrace, sous différents regards, son expérience de la préparation de l’accueil des premiers patients et en tire les premiers enseignements. Ces constats permettent d’entrevoir une prise en soins spécifique en soins de ces patients. Cette période a été enrichissante à tous niveaux et constitue une source de réflexions pour l’avenir. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45079
in Soins cadres > Vol. 30, n° 121 (Septembre 2020) . - p. 42-45[article] Un service de médecine intensive de réanimation en période de Covid-19 [texte imprimé] / Maud Fiancette ; Amandine Celli ; Mélanie Rougier . - 2020 . - p. 42-45.
Langues : Français (fre)
in Soins cadres > Vol. 30, n° 121 (Septembre 2020) . - p. 42-45
Catégories : Alpha
C:Collaboration ; C:Covid-19 ; C:Crise sanitaire ; O:Organisation ; R:Réanimation ; R:Restructuration ; S:Service de réanimation ; U:Unité de soins intensifsRésumé : La crise sanitaire de la coronavirus disease 19 a nécessité une restructuration hospitalière et une forte collaboration interprofessionnelle. Un service de médecine intensive de réanimation retrace, sous différents regards, son expérience de la préparation de l’accueil des premiers patients et en tire les premiers enseignements. Ces constats permettent d’entrevoir une prise en soins spécifique en soins de ces patients. Cette période a été enrichissante à tous niveaux et constitue une source de réflexions pour l’avenir. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45079 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008847 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Simulation, patient instructeur sourd et formation d'aides-soignants : retour d'expérience autour d'une collaboration / Cécile BERARD in Objectif Soins & Management, 261 (Février - Mars 2018)
[article]
Titre : Simulation, patient instructeur sourd et formation d'aides-soignants : retour d'expérience autour d'une collaboration Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile BERARD, Auteur ; Sandrine BRISA, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 33-35 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Collaboration ; H:Handicap ; P:Pédagogie ; S:Simulation (enseignement par simulation clinique) ; S:SurditéRésumé : À l'institut de formation d'aides-soignants du centre hospitalier Annecy Genevois, dans le cadre du module 3 «les soins», nous avons utilisé la simulation en santé en faisant appel à un patient instructeur pour sensibiliser les élèves aides-soignants à un handicap invisible : la surdité. Notre collaboration avec l'Unité d'accueil et de soins pour les personnes sourdes nous a permis de bénéficier de leurs connaissances et de leurs compétences, de la construction du scénario jusqu'au débriefing. Comme nous allons vous le présenter dans cet article, choisir un patient instructeur a été une réelle plus-value pour les élèves dans leur processus d'apprentissage.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36998
in Objectif Soins & Management > 261 (Février - Mars 2018) . - p. 33-35[article] Simulation, patient instructeur sourd et formation d'aides-soignants : retour d'expérience autour d'une collaboration [texte imprimé] / Cécile BERARD, Auteur ; Sandrine BRISA, Auteur . - 2018 . - p. 33-35.
Langues : Français (fre)
in Objectif Soins & Management > 261 (Février - Mars 2018) . - p. 33-35
Catégories : Alpha
C:Collaboration ; H:Handicap ; P:Pédagogie ; S:Simulation (enseignement par simulation clinique) ; S:SurditéRésumé : À l'institut de formation d'aides-soignants du centre hospitalier Annecy Genevois, dans le cadre du module 3 «les soins», nous avons utilisé la simulation en santé en faisant appel à un patient instructeur pour sensibiliser les élèves aides-soignants à un handicap invisible : la surdité. Notre collaboration avec l'Unité d'accueil et de soins pour les personnes sourdes nous a permis de bénéficier de leurs connaissances et de leurs compétences, de la construction du scénario jusqu'au débriefing. Comme nous allons vous le présenter dans cet article, choisir un patient instructeur a été une réelle plus-value pour les élèves dans leur processus d'apprentissage.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36998 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T007576 OBJ Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible La simulation en santé et la collaboration infirmier – aide-soignant en formation initiale / Nadine Urban in Soins cadres, Vol. 30, n° 127 (Mai 2021)
[article]
Titre : La simulation en santé et la collaboration infirmier – aide-soignant en formation initiale Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadine Urban Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 51-53 Note générale : Cet article fait partie du dossier "Les binômes à l'hôpital".
Doi : 10.1016/j.scad.2021.04.013
Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Aide-soignante ; C:Collaboration ; C:Coopération ; D:Dispositif pédagogique ; I:Infirmière ; S:Simulation (enseignement par simulation clinique) ; T:Travail d'équipeRésumé : Si l’intérêt du travail en binôme infirmier – aide-soignant n’est plus à démontrer, comment l’aider à mieux fonctionner ? Et si la formation initiale a pour but de développer des compétences, peut-elle instaure cette collaboration dès le début de la formation ? Retour d’expérience autour d’un projet pédagogique commun aux filières de formation infirmière et aide-soignante, permettant le partage autour d’une séance de simulation en santé à l’aide du simulateur de vieillissement. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47158
in Soins cadres > Vol. 30, n° 127 (Mai 2021) . - p. 51-53[article] La simulation en santé et la collaboration infirmier – aide-soignant en formation initiale [texte imprimé] / Nadine Urban . - 2021 . - p. 51-53.
Cet article fait partie du dossier "Les binômes à l'hôpital".
Doi : 10.1016/j.scad.2021.04.013
Langues : Français (fre)
in Soins cadres > Vol. 30, n° 127 (Mai 2021) . - p. 51-53
Catégories : Alpha
A:Aide-soignante ; C:Collaboration ; C:Coopération ; D:Dispositif pédagogique ; I:Infirmière ; S:Simulation (enseignement par simulation clinique) ; T:Travail d'équipeRésumé : Si l’intérêt du travail en binôme infirmier – aide-soignant n’est plus à démontrer, comment l’aider à mieux fonctionner ? Et si la formation initiale a pour but de développer des compétences, peut-elle instaure cette collaboration dès le début de la formation ? Retour d’expérience autour d’un projet pédagogique commun aux filières de formation infirmière et aide-soignante, permettant le partage autour d’une séance de simulation en santé à l’aide du simulateur de vieillissement. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47158 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009182 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Les soins fondés sur les forces : expérience vécue, perceptions et attentes des familles des résidents en Ehpad, une approche phénoménologique / Charlotte Havreng-Théry ; François Bertin-hugault ; Philippe Zawieja ; Joël Belmin ; Monique Rothan-tondeur in Gériatrie et Psychologie. Neuropsychiatrie du Vieillissement, Vol. 19, n°3 (Septembre 2021)
[article]
Titre : Les soins fondés sur les forces : expérience vécue, perceptions et attentes des familles des résidents en Ehpad, une approche phénoménologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Charlotte Havreng-Théry ; François Bertin-hugault ; Philippe Zawieja ; Joël Belmin ; Monique Rothan-tondeur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 261-273 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement des proches ; C:Collaboration ; F:Famille ; M:Maison de repos et de soins ; P:Paradigme ; Q:Qualité de vie ; R:Relation soignant-famille ; R:Relation soignant-soigné ; S:Soins fondés sur les forcesRésumé : Les dissensions entre familles des résidents et professionnels des maisons de retraite sont fréquemment décrites dans la littérature et sur le terrain. Elles sont source de stress pour la famille, les résidents et l’ensemble des professionnels. Il semble donc exister un décalage entre les besoins et attentes des proches et les réponses apportées par ces établissements médico-sociaux. Cette étude phénoménologique visait à décrire et à comprendre l’expérience, les attentes et les besoins des familles des résidents. Quarante-trois entretiens ont été menés dans six maisons de retraite d’Île-de-France et de Normandie. Cette étude a mis en exergue des attentes peu décrites dans la littérature, à savoir le souhait des familles d’être accompagnées à l’entrée de leur proche en Ehpad sur le plan psychologique, être formées à la maladie et être aidées pour trouver une nouvelle place auprès de leur proche. Elles tiennent à être reconnues dans leur expertise et considérées comme une force pour établir un partenariat de collaboration avec les soignants en Ehpad. Ces attentes correspondent à ce que Gottlieb nomme « les soins fondés sur les forces ». Ainsi, l’application de ce changement de paradigme pourrait améliorer la relation entre les proches et les professionnels des maisons de retraite.
Note de contenu : DOI : 10.1684/pnv.2021.0953 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49076
in Gériatrie et Psychologie. Neuropsychiatrie du Vieillissement > Vol. 19, n°3 (Septembre 2021) . - p. 261-273[article] Les soins fondés sur les forces : expérience vécue, perceptions et attentes des familles des résidents en Ehpad, une approche phénoménologique [texte imprimé] / Charlotte Havreng-Théry ; François Bertin-hugault ; Philippe Zawieja ; Joël Belmin ; Monique Rothan-tondeur . - 2021 . - p. 261-273.
Langues : Français (fre)
in Gériatrie et Psychologie. Neuropsychiatrie du Vieillissement > Vol. 19, n°3 (Septembre 2021) . - p. 261-273
Catégories : Alpha
A:Accompagnement des proches ; C:Collaboration ; F:Famille ; M:Maison de repos et de soins ; P:Paradigme ; Q:Qualité de vie ; R:Relation soignant-famille ; R:Relation soignant-soigné ; S:Soins fondés sur les forcesRésumé : Les dissensions entre familles des résidents et professionnels des maisons de retraite sont fréquemment décrites dans la littérature et sur le terrain. Elles sont source de stress pour la famille, les résidents et l’ensemble des professionnels. Il semble donc exister un décalage entre les besoins et attentes des proches et les réponses apportées par ces établissements médico-sociaux. Cette étude phénoménologique visait à décrire et à comprendre l’expérience, les attentes et les besoins des familles des résidents. Quarante-trois entretiens ont été menés dans six maisons de retraite d’Île-de-France et de Normandie. Cette étude a mis en exergue des attentes peu décrites dans la littérature, à savoir le souhait des familles d’être accompagnées à l’entrée de leur proche en Ehpad sur le plan psychologique, être formées à la maladie et être aidées pour trouver une nouvelle place auprès de leur proche. Elles tiennent à être reconnues dans leur expertise et considérées comme une force pour établir un partenariat de collaboration avec les soignants en Ehpad. Ces attentes correspondent à ce que Gottlieb nomme « les soins fondés sur les forces ». Ainsi, l’application de ce changement de paradigme pourrait améliorer la relation entre les proches et les professionnels des maisons de retraite.
Note de contenu : DOI : 10.1684/pnv.2021.0953 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49076 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009426 GER Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Soins intensifs: la plus-value des visites multidisciplinaires / Ricardo Salgado in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 112, 12 (Décembre 2019)
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005690 KRA Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible Soins en oncologie : le patient et la collaboration interprofessionnelle / Alexandra Breaud in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 111, 5 (Mai 2018)
PermalinkSoins d'urgence : une spécialité en mouvement / Ursula Feuz in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 116, 09 (Septembre 2023)
PermalinkStratégie d’implantation d’une échelle d’évaluation du risque de constipation : un modèle de transfert des connaissances / V Berger in Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière, Vol. 1, n°1 (Mars 2015)
PermalinkStratégies concertées Covid: un dispositif soutenu par la Wallonie / Frédéric Peters in Education santé, 389 (juin 2022)
PermalinkUne synergie interprofessionnelle dans les Soins Palliatifs : une clé fondamentale [Editorial] / Fréderique Debbiche in Revue internationale de soins palliatifs, Vol. 37, n°4 (Décembre 2023)
PermalinkTémoignage d’un exorciste collaborant avec des professionnels de la santé mentale / Emmanuel Dumont in Soins psychiatrie, Vol. 41, n°329 (Juillet 2020)
PermalinkTension entre individu et collectif : quel équilibre ? / Françoise Adiceom in Revue internationale de soins palliatifs, Vol.27, 1 (Mars 2012)
PermalinkLes thérapies cognitives et comportementales, une coconstruction des soins / Audrey Livet in Soins psychiatrie, Vol. 40, n°324 (Septembre 2019)
PermalinkThérapies complémentaires : «Un potentiel encore trop peu exploité» / Zimmermann I. in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 111,10 (octobre 2018)
PermalinkLa toilette, un soin pas tout à fait comme les autres : travail inter-filières autour d'une enquête sur la toilette / Christel Belfaiza in Objectif Soins & Management, 275 (Juin - Juillet 2020)
PermalinkLe travail en binôme en gérontologie / Anne-Marie Bonnery in Soins gérontologie, 107 (Mai-Juin 2014)
PermalinkUn travail collaboratif entre médecins coordonnateurs, médecins gériatres des EMGE et médecins urgentistes / Catherine Bayle in Soins gérontologie, Vol. 28, n° 161 (Mai - Juin 2023)
PermalinkLe travail de collaboration des équipes mobiles de soins palliatifs : première phase de validation d'un modèle / Fabienne Teike lüthi in Médecine palliative, vol.13, 1, (Février 2014)
PermalinkTravail en équipe : repères managériaux / Cécile DEBRAY in Objectif Soins & Management, n°285 (Février 2022)
PermalinkLe travail de soins en situation linguistique minoritaire : éléments pour une réflexion éthique sur la collaboration interprofessionnelle avec les traducteurs-interprètes au Canada / Monique Benoît in Perspective soignante, 48 (Décembre 2013)
PermalinkTravailler ensemble, comment et pour quels soins ? / Françoise Acker in La revue de l'infirmière, 232 (Juin-Juillet 2017)
PermalinkTravailler ensemble en situation de crise / Nadège Besançon ; Jean-Claude Courbon ; Hugo Erberspecher in Objectif Soins & Management, n°285 (Février 2022)
PermalinkTravailler en mode projet, entre incantation et opportunité / Hans Mazetier in L'aide-soignante, Vol. 35, n° 225 (Mars 2021)
PermalinkTravailler de nuit en médecine intensive et réanimation / Silvia Calvino Günther in La revue de l'infirmière, 280 (Avril 2022)
PermalinkTrois leviers pour améliorer le dialogue social / Christophe Lo Giudice in HR.Square, 1 (Décembre 2014)
PermalinkLes unités de soins intermédiaires : un trait d’union essentiel / Jolanda Contartese in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, vol. 113, 07-08 (Juillet-aout 2020)
PermalinkValise numérique collaborative et nouvelles perspectives managériales / Loïc Martin in Soins cadres, 107 (Septembre 2018)
PermalinkValoriser la richesse du rôle infirmier en équipe mobile de soins palliatifs / Sandrine Moreillon Jordan in La revue de l'infirmière, 239 (Mars 2018)
PermalinkVers un modèle intégré de l'Approche famille-partenaire auprès des enfants ayant un trouble neurodéveloppemental / Angela Fragasso in Enfances & Psy, 79 (Novembre 2018)
PermalinkVers une participation active des usagers dans les démarches qualité / Dominique Pougheon-Bertrand in Soins, 812 (Janvier/Février 2017)
PermalinkVision suisse romande de la pratique infirmière avancée / D. Morin in Recherche en soins infirmiers, 115 (Décembre 2013)
Permalink