Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
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- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 13/05 à Tournai : Fermé tous les matins et ce mercredi, fermé à 17h au lieu de 17h30. Merci pour votre compréhension (absence pour maladie).
Semaine du 20/05 à Tournai : Fermé lundi (congé de la Pentecôte).
Semaine du 27/05 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 13/05 à Mouscron : Fermé le lundi toute la journée (maladie).
Semaine du 20/05 à Mouscron : Fermé lundi 20 mai (Jour férié).
Semaine du 27/05 à Mouscron : Fermé lundi jusque 10h30.
Catégories
Le jeu, une technique d'animation pédagogique en formation infirmière / Christelle Adrea in Soins cadres, 88 (Novembre 2013)
[article]
Titre : Le jeu, une technique d'animation pédagogique en formation infirmière Type de document : texte imprimé Auteurs : Christelle Adrea, Auteur ; Valérie Texier, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 55-58 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Activité thérapeutique ; A:Apprentissage ; C:Connaissance ; E:Enseignement en soins infirmiers ; F:Formation ; I:Infirmière ; J:Jeu ; P:Pédagogie ; S:SavoirPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24904
in Soins cadres > 88 (Novembre 2013) . - p. 55-58[article] Le jeu, une technique d'animation pédagogique en formation infirmière [texte imprimé] / Christelle Adrea, Auteur ; Valérie Texier, Auteur . - 2013 . - p. 55-58.
Langues : Français (fre)
in Soins cadres > 88 (Novembre 2013) . - p. 55-58
Catégories : Alpha
A:Activité thérapeutique ; A:Apprentissage ; C:Connaissance ; E:Enseignement en soins infirmiers ; F:Formation ; I:Infirmière ; J:Jeu ; P:Pédagogie ; S:SavoirPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24904 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T005133 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Le jeu vidéo contre la menace dépressive / Vincent Le Corre in Santé Mentale, 269 (Juin 2022)
[article]
Titre : Le jeu vidéo contre la menace dépressive Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Le Corre Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 55-59 Note générale : Cet article fait partie du dossier "Adolescence : de la dépressivité à la dépression". Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Activité thérapeutique ; A:Adolescent ; C:Cas clinique ; D:Dépression ; I:Identité ; J:Jeu vidéo ; M:Mécanisme de défense ; N:Narcissisme ; R:Retrait relationnel ; S:SubjectivationRésumé : La pratique du jeu vidéo permet au clinicien de comprendre les enjeux subjectifs du processus adolescent, particulièrement pour certains jeunes qui l’utilisent pour faire face aux remaniements narcissiques et aux affects dépressifs parfois envahissants. Illustration avec l’histoire de Raphaël.
Comme l’explique Philippe Jeammet (1), « l’adolescence est une réponse de la société face à des phénomènes physiologiques et physiques qu’engendre la puberté ». Cette période de la vie présente en effet des spécificités psychologiques dues aux transformations qui s’imposent aux adolescents. Ces derniers doivent alors élaborer des réponses singulières, en s’appuyant sur leur histoire familiale et les constructions de leur enfance mais aussi sur de nouvelles figures idéales ou objets culturels de leur environnement. Articulant les théories psychanalytiques, je vais m’intéresser aux jeux vidéos comme une des modalités de réponse pour les jeunes aujourd’hui.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49811
in Santé Mentale > 269 (Juin 2022) . - p. 55-59[article] Le jeu vidéo contre la menace dépressive [texte imprimé] / Vincent Le Corre . - 2022 . - p. 55-59.
Cet article fait partie du dossier "Adolescence : de la dépressivité à la dépression".
Langues : Français (fre)
in Santé Mentale > 269 (Juin 2022) . - p. 55-59
Catégories : Alpha
A:Activité thérapeutique ; A:Adolescent ; C:Cas clinique ; D:Dépression ; I:Identité ; J:Jeu vidéo ; M:Mécanisme de défense ; N:Narcissisme ; R:Retrait relationnel ; S:SubjectivationRésumé : La pratique du jeu vidéo permet au clinicien de comprendre les enjeux subjectifs du processus adolescent, particulièrement pour certains jeunes qui l’utilisent pour faire face aux remaniements narcissiques et aux affects dépressifs parfois envahissants. Illustration avec l’histoire de Raphaël.
Comme l’explique Philippe Jeammet (1), « l’adolescence est une réponse de la société face à des phénomènes physiologiques et physiques qu’engendre la puberté ». Cette période de la vie présente en effet des spécificités psychologiques dues aux transformations qui s’imposent aux adolescents. Ces derniers doivent alors élaborer des réponses singulières, en s’appuyant sur leur histoire familiale et les constructions de leur enfance mais aussi sur de nouvelles figures idéales ou objets culturels de leur environnement. Articulant les théories psychanalytiques, je vais m’intéresser aux jeux vidéos comme une des modalités de réponse pour les jeunes aujourd’hui.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49811 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005522 SAN Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T009554 SAN Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Du jeu vidéo au je-vis-des-hauts: à la rencontre d’Amédée / A. Sylla in Enfances & Psy, 76 (2018)
[article]
Titre : Du jeu vidéo au je-vis-des-hauts: à la rencontre d’Amédée Type de document : texte imprimé Auteurs : A. Sylla Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 115-126 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Activité thérapeutique ; A:Adolescent ; J:Jeu vidéoRésumé : Le jeu vidéo est encore souvent assimilé par beaucoup d’adultes et de professionnels à quelque chose de problématique. Moins souvent, il est considéré comme un objet culturel. Il supporte par ailleurs de nombreux discours liés aux angoisses sociétales contemporaines (Gaon, 2007).Aussi, à ces adolescents qui pratiquent cette activité, il est fréquemment adressé : « Arrête de jouer, va faire tes devoirs. »... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38088
in Enfances & Psy > 76 (2018) . - p. 115-126[article] Du jeu vidéo au je-vis-des-hauts: à la rencontre d’Amédée [texte imprimé] / A. Sylla . - 2018 . - p. 115-126.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > 76 (2018) . - p. 115-126
Catégories : Alpha
A:Activité thérapeutique ; A:Adolescent ; J:Jeu vidéoRésumé : Le jeu vidéo est encore souvent assimilé par beaucoup d’adultes et de professionnels à quelque chose de problématique. Moins souvent, il est considéré comme un objet culturel. Il supporte par ailleurs de nombreux discours liés aux angoisses sociétales contemporaines (Gaon, 2007).Aussi, à ces adolescents qui pratiquent cette activité, il est fréquemment adressé : « Arrête de jouer, va faire tes devoirs. »... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38088 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T007774 ENF Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Du jeu vidéo en psychothérapie: un habile mélange de récits et de sensorialités / Marion Haza in Enfances & Psy, 85 (2020/1)
[article]
Titre : Du jeu vidéo en psychothérapie: un habile mélange de récits et de sensorialités Type de document : texte imprimé Auteurs : Marion Haza Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 119-129 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Activité thérapeutique ; A:Adolescent ; E:Enfant ; I:Identification ; J:Jeu vidéo ; P:Projection ; P:Psychothérapie ; R:Récit ; S:Sensorialité ; T:Transfert (psychiatrie)Résumé : Cet article présente les théories du jeu, envisagé comme dispositif de la cure, à partir des écrits de Melanie Klein et de D.W. Winnicott. À partir de ces éléments, nous abordons les particularités du jeu vidéo, particulièrement les possibilités d’« immersion fictionnelle » (Picard et Arsenault) à l’œuvre, mobilisées par les identifications à l’avatar et les régressions liées à la sensorialité du support vidéoludique. Le cas de Victor, 7 ans, illustrera l’usage du jeu vidéo en psychothérapie et les enjeux transféro-contre-transférentiels mobilisés dans les séances. La qualité du lien patient-clinicien, qui se tisse à travers le partage du jeu vidéo, engage des récits imaginaires, permettant alors d’accéder à la problématique familiale de l’enfant et à ses angoisses d’abandon. Nous soutenons donc que le jeu vidéo joue pleinement son rôle de support projectif et de médiation.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43993
in Enfances & Psy > 85 (2020/1) . - p. 119-129[article] Du jeu vidéo en psychothérapie: un habile mélange de récits et de sensorialités [texte imprimé] / Marion Haza . - 2020 . - p. 119-129.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > 85 (2020/1) . - p. 119-129
Catégories : Alpha
A:Activité thérapeutique ; A:Adolescent ; E:Enfant ; I:Identification ; J:Jeu vidéo ; P:Projection ; P:Psychothérapie ; R:Récit ; S:Sensorialité ; T:Transfert (psychiatrie)Résumé : Cet article présente les théories du jeu, envisagé comme dispositif de la cure, à partir des écrits de Melanie Klein et de D.W. Winnicott. À partir de ces éléments, nous abordons les particularités du jeu vidéo, particulièrement les possibilités d’« immersion fictionnelle » (Picard et Arsenault) à l’œuvre, mobilisées par les identifications à l’avatar et les régressions liées à la sensorialité du support vidéoludique. Le cas de Victor, 7 ans, illustrera l’usage du jeu vidéo en psychothérapie et les enjeux transféro-contre-transférentiels mobilisés dans les séances. La qualité du lien patient-clinicien, qui se tisse à travers le partage du jeu vidéo, engage des récits imaginaires, permettant alors d’accéder à la problématique familiale de l’enfant et à ses angoisses d’abandon. Nous soutenons donc que le jeu vidéo joue pleinement son rôle de support projectif et de médiation.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43993 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008709 ENF Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible
[article]
Titre : Des "jeux d'écriture" en gériatrie Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëlle Lazennec-Prevost ; Veronica Teixeira Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.20-24 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Activité thérapeutique ; A:Alzheimer (maladie) ; C:Créativité ; C:Fonction cognitive ; D:Démence ; E:Ecriture ; E:Estime de soi ; G:Gériatrie ; G:Groupe ; H:Hôpital de jour ; I:Infection ; P:Personne âgée ; Q:Qualité de vieRésumé : Un atelier d'écriture en hôpital de jour gériatrique vient non seulement stimuler les fonctions cognitives défaillantes des personnes âgées mais aussi restaurer leur confiance en elles et leur créativité.
Cet article présente un groupe de stimulation cognitive et de subjectivation mené pendant deux ans en hôpital de jour gériatrique auprès de personnes atteintes d'une forme légère à modérée de maladie d'Alzheimer ou syndrome apparenté. L'écriture a été choisie comme médiateur, dans un cadre thérapeutique défini. Les spécificités de ce groupe d'écriture incluent l'intervention sur les fonctions cognitives, l'opportunité d'expression et de création en toute liberté, le fait de redonner confiance en soi, mais aussi, restaurer la place du sujet. L'histoire clinique de Mme A. illustre également des fonctions contenantes et étayantes qui permettent l'expression de la souffrance psychique par une écoute attentive et son acceptation par les autres ainsi que l'échange d'émotions.
En ligne : http://www.santementale.fr/inc/ddldoc.php?file=medias/userfiles/files/dossier/20 [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32959
in Santé Mentale > 211 (Octobre 2016) . - p.20-24[article] Des "jeux d'écriture" en gériatrie [texte imprimé] / Gaëlle Lazennec-Prevost ; Veronica Teixeira . - 2016 . - p.20-24.
Langues : Français (fre)
in Santé Mentale > 211 (Octobre 2016) . - p.20-24
Catégories : Alpha
A:Activité thérapeutique ; A:Alzheimer (maladie) ; C:Créativité ; C:Fonction cognitive ; D:Démence ; E:Ecriture ; E:Estime de soi ; G:Gériatrie ; G:Groupe ; H:Hôpital de jour ; I:Infection ; P:Personne âgée ; Q:Qualité de vieRésumé : Un atelier d'écriture en hôpital de jour gériatrique vient non seulement stimuler les fonctions cognitives défaillantes des personnes âgées mais aussi restaurer leur confiance en elles et leur créativité.
Cet article présente un groupe de stimulation cognitive et de subjectivation mené pendant deux ans en hôpital de jour gériatrique auprès de personnes atteintes d'une forme légère à modérée de maladie d'Alzheimer ou syndrome apparenté. L'écriture a été choisie comme médiateur, dans un cadre thérapeutique défini. Les spécificités de ce groupe d'écriture incluent l'intervention sur les fonctions cognitives, l'opportunité d'expression et de création en toute liberté, le fait de redonner confiance en soi, mais aussi, restaurer la place du sujet. L'histoire clinique de Mme A. illustre également des fonctions contenantes et étayantes qui permettent l'expression de la souffrance psychique par une écoute attentive et son acceptation par les autres ainsi que l'échange d'émotions.
En ligne : http://www.santementale.fr/inc/ddldoc.php?file=medias/userfiles/files/dossier/20 [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32959 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M004687 SAN Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T006885 SAN Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Des jeux pour soigner en psychiatrie / Dominique Friard in Santé Mentale, 189 (Juin 2014)
PermalinkJouer avec les émotions : l'atelier «Feelings» / Christelle Paillard in Santé Mentale, 235 (Février 2019)
PermalinkLa land art-thérapie, retour au plus près de l'essence du processus créatif / Alain Dikann in Soins psychiatrie, Vol. 41, n°327 (mars / avril 2020)
PermalinkLes limites de la visite médiatisée dans la création des liens précoces / Amélie MONDON in Enfances & Psy, 75 (3/2017)
PermalinkT-MADE, une méthode transculturelle pour “écouter” le dessin d’enfant / Alice Titia Rizzi in Soins Pédiatrie/Puériculture, 289 (Mars/Avril 2016)
PermalinkLes mains de Tom / Jacques Pégat in Santé Mentale, 226 (Mars 2018)
PermalinkUne maison de mieux-être pour les patients atteints d’un cancer à Charleroi in Soins Palliatifs.be, 31 (Juin 2016)
PermalinkMaisons médicales,médiations-nous? / Yves Nyssen in Santé conjuguée, 68 (Juin 2014)
PermalinkMaladie d'Alzheimer et troubles apparentés / Kevin Charras (2020)
PermalinkLa marge d'autonomie des infirmiers en psychiatrie pour une clinique dans l'institution / Grégory Langellotti in Soins psychiatrie, 288 (Septembre/Octobre 2013)
PermalinkMEDI’ARTS : mise en place et évaluation des effets d’une intervention non médicamenteuse collective et participative centrée sur la médiation par l’art en EHPAD et USLD / A.-J. Vaillant-Ciszewicz in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie), Vol. 24, n° 140 (Avril 2024)
PermalinkLa médiation animale / Nadège Latosinski in L'aide-soignante, 184 (Février 2017)
PermalinkLa médiation animale auprès de mineurs en détention / Jean-Pierre Ney in L'aide-soignante, Vol. 33, n°210 (Octobre 2019)
PermalinkLa médiation animale comme espace intermédiaire de partenariat avec des animaux / Véronique Servais in L'observatoire, 85 (Novembre 2015)
PermalinkLa médiation animale [Dossier] / Aymeric Lapp in L'aide-soignante, Vol. 33, n°210 (Octobre 2019)
PermalinkMédiation animale : Une étude observationnelle en EHPAD / Nathalie BENOIT in La revue de gériatrie, Tome 43, 6 (Juin 2018)
PermalinkMédiation animale et maladie d’Alzheimer : bénéfices sur l’apathie des malades en institution / Edwin Garzon in La revue de gériatrie, Tome 39, 7 (Septembre 2014)
PermalinkLa médiation animale pour faciliter la relation thérapeutique en Ehpad / Florence PERRAUD in L'aide-soignante, Vol. 34, n°213 (Janvier 2020)
PermalinkMédiation animale en psychiatrie : "Ce n'est pas l'Antoine qu'on connaît" / Barrois, Cécile in Santé Mentale, 255 (1 février 2021)
PermalinkMédiation animale en psychiatrie : Enjeux sociaux du soin par le contact animalier. / Michalon, Jérôme in Santé Mentale, 255 (1 février 2021)
PermalinkMédiation animale en psychiatrie : L'équithérapeute est un passeur / Bonardot, Brigitte in Santé Mentale, 255 (1 février 2021)
PermalinkMédiation animale en psychiatrie : "Je me fais beau pour Evie" / Lambiotte, William in Santé Mentale, 255 (1 février 2021)
PermalinkMédiation animale en psychiatrie : Qu'est-ce que ces chiens sont venus foutre là? / Christophe Médart in Santé Mentale, 255 (1 février 2021)
PermalinkMédiation animale en psychiatrie : Quand le chat ronronne dans l'unité. / Gabrat, Pierre in Santé Mentale, 255 (1 février 2021)
PermalinkMédiation animale en psychiatrie : Quappelle-t-on médiation animale in Santé Mentale, 255 (1 février 2021)
PermalinkMédiation animale en psychiatrie : Une rencontre qui vient faire événement. / Véronique Servais in Santé Mentale, 255 (1 février 2021)
PermalinkEn médiation animale, la relation entre l’intervenant et le patient est facilitée par un animal éduqué à cet effet. Dans cette triade, chacun a un rôle à jouer selon l’objectif. Réceptif, l’animal détecte l’humeur de la personne, stimule les échanges et contribue à renforcer son estime de soi. / Aline Tatto in L'aide-soignante, Vol. 33, n°210 (Octobre 2019)
PermalinkLa médiation animale : un support de création thérapeutique / Perrine Marseille in Vie sociale et traitements (V.S.T.), n°136 (4ème trimestre 2017)
PermalinkLa médiation artistique par les œuvres d’art avec des adolescents contre clinique / Laurène Egger in Enfances & Psy, N°96 (juillet 2023)
PermalinkLa médiation artistique thérapeutique / Monique Ostermeyer in Objectif Soins & Management, 298 (Avril-Mai 2024)
PermalinkMédiation et attachement pour prévenir le décrochage scolaire / Isabelle Berthereau in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 43 (Janvier-Février 2017)
PermalinkLa médiation, du concept aux applications en psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent / Amélie Bion in Enfances & Psy, 76 (2018)
PermalinkLa médiation corporelle par l’eau auprès d’enfants autistes / Estelle Amoros in Soins Pédiatrie/Puériculture, 276 (Janvier/Février 2014)
PermalinkLa médiation dans le secteur des soins de santé fête ses 10 ans! / G. Simon in Hospitals.be, Vol.11, 3 (Juillet - septembre 2013)
PermalinkLa médiation danse parents-enfants autistes : un « chant-et-danse »… et regards / Dominique Mazéas in Enfances & Psy, N° 98 (Décembre 2023)
PermalinkLa médiation équine en pédopsychiatrie / J Ansorge in Soins psychiatrie, 277 (nov/déc 2011)
PermalinkLa médiation face à la violence en institution psychiatrique / Hajar Lagmiche in Ethica Clinica, 92 (Octobre 2018)
PermalinkMédiation et grand âge / M Merlin in Laennec, 3 (juillet 2008)
PermalinkMédiation hospitalière, de la méfiance à l'adhésion / Caroline Doppagne in Santé conjuguée, 68 (Juin 2014)
PermalinkLa médiation a du mordant / Christophe Médart in L'infirmière magazine, 395 (Juillet - Août 2018)
PermalinkLa médiation, un moteur d’inclusion pour les étudiants atteints de cancer ? / Lucas SIVILOTTI in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 51 (Mai - Juin 2018)
Permalink« La médiation musicale parent-enfant est un support pour la relation » / Isabelle Hagbarth Legrée in Soins Pédiatrie/Puériculture, 307 (Mars - Avril 2019)
PermalinkLa médiation, une nécessité absolue / G. Belhachemi in Soins psychiatrie, 223 (nov/déc 2002)
PermalinkLa médiation par l’environnement pour favoriser le bien-être de l’élève / Diana LEOCADIE in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 50 (Mars - Avril 2018)
PermalinkLa médiation en pédopsychiatrie dans le cadre de la loi Droit du patient / Marion Commerce in Ethica Clinica, 81 (Janvier 2016)
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