Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
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- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 29/04 au 12/05 à Tournai : Fermé (Vacances).
Semaine du 13/05 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 22/04 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 01/04 à Mouscron : Fermé lundi (Jour férié).
Semaine du 08/04 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 25/03 à Mouscron : Fermé lundi de 8h00 à 10h30.Fermé mercredi 27/03 de 13h00 à 15h00.
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Face aux défis de l’institution scolaire, l’école augmentée par le numérique / Serge Tisseron in Enfances & Psy, 75 (3/2017)
[article]
Titre : Face aux défis de l’institution scolaire, l’école augmentée par le numérique Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Tisseron, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 108-115 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; C:Citoyenneté ; E:Empathie ; I:Identité ; N:Numérique ; S:Savoir ; S:SocialisationRésumé : Le numérique bouleverse tous les domaines, avec des conséquences considérables sur l’état d’esprit des élèves. Les différents domaines concernés impliquent la relation aux savoirs, aux apprentissages, à l’identité et aux formes de la sociabilité. Répondre à ce défi n’est pas seulement nécessaire pour permettre aux élèves de retrouver le goût de l’école. C’est aussi la condition indispensable à la formation d’une citoyenneté active qui utilise le numérique dans le projet de connaître et de comprendre l’autre dans sa différence, et qui garantisse un fonctionnement démocratique durable de la société. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36444
in Enfances & Psy > 75 (3/2017) . - p. 108-115[article] Face aux défis de l’institution scolaire, l’école augmentée par le numérique [texte imprimé] / Serge Tisseron, Auteur . - 2017 . - p. 108-115.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > 75 (3/2017) . - p. 108-115
Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; C:Citoyenneté ; E:Empathie ; I:Identité ; N:Numérique ; S:Savoir ; S:SocialisationRésumé : Le numérique bouleverse tous les domaines, avec des conséquences considérables sur l’état d’esprit des élèves. Les différents domaines concernés impliquent la relation aux savoirs, aux apprentissages, à l’identité et aux formes de la sociabilité. Répondre à ce défi n’est pas seulement nécessaire pour permettre aux élèves de retrouver le goût de l’école. C’est aussi la condition indispensable à la formation d’une citoyenneté active qui utilise le numérique dans le projet de connaître et de comprendre l’autre dans sa différence, et qui garantisse un fonctionnement démocratique durable de la société. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36444 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T007373 ENF Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Faut-il rembourser les applis médicales ? Et si oui, lesquelles ? / Centre fédéral d'expertise des soins de santé (kce) in Info nursing, 206 (Janvier -Mars 2023)
[article]
Titre : Faut-il rembourser les applis médicales ? Et si oui, lesquelles ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Centre fédéral d'expertise des soins de santé (kce), Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : P. 20_23 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:Evaluation ; N:Numérique ; S:Soins de santé ; T:TechnologieRésumé : Les technologies numériques médicales font désormais partie de nos soins de santé, ce qui pose logiquement la question de leur remboursement par l’assurance maladie.
Mais comment distinguer celles dont l’utilité justifie un remboursement ? À la demande de l’INAMI, le Centre fédéral d’Expertise des Soins de Santé (KCE) a analysé la
manière dont l’évaluation de ces technologies se déroule dans d’autres pays européens et a interrogé les acteurs belges du secteur, afin de poser les balises d’une procédure d’évaluation claire et transparente pour notre pays. Les critères d’évaluation sont très variables d’un pays à l’autre : amélioration des paramètres cliniques ou de l’organisation des soins, mais aussi convivialité, acceptation par le patient, etc. Les niveaux d’exigence varient également entre les pays mais un effort
d’harmonisation est actuellement en cours au niveau de l’Union européenne. Enfin, la protection des données doit rester une préoccupation essentielle, pour laquelle la
Belgique doit encore faire des efforts.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51818
in Info nursing > 206 (Janvier -Mars 2023) . - P. 20_23[article] Faut-il rembourser les applis médicales ? Et si oui, lesquelles ? [texte imprimé] / Centre fédéral d'expertise des soins de santé (kce), Auteur . - 2023 . - P. 20_23.
Langues : Français (fre)
in Info nursing > 206 (Janvier -Mars 2023) . - P. 20_23
Catégories : Alpha
E:Evaluation ; N:Numérique ; S:Soins de santé ; T:TechnologieRésumé : Les technologies numériques médicales font désormais partie de nos soins de santé, ce qui pose logiquement la question de leur remboursement par l’assurance maladie.
Mais comment distinguer celles dont l’utilité justifie un remboursement ? À la demande de l’INAMI, le Centre fédéral d’Expertise des Soins de Santé (KCE) a analysé la
manière dont l’évaluation de ces technologies se déroule dans d’autres pays européens et a interrogé les acteurs belges du secteur, afin de poser les balises d’une procédure d’évaluation claire et transparente pour notre pays. Les critères d’évaluation sont très variables d’un pays à l’autre : amélioration des paramètres cliniques ou de l’organisation des soins, mais aussi convivialité, acceptation par le patient, etc. Les niveaux d’exigence varient également entre les pays mais un effort
d’harmonisation est actuellement en cours au niveau de l’Union européenne. Enfin, la protection des données doit rester une préoccupation essentielle, pour laquelle la
Belgique doit encore faire des efforts.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51818 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006557 INF Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible Formation continue en milieu hospitalier, tirer parti du microlearning / Georges Ziant in Soins cadres, 120 (Juin 2020)
[article]
Titre : Formation continue en milieu hospitalier, tirer parti du microlearning Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Ziant, Auteur ; William Maquinay, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.27-29 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:E-learning ; F:Formation continue ; H:Hôpital ; N:Numérique ; P:Professionnel de santéRésumé : L’e-learning “classique” entre à peine dans les stratégies de formation continue des professionnels de santé que, déjà, le concept de microlearning tente de s’imposer
Alors, les capsules, oui, mais cadrées !Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44482
in Soins cadres > 120 (Juin 2020) . - p.27-29[article] Formation continue en milieu hospitalier, tirer parti du microlearning [texte imprimé] / Georges Ziant, Auteur ; William Maquinay, Auteur . - 2020 . - p.27-29.
Langues : Français (fre)
in Soins cadres > 120 (Juin 2020) . - p.27-29
Catégories : Alpha
E:E-learning ; F:Formation continue ; H:Hôpital ; N:Numérique ; P:Professionnel de santéRésumé : L’e-learning “classique” entre à peine dans les stratégies de formation continue des professionnels de santé que, déjà, le concept de microlearning tente de s’imposer
Alors, les capsules, oui, mais cadrées !Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44482 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008330 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Génération 2020 : les jeunes et les pratiques numériques / Victor Wiard (2020)
Titre : Génération 2020 : les jeunes et les pratiques numériques Type de document : texte imprimé Auteurs : Victor Wiard Editeur : Bruxelles : Media Animation Année de publication : 2020 Autre Editeur : Bruxelles : Conseil supérieur de l'éducation aux Médias de la Fédération Wallonie-Bruxelles (CSEM) Importance : 69 p. Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adolescent ; A:Application numérique ; C:Connaissance de soi ; E:Écran ; E:Enfant ; E:Enquête ; H:Harcèlement ; I:Information ; I:Internet ; N:Numérique ; O:Objet connecté ; R:Réseau social ; S:Smartphone ; T:Télévision ; U:UtilisationRésumé : une enquête menée d'octobre 2019 à janvier 2020 conjointement par le CSEM et Média Animation dans le cadre du projet européen BBICO3 auprès d'une quarantaine d'écoles primaires et secondaires. Elle est l’équivalent francophone de l’enquête « Apestaartjaren » via laquelle la Flandre sonde les usages et pratiques des jeunes néerlandophones depuis 2008.
#Generation2020, c’est avant tout une enquête pour mieux comprendre les jeunes, leurs usages et penser des dispositifs d’accompagnement pertinents.
Différents éléments ont pu être mis en évidence à travers cette enquête :
Les enfants du primaire utilisent principalement les écrans dans une visée récréative (vidéos, jeux...), 36% d'entre eux ont leur propre smartphone ou en ont un à disposition déjà en 1ère/2ème primaire (ils sont 80% des 5ème/6ème).
Leurs parents contrôlent majoritairement le temps passé sur les écrans mais peu s'intéressent à ce qu'ils font dessus. Une majorité d'enfants trouvent que leurs parents sont trop sur leur téléphone.
Les écrans sont peu utilisés collectivement ; 39% des enfants disent ne jamais regarder de film en famille et 58% ne jamais jouer avec leurs parents à des jeux vidéo.
Concernant les adolescents, l'utilisation principale des écrans est consacrée aux réseaux sociaux. Les parents interviennent très peu dans la régulation par rapport à leurs activités en ligne : 72% des ados ne recoivent aucune instruction quant à la durée d'utilisation du smartphone, et 80% de parents ne discutent jamais de ce qu'ils partagent en ligne, avec qui ils sont amis, à quels jeux ils jouent...
Découvrez en détails les résultats de cette enquête sur www.generation2020.be/Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46908 Génération 2020 : les jeunes et les pratiques numériques [texte imprimé] / Victor Wiard . - Bruxelles : Media Animation : Bruxelles : Conseil supérieur de l'éducation aux Médias de la Fédération Wallonie-Bruxelles (CSEM), 2020 . - 69 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Adolescent ; A:Application numérique ; C:Connaissance de soi ; E:Écran ; E:Enfant ; E:Enquête ; H:Harcèlement ; I:Information ; I:Internet ; N:Numérique ; O:Objet connecté ; R:Réseau social ; S:Smartphone ; T:Télévision ; U:UtilisationRésumé : une enquête menée d'octobre 2019 à janvier 2020 conjointement par le CSEM et Média Animation dans le cadre du projet européen BBICO3 auprès d'une quarantaine d'écoles primaires et secondaires. Elle est l’équivalent francophone de l’enquête « Apestaartjaren » via laquelle la Flandre sonde les usages et pratiques des jeunes néerlandophones depuis 2008.
#Generation2020, c’est avant tout une enquête pour mieux comprendre les jeunes, leurs usages et penser des dispositifs d’accompagnement pertinents.
Différents éléments ont pu être mis en évidence à travers cette enquête :
Les enfants du primaire utilisent principalement les écrans dans une visée récréative (vidéos, jeux...), 36% d'entre eux ont leur propre smartphone ou en ont un à disposition déjà en 1ère/2ème primaire (ils sont 80% des 5ème/6ème).
Leurs parents contrôlent majoritairement le temps passé sur les écrans mais peu s'intéressent à ce qu'ils font dessus. Une majorité d'enfants trouvent que leurs parents sont trop sur leur téléphone.
Les écrans sont peu utilisés collectivement ; 39% des enfants disent ne jamais regarder de film en famille et 58% ne jamais jouer avec leurs parents à des jeux vidéo.
Concernant les adolescents, l'utilisation principale des écrans est consacrée aux réseaux sociaux. Les parents interviennent très peu dans la régulation par rapport à leurs activités en ligne : 72% des ados ne recoivent aucune instruction quant à la durée d'utilisation du smartphone, et 80% de parents ne discutent jamais de ce qu'ils partagent en ligne, avec qui ils sont amis, à quels jeux ils jouent...
Découvrez en détails les résultats de cette enquête sur www.generation2020.be/Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46908 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009112 316.774/043 Livre Tournai Communication Disponible Générations numériques des enfants mutants? / M. Fournier in Sciences Humaines, 252 (Octobre/Novembre 2013)
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T004831 T_2013_252 Revue Tournai Communication Disponible La guerre des métaux rares / Guillaume Pitron (2018)
PermalinkLe guide de la transformation digitale / Vincent Ducrey (2016)
PermalinkHandicap et numérique, les multiples fractures / Véronique Lespinet-Najib in L'observatoire, 110 (Avril 2022)
PermalinkHomo numericus et santé au travail / Fabrice Gutnik in La revue de l'infirmière, 238 (Février 2018)
PermalinkL’hôpital face aux cyberattaques, un colosse aux pieds d’argile / François GIRAUD-ROCHON in Soins cadres, Vol. 31, n° 136 (Juin 2022)
PermalinkHospitalisation en unité Covid-19 et isolement familial : intérêt d’une cellule d’information aux familles / Florent Perra-Paterlini in Soins, 849 (Octobre 2020)
PermalinkHumanisme et digital / Marc Grassin in Objectif Soins & Management, 269 (Juin - Juillet 2019)
Permalink« Il faut utiliser le numérique à son avantage » / Laurent Lamargot in Soins cadres, 115 (Novembre 2019)
PermalinkIls ont pris le virage numérique ! Storytelling diachronique managérial / Laurent Soyer in Objectif Soins & Management, 281 (Juin - Juillet 2021)
PermalinkL’impact de l’e-santé sur le management / Sylvain Boussemaere in Soins cadres, 115 (Novembre 2019)
PermalinkL’impact du numérique dans le domaine de la santé / Anne Muller in Soins, 842 (Janvier 2020)
PermalinkIndépendance rime-t-elle avec qualités ? / Laure Martin in L'infirmière libérale magazine, 334 (Mars 2017)
PermalinkIngénierie de la formation infirmière et connectivisme / Laurent Soyer in Objectif Soins & Management, 292 (Avril-Mai 2023)
PermalinkIntelligence artificielle : un atout pour les patients ? / Giovanna Marsico in Soins, 838 (Septembre 2019)
PermalinkIntelligence artificielle : outil de mise en oeuvre de politiques au service du bien commun? / Laurent Ledoux in Peoplesphere, 210 (Février 2017)
PermalinkL’intelligence artificielle, une réalité thérapeutique augmentée / Rémi Rouet in Soins cadres, Vol. 30, n° 123 (Novembre 2020)
PermalinkJ'arrête d'être hyperconnecté ! / Catherine Lejealle (DL 2015)
PermalinkJFRS [Journées francophones de la recherche en soins] : le numérique sert-il le monde de la santé ? / Marie-Capucine Diss in L'infirmièr.e, n° 36 (septembre 2023)
PermalinkLOI BIOÉTHIQUE : Ce qui va changer en 2019 / Géraldine Langlois in L'infirmière libérale magazine, 360 (Juillet 2019)
PermalinkLorsque le soin se fait présence à l’autre / Khadija Benduduh in Soins, n°855 (Mai 2021)
Permalink« Les lycéens n'ont pas un sens inné du numérique » in Sciences Humaines, 290 (Mars 2017)
PermalinkManuel de journalisme / Yves Agnès (2015)
PermalinkMarketing, digital, création : à la recherche des perles rares" / Michael Dubois in Peoplesphere, 192 (Janvier 2015)
PermalinkMASANTE fournit désormais aussi des informations sur les prescriptions médicales / Comité de rédaction d'infonursing in Info nursing, 191 (Janvier-Mars 2019)
PermalinkMercator / Arnaud de Baynast (2017)
PermalinkLes messageries sécurisées de santé sont une obligation / Lisette Gries in L'infirmière libérale magazine, n°368 (avril 2020)
PermalinkLes métamorphoses numériques de l’hôpital. Le soignant et l’information sans papiers / Ronan Le Reun in Ethique & Santé, Vol. 16, 2 (Juin 2019)
Permalink« Miroir, mon beau miroir », les soins psychiques aux adolescents à l’épreuve du digital / Xavier Pommereau in Soins psychiatrie, 311 (juillet 2017)
PermalinkModèle, collaboration, motivation et numérisation : hospitalisation à domicile / Friederike J.S. Thilo in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 117, n°4 (Avril 2024)
PermalinkDe la modélisation numérique à la césarienne de la mort : la résistible ascension de l'homme-machine / Jean Lacau Saint Guily in Laennec, 4/2018 (Octobre 2018)
PermalinkLes mutations du monde de travail / Frédérique Letourneux in Sciences Humaines, 337 (Juin 2021)
PermalinkPermalinkUn nouveau profil pour accompagner la mutation numérique de la formation infirmière / Bruno Delon in Objectif Soins & Management, 281 (Juin - Juillet 2021)
PermalinkLe nouveaux outils digitaux arrivent en ASD / Simon Méwissen in Contact, Vol. 42, 158 (2ème trimestre 2021)
PermalinkLes nouveaux usages en matière d'information-documentation santé, des pistes de réflexion / Juliette Vanderveken in Education santé, 350 (Décembre 2018)
PermalinkNouvelles technologies numériques, organisation et gouvernance des établissements publics de santé / Yann Bubien in Soins cadres, Vol. 30, n° 123 (Novembre 2020)
PermalinkDes NTIC au numérique dans le domaine de la santé / Y. Le floch in La revue de l'infirmière, 252 (Juin - Juillet 2019)
PermalinkLe numérique, une chance pour les élèves / Grégoire Borst in Sciences Humaines, 351 (Octobre 2022)
PermalinkLe numérique comme outil d’amélioration ? / Jessica BAHERRE in Objectif Soins & Management, 263 (Juin - Juillet 2018)
Permalink« Le numérique contribue à l’amélioration et à la modernisation du système de santé » / Florence Michon in Soins, Vol. 67, n°867 (Juillet - Août - 2022)
PermalinkLe numérique dans l’éducation à la sexualité : quelles pratiques ? Quelles connaissances scientifiques ? / Philippe Martin in La santé en action, 465 (Janvier 2024)
PermalinkLe numérique dans la formation , genèse et perceptives / Béatrice Verquin-savarieau in Soins cadres, 96, suppl. (Novembre 2015)
PermalinkNumérique, e-santé et care / Nadège Chanteloup in Soins cadres, 115 (Novembre 2019)
Permalink« Le numérique est devenu incontournable dans la prise en charge des patients » / Loïc Martin in Soins cadres, 115 (Novembre 2019)
PermalinkNumérique, évolutions législatives et transformation du système de santé / Loïc Martin in Soins cadres, 115 (Novembre 2019)
PermalinkLe numérique et l’exercice infirmier, opportunités et disparités entre l’hôpital et la ville / Florence Herry in Soins, 838 (Septembre 2019)
PermalinkLe numérique, une nouvelle donne des territoires de santé / Brigitte Castaing in Soins cadres, Vol. 28, n° 113 (Septembre 2019)
PermalinkLe numérique, un outil inclusif pour les personnes vulnérables / Michèle Marchi in L'aide-soignante, Vol. 34, n°215 (Mars 2020)
PermalinkNumérique et qualité des soins / Elsa Domergue in Soins cadres, 115 (Novembre 2019)
PermalinkNumérique : quels risques pour les usagers plus fragiles ? [Dossier] / Pluralité d'auteurs in L'observatoire, 110 (Avril 2022)
PermalinkNumérique et responsabilité des soignants / Grégory Caumes in La revue de l'infirmière, 252 (Juin - Juillet 2019)
PermalinkNumérique de santé Au tour des paramédicaux ! / Laure Martin in L'infirmièr.e, n°30 (Mars 2023)
PermalinkLe numérique au service de l’ETP : à propos d’un programme polypathologies / Pascale Lafitte in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 12, 1 (Juin 2020)
PermalinkLe numérique au service de la santé des femmes et des enfants en Afrique / Benoît Le goedec in Les dossiers de l'obstétrique, 461 (Août-Septembre 2016)
PermalinkLe numérique au service de la scolarisation des jeunes déficients visuels / Jacques BERMONT in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 44 (Mars-avril 2017)
PermalinkNumérique, virtuel, réseaux sociaux, objets connectés : leviers ou freins à la confiance dans la relation de soins ? / Giovanna Marsico in Psycho-Oncologie, Vol. 14, 1-2 (Mars 2020)
PermalinkOrganisation numérique et temps de travail / Marie - Anne TORNEBERG in Objectif Soins & Management, 263 (Juin - Juillet 2018)
PermalinkOù en est la révolution numérique ? / Albin LEROY-GIRAUD in Sciences Humaines, 300 (Février 2018)
PermalinkL’outil numérique au service de la prévention de la dépendance des sujets âgés / Tony Macaron in Soins gérontologie, Vol. 26, n° 148 (Mars 2021)
PermalinkOutils numériques et scolarisation des élèves avec troubles du spectre de l'autisme / Philippe GARNIER in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 40 (juillet-août 2016)
PermalinkLes outils numériques au service de l’éducation thérapeutique : leurre ou pertinence ? revue narrative de la littérature / Elisa Vitale in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 13, 1 (Août 2021)
PermalinkLa pandémie de COVID-19 et son impact sur les pratiques d'enseignement à la Haute Ecole Vinci - Regards d'enseignants / Ludovic Miseur in Afiscep.bemag' / Revue francophone de la stomathérapie et soins de plaies, n°31 (Juin 2021)
PermalinkPanorama et enjeux des mondes numériques / B Virole in Enfances & Psy, 55 (- 2012)
PermalinkParcours de prévention : « Instaurer un dialogue médecin-patient » / François Alla in La santé en action, 463 (Mars 2023)
Permalink"Patiente Partenaire 2.0" : une voix qui compte, une voie qui s'invente... / Claude Ganter in Laennec, 1/2021 (Février 2021)
PermalinkPatients obèses, les ateliers cuisine sont-ils efficaces ? / Marie-Capucine Diss in L'infirmièr.e, n°30 (Mars 2023)
PermalinkPendant la pandémie et après. Accompagner les personnes en situation de handicap. / Sébastien Claeys (2021)
PermalinkPeut-on déjà faire confiance à l’IA pour diagnostiquer un cancer ? / Audrey Rousseau ; Leslie Tessier in Bulletin Infirmier du Cancer, Vol. 24, n°1 (Janvier - Février - Mars 2024)
PermalinkLa place du numérique dans la relation / Patrick Tixador in La revue de l'infirmière, 254 (Octobre 2019)
PermalinkPlaidoyer pour un nouvel ordre sanitaire / Guy Vallancien in Soins, n°853 (Mars 2021)
PermalinkPlateforme digitale de visites virtuelles et d’un accompagnement psychologique et personnalisé de la dyade patient-famille au sein d’un service de court séjour gériatrique COVID-19 / Betty Beaumatin in La revue de gériatrie, vol. 47, 1 (Janvier 2022)
PermalinkLe porno prend la place laissée vacante par les adultes dans l’éducation à la sexualité / Marie Gilloots in Enfances & Psy, n°92 (2022)
PermalinkUn portail de ressources en ligne pour aider à la scolarisation des jeunes atteints de cancer / N. El Haïk-Wagner in Psycho-Oncologie, Vol. 17, 2 (Juin 2023)
PermalinkLe portfolio numérique comme clé de voûte de l’apprentissage clinique / Isabelle Bouyssou in Soins, 846 (Juin 2020)
PermalinkPotentiel transitionnel des écrans durant la prime enfance : écran-doudou ou doudou-écran ? / Coraline Schoenacker ; Sylvain Missonnier ; Xanthie Vlachopoulou in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 107 (Décembre 2023)
PermalinkPour ou contre une fonction RH-Marketing-Communication intégrée? / Jean-Paul Erhard in Peoplesphere, 209 (Janvier 2017)
PermalinkLa pratique infirmière à l’heure de la digitalisation : l’innovation technologique, moteur de la transformation des soins / Assunta Fiorentino in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, vol. 114, 10 (Octobre 2021)
PermalinkPremier pas numériques à l'hôpital... / Benoît Piget in Santé Mentale, 274 (Janvier 2023)
PermalinkLa presse sur Internet / Charles de Laubier (2000)
PermalinkPrincipes et responsabilités en cybersécurité / François Martin in Soins cadres, Vol. 31, n° 136 (Juin 2022)
PermalinkUn problème de santé publique de plus en plus préoccupant / Serge Tisseron in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 83 (2017/3)
PermalinkProstitution des mineurs : de quoi parlons-nous ? Et de qui ? / Bérangère Wallaert in Enfances & Psy, n°92 (2022)
PermalinkQuand les adolescents s’ennuient devant leurs écrans / Joëlle MENRATH in Enfances & Psy, 72 (2017)
PermalinkPermalinkQuand Internet nous mène par le bout du clic / Nicolas Guéguen in Sciences Humaines, 287 (Décembre 2016)
PermalinkQuand le numérique participe à l’humanisation des soins / Catherine Moret in Bulletin Infirmier du Cancer, Vol. 20, 3 (Juillet-Août 2020)
PermalinkQuelle est la place des professionnels de santé dans l’adhésion aux programmes thérapeutiques en ligne de l’insomnie ? Éléments de réflexion issus de l’étude Sleep-4-All-1 et protocole de l’étude Sleep-4-All-2.0 / Diane Boinon ; C Charles ; Gloria Pallubicki ; Jean-Bernard Le Provost ; Estelle Guerdoux ; Grégory Ninot ; Audrey Couillet ; José Savard ; Sarah Dauchy in Psycho-Oncologie, Vol. 16,1 (Mars 2022)
PermalinkQuelle place pour les robots dans la santé ? / Hélène Colau in L'infirmière magazine, 407 (Septembre 2019)
PermalinkQui programme qui? / Laurent Ledoux in Peoplesphere, 209 (Janvier 2017)
PermalinkRecherche descriptive qualitative sur le niveau d’utilisation de l’environnement numérique de travail chez le cadre de santé de proximité en France / Loïc Martin in Recherche en soins infirmiers, 151 (Décembre 2022)
PermalinkLe recours à l'e-santé dans l'organisation du parcours des patients / Etienne Minvielle in Perspective soignante, 61 (Avril 2018)
PermalinkRéflexion éthique autour de l’usage du numérique dans les établissements de santé / Christine Stervinou in Soins cadres, Vol. 30, n° 123 (Novembre 2020)
PermalinkRegard anthropologique sur le numérique / Pierre Rossel in Soins cadres, 115 (Novembre 2019)
PermalinkLa régulation éthique positive du numérique dans les parcours de soins / David Gruson in Soins, 842 (Janvier 2020)
PermalinkLes relations presse à l'heure du digital / Marie-Laure Laville (2019)
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