Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 13/05 à Tournai : Fermé tous les matins et ce mercredi, fermé à 17h au lieu de 17h30. Merci pour votre compréhension (absence pour maladie).
Semaine du 20/05 à Tournai : Fermé lundi (congé de la Pentecôte).
Semaine du 27/05 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 13/05 à Mouscron : Fermé le lundi toute la journée (maladie).
Semaine du 20/05 à Mouscron : Fermé lundi 20 mai (Jour férié).
Semaine du 27/05 à Mouscron : Fermé lundi jusque 10h30.
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Création d'un outil de standardisation de la grille horaire des étudiants au sein du partenariat écoles-hôpital du CHU de Charleroi / Rita Destrée in Info nursing, 177 (Juillet-Août 2015)
[article]
Titre : Création d'un outil de standardisation de la grille horaire des étudiants au sein du partenariat écoles-hôpital du CHU de Charleroi Type de document : texte imprimé Auteurs : Rita Destrée, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.15-19 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:École ; E:Etudiant ; H:Hôpital ; O:Organisation ; S:StagePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29292
in Info nursing > 177 (Juillet-Août 2015) . - p.15-19[article] Création d'un outil de standardisation de la grille horaire des étudiants au sein du partenariat écoles-hôpital du CHU de Charleroi [texte imprimé] / Rita Destrée, Auteur . - 2015 . - p.15-19.
Langues : Français (fre)
in Info nursing > 177 (Juillet-Août 2015) . - p.15-19
Catégories : Alpha
E:École ; E:Etudiant ; H:Hôpital ; O:Organisation ; S:StagePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29292 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M004179 INF Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T006460 INF Revue Tournai Soins Infirmiers (M) Disponible Le Crous, un acteur clé de la vie étudiante / Joséphine Rohaut in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 71 (Septembre - Octobre 2021)
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009332 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Dans l'oeil des jeunes, l'image de la vieillesse reste classique / B Sifaoui in Soins gérontologie, 105 (Janvier/Février 2014)
[article]
Titre : Dans l'oeil des jeunes, l'image de la vieillesse reste classique Type de document : texte imprimé Auteurs : B Sifaoui, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 32-35 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:Etudiant ; G:Gériatrie ; I:Infirmière ; P:Personne âgée ; R:Représentation ; S:Stéréotype ; V:VieillessePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25473
in Soins gérontologie > 105 (Janvier/Février 2014) . - p. 32-35[article] Dans l'oeil des jeunes, l'image de la vieillesse reste classique [texte imprimé] / B Sifaoui, Auteur . - 2014 . - p. 32-35.
Langues : Français (fre)
in Soins gérontologie > 105 (Janvier/Février 2014) . - p. 32-35
Catégories : Alpha
E:Etudiant ; G:Gériatrie ; I:Infirmière ; P:Personne âgée ; R:Représentation ; S:Stéréotype ; V:VieillessePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25473 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T005224 SOI Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible M003285 SOI Revue Tournai Soins Infirmiers (M) Disponible Débats éthiques / Anonyme* in Laennec, Hors-Série (Mai 2021)
[article]
Titre : Débats éthiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Anonyme*, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.213-228 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
D:Débat ; E:Ethique clinique ; E:Etudiant ; M:Médecine ; T:TémoignageRésumé : Non disponible. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47628
in Laennec > Hors-Série (Mai 2021) . - p.213-228[article] Débats éthiques [texte imprimé] / Anonyme*, Auteur . - 2021 . - p.213-228.
Langues : Français (fre)
in Laennec > Hors-Série (Mai 2021) . - p.213-228
Catégories : Alpha
D:Débat ; E:Ethique clinique ; E:Etudiant ; M:Médecine ; T:TémoignageRésumé : Non disponible. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47628 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009221 LAE Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Décider et soigner en situations complexes, un enseignement en éthique clinique pour les étudiants sages-femmes / Sophie Baumann in Vocation Sage-Femme, 132 (Mai-Juin 2018)
[article]
Titre : Décider et soigner en situations complexes, un enseignement en éthique clinique pour les étudiants sages-femmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Baumann, Auteur ; Claire Dran, Auteur ; Grégoire Moutel, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.24-26 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement pédagogique ; E:Enseignement ; E:Ethique clinique ; E:Etudiant ; P:Périnatalité ; S:Sage-femme ; S:StageRésumé : L’enseignement clinique et technique des futures sages-femmes ne peut plus se limiter aux notions scientifiques. Dans un monde médical en évolution permanente, l’interrogation sur les valeurs personnelles et éthiques est proposée aux étudiants. Les thèmes abordés sont adaptés en fonction de l’année d’étude et de l’expérience acquise pendant celle-ci. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37962
in Vocation Sage-Femme > 132 (Mai-Juin 2018) . - p.24-26[article] Décider et soigner en situations complexes, un enseignement en éthique clinique pour les étudiants sages-femmes [texte imprimé] / Sophie Baumann, Auteur ; Claire Dran, Auteur ; Grégoire Moutel, Auteur . - 2018 . - p.24-26.
Langues : Français (fre)
in Vocation Sage-Femme > 132 (Mai-Juin 2018) . - p.24-26
Catégories : Alpha
A:Accompagnement pédagogique ; E:Enseignement ; E:Ethique clinique ; E:Etudiant ; P:Périnatalité ; S:Sage-femme ; S:StageRésumé : L’enseignement clinique et technique des futures sages-femmes ne peut plus se limiter aux notions scientifiques. Dans un monde médical en évolution permanente, l’interrogation sur les valeurs personnelles et éthiques est proposée aux étudiants. Les thèmes abordés sont adaptés en fonction de l’année d’étude et de l’expérience acquise pendant celle-ci. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37962 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T007738 VOC Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Décider de travailler auprès des aînés : représentations d'étudiants de professions relationnelles / F Etheridge in La gérontoise, 1 (janvier 2009)
PermalinkLa découverte de la violence du milieu hospitalier par les étudiants sages-femmes : rôle et importance de l’accompagnement / Sylvie Guyomard in Vocation Sage-Femme, 103 (Juillet-Août 2013)
PermalinkDécouvrir l'écoute et l'accompagnement des malades / Anonyme* in Laennec, Hors-Série (Mai 2021)
PermalinkDécrypter le travail personnel étudiant / C Muller in Objectif Soins & Management, 226 ([01/05/2014])
PermalinkAu-delà du simple voyage... / F Baudoin in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 6 (juin 2007)
PermalinkDémarche clinique et projet de soins / Isabelle Clavegnier in La revue de l'infirmière, 188 (Février 2013)
PermalinkDémarche professionnelle, démarche de soins, quel apprentissage? / S. Blanchard in Soins cadres, 37 (janv/fév 2001)
PermalinkLa démarche relationnelle, un défi pédagogique / C. Dripo in Soins cadres, 35 (3e trim. 2000)
PermalinkDémarches réglementaires et éthiques : thèses et Départements de Médecine Générale : un vrai casse-tête / Bernard Frèche ; M. Besnier ; J.-B. Almecija ; M. Domenech ; P. Archambault ; V. Jedat ; J. Mauhourat ; François Birault in Ethique & Santé, Vol. 18, N°4 (Décembre 2021)
PermalinkLe développement de la capacité d'analyse chez l'étudiant en soins infirmiers / A. Santucci in Soins cadres, 50 (mai 2004)
PermalinkDévelopper la confiance au sein d'un institut de formation / Catherine Mercadier in Soins cadres, 96 (Novembre 2015)
PermalinkDévelopper la santé mentale des étudiants / Rébecca Shankland (2021)
PermalinkDevenir acteur de sa formation : adaptation des étudiants en 1ere année de formation infirmière / Josiane Hernandez in Perspective soignante, 28 (avril 2007)
PermalinkDevenir acteur de ses compétences / C. Vernet in Objectif Soins & Management, 131 (décembre 2004)
PermalinkDevenir efficace dans ses études / C. Begin (1992)
PermalinkLe devenir de l'habitat intergénérationnel : une revisite socio-anthropologique / Sophie Némoz in Gérontologie et Société, Vol. 39, 152 (2017)
PermalinkDifficulté de distanciation d’une élève face à la détresse d’une résidente / Caroline Plaza in L'aide-soignante, Vol. 33, n°209 (Août - Septembre 2019)
PermalinkDimension culturelle et soin / Marie-Chantal Durier in Objectif Soins & Management, 236 (Mai 2015)
PermalinkLa diversité, une richesse infirmière indéniable / Françoise Taillens in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 7 (Juillet 2014)
PermalinkDossier : Communiquer, un apprentissage / E. Terrat in L'aide-soignante, 150 (Octobre 2013)
PermalinkDossier : L'éducation thérapeutique du patient / N Ponthier in Soins cadres, 73 (Février 2010)
PermalinkDossier : Encadrer les étudiants en stage avec le nouveau référentiel de formation infirmière in La revue de l'infirmière, 153 (septembre 2009)
PermalinkDossier : Enquêtes sur la lecture au-delà des idées reçues / M. Fournier in Sciences Humaines, 161 (juin 2005)
PermalinkDossier : L'entrée dans la vie étudiante / M Portal in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 7 (janv/fév 2011)
PermalinkDossier : L'évaluation des compétences lors des stages in Soins cadres, 74 (Mai 2010)
PermalinkDossier Formation in Soins cadres, suppl. (juin 2010)
PermalinkDossier : In and out : Comment gérer les fins de carrière et préparer la relève / Christophe Lo Giudice in Peoplesphere, 167 (Octobre 2012)
PermalinkDossier : Le moment de l'antipsychotique à action prolongée / Ludovic Samalin in Santé Mentale, 197 (Avril 2015)
PermalinkDossier : La santé : un défi pour les étudiants / A Fayard in Santé de l'homme, 393 (janv/fév 2008)
PermalinkDossier : Le stage au coeur de l'apprentisage in Soins cadres, 70 (mai 2009)
PermalinkDossier : Le stage en libéral / Loïc Martin in L'infirmière libérale magazine, 284 (septembre 2012)
PermalinkDossier : Le stress de l'école à l'université / C Bravard in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 8 (mars/avr 2011)
PermalinkDossier : TFE : recherche, pratiques et formation in Objectif Soins & Management, 149 (octobre 2006)
PermalinkDossier : Transmettre en situation de soins. / Evelyne Malaquin-pavan in Soins, 770 (Novembre 2012)
PermalinkDossier : Transmettre en situation de soins : relation éducative et expertise infirmière en éducation thérapeutique. / N Alglave in Soins, 770 (Novembre 2012)
PermalinkDossier : La transmission des savoirs / D Orsini in Soins cadres, 79 (Août 2011)
PermalinkDossier : Le tutorat, des débuts chaotiques / G. Langlois in L'infirmière magazine, 325 (15 juin 2013)
PermalinkDossier : Violences et soins / Alain de Broca in Ethique & Santé, Vol. 10, 3 (Septembre 2013)
PermalinkUne dynamique santé en milieu étudiant / F Hallet in Education santé, 217 (novembre 2006)
PermalinkEducation pour la santé orale avec le dispositif Kidouli / Jean-Christophe Azorin in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 71 (Septembre - Octobre 2021)
PermalinkEducation à la santé : du sens pratique pour les futurs infirmiers / Régine Tardy in Objectif Soins & Management, 208 (septembre 2012)
PermalinkL’éducation thérapeutique du patient [Fiches Étudiants] / Lydia Bouchakel in La revue de l'infirmière, 228 (Février 2017)
PermalinkEffets de deux interventions innovantes visant à réduire et/ou prévenir les détériorations de santé des étudiants à l’université / Elodie Charbonnier ; et al. in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 83 (Septembre-Octobre 2023)
PermalinkL'élève aide-soignant face à une situation inattendue / Saadi Schahmaneche in L'aide-soignante, 188 (Juin-Juillet 2017)
PermalinkLes élèves des écoles militaires de santé en renfort des hôpitaux / Maxime Prost in Soins, 849 (Octobre 2020)
PermalinkLes émotions dans les soins chez les étudiants de première année en soins infirmiers / V Lovens in Perspective soignante, 31 (avril 2008)
PermalinkL'empathie peut-elle être enseignée aux soignants ? / Bérangère Maeker-Poquet in Soins gérontologie, Vol. 26, n°143 (Mai /Juin 2020)
PermalinkL'encadrement des étudiants / C. Ponte in Soins cadres, 63 (août 2007)
PermalinkL'encadrement des étudiants en soins infirmiers / Isabelle Bailly in Objectif Soins & Management, 130 (novembre 2004)
PermalinkL'encadrement des étudiants en soins infirmiers au bloc opératoire, une expérience décevante? / D. Travers in Inter Bloc, 3 (septembre 2003)
PermalinkEncadrement des étudiants en stage, enseignement et recherche : évaluation et valorisation des activités réalisées par des professionnels paramédicaux / L. Jovic in Recherche en soins infirmiers, 101 (juin 2010)
PermalinkL'encadrement : moteur de recherche. / S. Duval in Objectif Soins & Management, 108 (août/sept 2002)
PermalinkEncadrement par une sage-femme enseignante clinicienne de consultations prénatales, une expérience originale / Marie-Laure Pichon in Vocation Sage-Femme, 131 (Mars-Avril 2018)
PermalinkEncadrement et responsabilité des étudiants sages-femmes / C. Ponte in Vocation Sage-Femme, 58 (janvier 2008)
PermalinkLes enfants de Virgina / Jacques Chapuis in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 1 (Janvier 2014)
PermalinkEnjeux de la professionnalisation des étudiants / Y. Durrenberger in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 2006, 1 (janvier 2006)
PermalinkEnquête auprès d'étudiants en soins infirmiers confrontés à la mort lors de leurs stages hospitaliers / Benjamin Gaborit in Médecine palliative, 4 (septembre 2005)
PermalinkEnquête auprès d'étudiants en soins infirmiers confrontés à la mort lors de leurs stages hospitaliers / Benjamin Gaborit in Médecine palliative, 5 (octobre 2005)
PermalinkEnquête exploratoire nationale sur le profil des infirmiers étudiants en pratique avancée mention urgences et leur perception de la formation / Nadia Tiberti ; Perrine Boursin ; Hélène Dehaut ; Aline Chenou in Soins cadres, Vol. 33, n°149 (Février 2024)
PermalinkEnquête sur le vécu et les comortements de santé des étudiants en soins infirmiers / F Lamaurt in Recherche en soins infirmiers, 105 (juin 2011)
PermalinkL’enseignement et l’évaluation des compétences par la simulation, des concepts à la pratique / Marc Braun in Vocation Sage-Femme, 112 (Janvier-Février 2015)
PermalinkL’enseignement des humanités dans les facultés de médecine françaises / Cynthia Fleury in Soins, 842 (Janvier 2020)
PermalinkEnseignement prégradué à la communication clinique : la situation emblématique de l’annonce de diagnostic en oncologie / A. Berney in Psycho-Oncologie, Vol. 12, 1 (Mars 2018)
PermalinkL'enseignement de la science infirmière en formation initiale Bachelor / Gora Da rocha in Recherche en soins infirmiers, 119 (décembre 2014)
PermalinkEnseigner les attitudes, un enjeu pédagogique / N. Bourquin in Soins cadres, 39 (août 2001)
PermalinkEnseigner avec bienveillance / Marshall B. Rosenberg (impr. 2006)
PermalinkEnseigner l'éthique dans la formation aux métiers de la santé / C Durier in Soins cadres, 71 (août 2009)
PermalinkEnseigner à l'université / Markus Brauer (2022)
PermalinkUn entraînement de médecine de catastrophe associant des élèves aides-soignants / Nadine Faure in L'aide-soignante, Vol. 34, n°215 (Mars 2020)
PermalinkEntre formation et professionnalisation, quelle place pour le travail de fin d'études / JM Serafin in Soins cadres, 58 (mai 2006)
PermalinkEntre professionnalisation et éducation / C. Richard in Objectif Soins & Management, 143 (février 2006)
PermalinkDes équipes en quête de leur fonction pédagogique / F Siguier in Objectif Soins & Management, 144 (mars 2006)
PermalinkErasmus : le choc des cultures / L. Vanderstocken (2005)
PermalinkEsprit critique et apprentissage : quelles mises en perspective pratique ? / A. Santucci in Perspective soignante, 40 (Avril 2011)
PermalinkL'essentielle constitution du groupe-classe pour renforcer les coopérations, développer les compétences relationnelles et mieux prévenir les violences / Philippe Dachelet in Info nursing, 208 (Juillet - Septembre 2023)
PermalinkÉtat des lieux de la formation d’infirmier en pratique avancée / Jérémie Thezenas in Soins, Vol. 68, n°880 (Novembre 2023)
PermalinkL'éthique de l'accompagnement en stage de médecine / Béatrice Birmelé in Perspective soignante, 55 (Avril 2016)
PermalinkEthique et spiritualité en deçà et au-delà? / Jean-Michel Longneaux (2015)
PermalinkEtre aujourd'hui tuteur d'étudiant en soins infirmiers : une mission complexe et pernne? / A. Baudry in Recherche en soins infirmiers, 111 (décembre 2012)
PermalinkÉtude exploratoire du raisonnement clinique chez les étudiants en soins infirmiers à l’aide de la carte conceptuelle / Sylvie Paucard-dupont in Recherche en soins infirmiers, 117 (juin 2014)
PermalinkDes étudiant.es, vent debout contre les inégalités sociales de santé / Clotilde De Gastines in Education santé, 405 (Décembre 2023)
PermalinkL'étudiant infirmier face à des dilemmes éthiques / Doriane Coudurier in Soins, 801 (Décembre 2015)
PermalinkEtudiantes infirmières et futures ASSC : "J'ai eu la possibilité d'expérimenter la collaboration" / M. Walti in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 9 (septembre 2006)
PermalinkDes étudiantes sages-femmes engagées pour soutenir les professionnels de santé [Dossier : La périnatalité à l'épreuve de la Covid-19] / Isabelle Robin Paulard in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol.19, n°5 (Septembre/octobre 2020)
PermalinkLes étudiants engagés / Marie Mesmeur in La revue de l'infirmière, 271 (Mai 2021)
Permalink« Des étudiants étrangers en grande précarité en ces temps de Covid19 » / Alioune Sy in La santé en action, 455 (Mars 2021)
PermalinkLes étudiants de la génération Y en formation / Cynthia Engels in Soins cadres, 88 (Novembre 2013)
PermalinkEtudiants et infirmières font la paire / Marie-Capucine Diss in L'infirmièr.e, n°10 - 11 (Juillet - Août 2021)
PermalinkLes étudiants infirmiers, auteurs et acteurs de la qualité à l’hôpital / corinne Beharez in La revue de l'infirmière, 207 (Janvier 2015)
PermalinkLes étudiants infirmiers face aux patients en fin de vie: entre vulnérabilité et sens de l'engagement / Valérie Desrousseaux in Perspective soignante, 53 (Septembre 2015)
PermalinkÉtudiants en période de Covid-19 : récits d’une jeunesse confinée / Arthur Romano in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 70 (Juillet - Août 2021)
PermalinkLes étudiants sages-femmes face à la réforme des études de maïeutique / Loona Mourenas in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol. 22, n° 4 (Juillet - Août 2023)
PermalinkEtudiants en soins infirmiers de 2ème année. Crise identitaire. "La mise à l'épreuve des motivations" / I. Boittin in Recherche en soins infirmiers, 68 (mars 2002)
PermalinkLes étudiants en soins infirmiers et le concept de motivation / C. Martin in La revue de l'infirmière, 139 (avril 2008)
PermalinkÉtudiants en soins infirmiers et laïcité / Juliette Gaté in Soins cadres, 93 (Février 2015)
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