Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire) Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00
- mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00
- mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30
- jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00
- vendredi: 09h00-17h00
| - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15
- mardi: 13h00 à 17h15
- mercredi: 13h00 à 17h15
- jeudi : 13h00 à 17h15
- vendredi: 13h00 à 17h00 |
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HORAIRE
Semaine du 24/06 à Tournai : Fermé mercredi à 17h00.
Semaine du 01/07 à Tournai : Lundi 01/07, ouvert de 13h à 17h. Mercredi 03/07 : ouvert à 10h30
Prestations de vacances : Lundi 19/08 et mardi 20/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00. Mercredi 21/08, ouvert de 9h00 à 12h00.
Semaine du 26/08 à Tournai : Reprise de l'année scolaire : Attention aux modifications ! Lundi, horaire normal; Mardi 27/08, fermé; Mercredi 28/08, ouvert de 13h00 à 17h30; Jeudi 29/08, ouvert de 13h00 à 17h00, Vendredi, horaire normal.
Semaine du 24/06 à Mouscron : Vendredi: ouverture le matin (de 9h00 à 12h30) et fermeture l'après-midi.
Semaine du 10/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 17/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Prestations de vacances : mercredi 21/08 et jeudi 22/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00.
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[article] Pour une prise en considération des leviers intergénérationnels dans le management [texte imprimé] / Cécilia Roux . - 2022 . - p. 32-34. Cet article fait partie du dossier "Management et communication intergénérationnelle".
https://doi.org/10.1016/j.scad.2022.01.010 Langues : Français ( fre) in Soins cadres > Vol. 31, n° 133 (Février 2022) . - p. 32-34 |
Exemplaires (1)
|
T009484 | SOI | Revue | Tournai | Soins infirmiers (T) | Disponible |
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
[article]
Titre : |
Pourquoi la psychanalyse multifamiliale? |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Nicolas Rabain, Auteur |
Année de publication : |
2018 |
Article en page(s) : |
p. 32-39 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Alpha A:Accompagnement thérapeutique ; A:Adolescence ; C:Conflit ; F:Famille ; I:Intergénérationnel ; I:Investissement ; P:Psychanalyse
|
Résumé : |
La psychanalyse multifamiliale, qui consiste à réunir plusieurs patients et leurs parents autour de cothérapeutes, est à ce jour peu connue en France. L’objectif de ce travail est de contribuer à la promotion de cette nouvelle approche thérapeutique à l’adolescence. Car ce dispositif contribue aux différentes opérations qui conduisent au désinvestissement des objets parentaux, paradoxalement en la présence de ces derniers. En prenant appui sur un matériel inter- et transgénérationnel et sur les jeux identificatoires entre les participants, nous montrons comment les assemblées multifamiliales relancent les capacités associatives, la conflictualité interne ainsi que le redéploiement de la libido sur des objets de substitution. Notre contribution vise, autrement dit, à promouvoir l’inclusion des parents dans un groupe thérapeutique pour adolescents. |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40040 |
in Enfances & Psy > 79 (Novembre 2018) . - p. 32-39
[article] Pourquoi la psychanalyse multifamiliale? [texte imprimé] / Nicolas Rabain, Auteur . - 2018 . - p. 32-39. Langues : Français ( fre) in Enfances & Psy > 79 (Novembre 2018) . - p. 32-39
Catégories : |
Alpha A:Accompagnement thérapeutique ; A:Adolescence ; C:Conflit ; F:Famille ; I:Intergénérationnel ; I:Investissement ; P:Psychanalyse
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Résumé : |
La psychanalyse multifamiliale, qui consiste à réunir plusieurs patients et leurs parents autour de cothérapeutes, est à ce jour peu connue en France. L’objectif de ce travail est de contribuer à la promotion de cette nouvelle approche thérapeutique à l’adolescence. Car ce dispositif contribue aux différentes opérations qui conduisent au désinvestissement des objets parentaux, paradoxalement en la présence de ces derniers. En prenant appui sur un matériel inter- et transgénérationnel et sur les jeux identificatoires entre les participants, nous montrons comment les assemblées multifamiliales relancent les capacités associatives, la conflictualité interne ainsi que le redéploiement de la libido sur des objets de substitution. Notre contribution vise, autrement dit, à promouvoir l’inclusion des parents dans un groupe thérapeutique pour adolescents. |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40040 |
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Exemplaires (1)
|
T008059 | ENF | Revue | Tournai | Soins infirmiers (T) | Disponible |
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Exemplaires (1)
|
T005133 | SOI | Revue | Tournai | Soins infirmiers (T) | Disponible |
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
[article]
Titre : |
Qu'est-ce qui fait couple ? |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Ellen JADEAU |
Année de publication : |
2020 |
Article en page(s) : |
p. 18-23 |
Note générale : |
Cet article appartient au dossier "Clinique du lien conjugal " |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Alpha A:Attachement ; C:Conflit ; C:Couple ; E:Ecoute ; E:Espace transitionnel ; I:Inconscient ; I:Intergénérationnel ; N:Narcissisme
|
Résumé : |
Dans une aire intermédiaire qui n’appartient ni tout àfait à l’un ni tout à fait à l’autre, le couple est un espace transitionnel pour deux Moi. Pour qu’il dure et reste vivant, il doit accomplir un travail psychique.
L’auteure propose aux soignants de la psychiatrie de penser le couple avec une approche groupale du lien conjugal. La présence du couple en institution perturbe. Il se présente à travers les questionnements et inquiétudes des familles, des conjoints et des aidants. L’auteure présente le couple comme un espace transitionnel pour le Moi ou plus exactement pour deux Moi. Présent tout au long de la vie, il constitue en effet un espace d’étayage pour l’organisation psychique individuelle. Une meilleure compréhension du couple et de la position soignante face à lui peut aider une intégration de l’écoute groupale du couple au sein du soin. Pour cela, l’auteure propose un ensemble de concepts et de définitions pour cerner l’intérêt d’une écoute du lien spécifique dans sa dimension narcissique et libidinale. |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43604 |
in Santé Mentale > 247 (Avril 2020) . - p. 18-23
[article] Qu'est-ce qui fait couple ? [texte imprimé] / Ellen JADEAU . - 2020 . - p. 18-23. Cet article appartient au dossier "Clinique du lien conjugal " Langues : Français ( fre) in Santé Mentale > 247 (Avril 2020) . - p. 18-23
Catégories : |
Alpha A:Attachement ; C:Conflit ; C:Couple ; E:Ecoute ; E:Espace transitionnel ; I:Inconscient ; I:Intergénérationnel ; N:Narcissisme
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Résumé : |
Dans une aire intermédiaire qui n’appartient ni tout àfait à l’un ni tout à fait à l’autre, le couple est un espace transitionnel pour deux Moi. Pour qu’il dure et reste vivant, il doit accomplir un travail psychique.
L’auteure propose aux soignants de la psychiatrie de penser le couple avec une approche groupale du lien conjugal. La présence du couple en institution perturbe. Il se présente à travers les questionnements et inquiétudes des familles, des conjoints et des aidants. L’auteure présente le couple comme un espace transitionnel pour le Moi ou plus exactement pour deux Moi. Présent tout au long de la vie, il constitue en effet un espace d’étayage pour l’organisation psychique individuelle. Une meilleure compréhension du couple et de la position soignante face à lui peut aider une intégration de l’écoute groupale du couple au sein du soin. Pour cela, l’auteure propose un ensemble de concepts et de définitions pour cerner l’intérêt d’une écoute du lien spécifique dans sa dimension narcissique et libidinale. |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43604 |
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Exemplaires (2)
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M005502 | SAN | Revue | Mouscron | Soins infirmiers (T) | Disponible |
T008718 | SAN | Revue | Tournai | Soins infirmiers (T) | Disponible |
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Exemplaires (1)
|
T007887 | ENF | Revue | Tournai | Soins infirmiers (T) | Disponible |
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Permalink
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(2018)
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