Améliorer l'auto-efficacité des équipes de cadres formateurs en IFSI par la didactique professionnelle / M Nagels in Recherche en soins infirmiers, 104 (mars 2011)

Public ISBD [article]  inRecherche en soins infirmiers > 104 (mars 2011) . - pp. 30-50 Titre : Améliorer l'auto-efficacité des équipes de cadres formateurs en IFSI par la didactique professionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : M Nagels, Auteur Article en page(s) : pp. 30-50 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Auto-efficacité ; C:Cadre de santé formateur ; D:Didactique ; E:Enseignant ; F:Formation ; I:Infirmière enseignante ; I:Institut de formation en soins infirmiers (ifsi) ; S:Soins infirmiers Note de contenu : 2011 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15555 [article] Améliorer l'auto-efficacité des équipes de cadres formateurs en IFSI par la didactique professionnelle [texte imprimé] / M Nagels, Auteur . - pp. 30-50. Langues : Français (fre) in Recherche en soins infirmiers > 104 (mars 2011) . - pp. 30-50 Catégories : Alpha A:Auto-efficacité ; C:Cadre de santé formateur ; D:Didactique ; E:Enseignant ; F:Formation ; I:Infirmière enseignante ; I:Institut de formation en soins infirmiers (ifsi) ; S:Soins infirmiers Note de contenu : 2011 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15555

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M002686	M_2011_104	Revue	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible
T_4320	T_2011_104	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

L'analyse de pratiques professionnelles en Institut de formation en soins infirmiers / Delphine Rivier (2017)

Public ISBD Titre : L'analyse de pratiques professionnelles en Institut de formation en soins infirmiers : expression de la singularité des cadres de santé formateurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Rivier, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2017 Importance : 181 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-12553-4 Note générale : Bibliogr. et webliogr. p. 173-181 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Analyse des pratiques professionnelles ; C:Cadre de santé ; C:Cadre de santé formateur ; E:Enseignement en soins infirmiers ; S:Soins infirmiers Résumé : La mise en place des séquences d'analyse de situations et/ou d'activités professionnelles par les cadres de santé formateurs semble complexe, de par des approches différentes, ce qui entraîne des difficultés d'harmonisation dans les pratiques des formateurs au sein des Instituts de Formation en Soins Infirmiers. Cet ouvrage vise à mieux comprendre ce qui se joue actuellement lors de ces séquences pour les étudiants infirmiers et les cadres de santé formateurs. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41340 L'analyse de pratiques professionnelles en Institut de formation en soins infirmiers : expression de la singularité des cadres de santé formateurs [texte imprimé] / Delphine Rivier, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2017 . - 181 p. ISBN : 978-2-343-12553-4 Bibliogr. et webliogr. p. 173-181 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Analyse des pratiques professionnelles ; C:Cadre de santé ; C:Cadre de santé formateur ; E:Enseignement en soins infirmiers ; S:Soins infirmiers Résumé : La mise en place des séquences d'analyse de situations et/ou d'activités professionnelles par les cadres de santé formateurs semble complexe, de par des approches différentes, ce qui entraîne des difficultés d'harmonisation dans les pratiques des formateurs au sein des Instituts de Formation en Soins Infirmiers. Cet ouvrage vise à mieux comprendre ce qui se joue actuellement lors de ces séquences pour les étudiants infirmiers et les cadres de santé formateurs. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41340

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M005565	610.73_004/010	Livre	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible

L'apprentissage en ligne en formation infirmière / Sarah Tincelin in Perspective soignante, 55 (Avril 2016)

Public ISBD [article]  inPerspective soignante > 55 (Avril 2016) . - p. 58-73 Titre : L'apprentissage en ligne en formation infirmière : quels changements dans le métier du cadre de santé formateur ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Tincelin, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 58-73 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Accompagnement pédagogique ; C:Cadre de santé formateur ; E:E-learning ; E:Enseignement à distance ; E:Enseignement en soins infirmiers ; P:Pédagogie Résumé : L'auteur a mené une enquête qualitative auprès d'enseignants et d'étudiants de deux Ecoles d'Infirmières françaises, afin d'appréhender l'utilisation des cours numériques en formation infirmière et le nouveau rôle du formateur. Les deux dispositifs d'e-learning quoique différents s'articulent autour de trois temps d'apprentissage : (1) le visionnage individuel et à distance du cours, éventuellement suivi d'un quiz d'auto-évaluation. Il s'agit de capsules vidéos réalisées par des professeurs d'université et qui visent le développement de connaissances, (2) un temps d'approfondissement collectif en présentiel pour permettre les échanges entre étudiants en groupes restreints, (3) la mobilisation des savoirs relatifs aux compétences infirmières au moyen de l'analyse collective d'une situation clinique en présentiel avec le formateur. Dans ce modèle, la transmission des savoirs est donc confiée à des enseignants universitaires et les connaissances concernent des domaines non directement liés aux soins infirmiers. La posture du formateur est donc plus axée sur l'accompagnement. Son rôle a évolué : il fournit une aide à la compréhension et fait le liens avec les soins infirmiers, permettant de développer des compétences professionnelles utiles en situation. L'auteur émet des recommandations afin de contrôler le visionnage effectif du cours numérique à travers un quiz d'auto-évaluation en ligne et la création d'une plateforme numérique plus vivante et attractive. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30954 [article] L'apprentissage en ligne en formation infirmière : quels changements dans le métier du cadre de santé formateur ? [texte imprimé] / Sarah Tincelin, Auteur . - 2016 . - p. 58-73. Langues : Français (fre) in Perspective soignante > 55 (Avril 2016) . - p. 58-73 Catégories : Alpha A:Accompagnement pédagogique ; C:Cadre de santé formateur ; E:E-learning ; E:Enseignement à distance ; E:Enseignement en soins infirmiers ; P:Pédagogie Résumé : L'auteur a mené une enquête qualitative auprès d'enseignants et d'étudiants de deux Ecoles d'Infirmières françaises, afin d'appréhender l'utilisation des cours numériques en formation infirmière et le nouveau rôle du formateur. Les deux dispositifs d'e-learning quoique différents s'articulent autour de trois temps d'apprentissage : (1) le visionnage individuel et à distance du cours, éventuellement suivi d'un quiz d'auto-évaluation. Il s'agit de capsules vidéos réalisées par des professeurs d'université et qui visent le développement de connaissances, (2) un temps d'approfondissement collectif en présentiel pour permettre les échanges entre étudiants en groupes restreints, (3) la mobilisation des savoirs relatifs aux compétences infirmières au moyen de l'analyse collective d'une situation clinique en présentiel avec le formateur. Dans ce modèle, la transmission des savoirs est donc confiée à des enseignants universitaires et les connaissances concernent des domaines non directement liés aux soins infirmiers. La posture du formateur est donc plus axée sur l'accompagnement. Son rôle a évolué : il fournit une aide à la compréhension et fait le liens avec les soins infirmiers, permettant de développer des compétences professionnelles utiles en situation. L'auteur émet des recommandations afin de contrôler le visionnage effectif du cours numérique à travers un quiz d'auto-évaluation en ligne et la création d'une plateforme numérique plus vivante et attractive. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30954

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T006656	PER	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

Cadre formateur et recherche documentaire sur internet / D Carnel in Objectif Soins & Management, 168 (août/sept 2008)

Public ISBD [article]  inObjectif Soins & Management > 168 (août/sept 2008) . - pp. 20-23 Titre : Cadre formateur et recherche documentaire sur internet Type de document : texte imprimé Auteurs : D Carnel, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 20-23 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha C:Cadre de santé formateur ; D:Documentation ; E:Etudiant ; F:Formation ; I:Internet ; R:Recherche scientifique Note de contenu : 2008 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12739 [article] Cadre formateur et recherche documentaire sur internet [texte imprimé] / D Carnel, Auteur . - 2008 . - pp. 20-23. Langues : Français (fre) in Objectif Soins & Management > 168 (août/sept 2008) . - pp. 20-23 Catégories : Alpha C:Cadre de santé formateur ; D:Documentation ; E:Etudiant ; F:Formation ; I:Internet ; R:Recherche scientifique Note de contenu : 2008 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12739

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T_3351	T_2008_168	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

Cadre de santé formateur durant la crise sanitaire / Brigitte Majdoul in InterBloc, Tome XXXIX, 4 (octobre-décembre 2020)

Public ISBD [article]  inInterBloc > Tome XXXIX, 4 (octobre-décembre 2020) . - p. 177-178 Titre : Cadre de santé formateur durant la crise sanitaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Majdoul Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 177-178 Note générale : Cet article fait partie du dossier "Gestion de la pandémie de Covid-19 dans les blocs opératoires" Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Accompagnement pédagogique ; A:Adaptation ; C:Cadre de santé formateur ; C:Covid-19 ; R:Renfort ; S:Solidarité ; S:Soutien psychosocial Résumé : Durant la crise sanitaire due à la Covid-19, tous les professionnels de santé, y compris les cadres formateurs, ont été mobilisés dans différents secteurs et ont dû s’adapter aux besoins des services où ils ont été appelés en renfort. Exemple d’une formatrice de l’École d’infirmiers de bloc opératoire de Lyon. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45649 [article] Cadre de santé formateur durant la crise sanitaire [texte imprimé] / Brigitte Majdoul . - 2020 . - p. 177-178. Cet article fait partie du dossier "Gestion de la pandémie de Covid-19 dans les blocs opératoires" Langues : Français (fre) in InterBloc > Tome XXXIX, 4 (octobre-décembre 2020) . - p. 177-178 Catégories : Alpha A:Accompagnement pédagogique ; A:Adaptation ; C:Cadre de santé formateur ; C:Covid-19 ; R:Renfort ; S:Solidarité ; S:Soutien psychosocial Résumé : Durant la crise sanitaire due à la Covid-19, tous les professionnels de santé, y compris les cadres formateurs, ont été mobilisés dans différents secteurs et ont dû s’adapter aux besoins des services où ils ont été appelés en renfort. Exemple d’une formatrice de l’École d’infirmiers de bloc opératoire de Lyon. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45649

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T008977	INT	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

Des cadres formateurs au service de cadres soignants / Nicolas Bolloch in Objectif Soins & Management, 223 (Février 2014)

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Un espace pédagogique réflexif pour les cadres formateurs / L Amiar in Objectif Soins & Management, 140 (novembre 2005)

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La fonction de cadre formateur / Nathalie Herbin in La revue de l'infirmière, Vol. 74, n°309 (Mars 2025)

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Les missions du cadre formateur / I Lecomte in Objectif Soins & Management, 161 (décembre 2007)

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Missions et formation des cadres formateurs Ifas face aux parcours partiels / Philippe Mevel ; Yvonne Chamard in Soins cadres, Vol. 33, n°154 (Octobre 2024)

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La mobilité des cadres formateurs à l'international, un enjeu pédagogique in Objectif Soins & Management, 295 (octobre - novembre 2023)

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" Mon boulot c'est de permettre aux futurs soignants de se trouver " / Bernadette Gonguet in Santé Mentale, 280 (Septembre 2023)

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La professionnalisation du cadre de santé formateur / Roxane Planzi in Objectif Soins & Management, 287 (Juin-Juillet 2022)

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Promouvoir le bien-être des apprenants en formation / Geoffroy Neel in Objectif Soins & Management, 260 (Décembre 2017-janvier 2018)

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Quand l'autorité du cadre formateur et la relation pédagogique ont à composer avec la présence des téléphones portables en cours / Céline Trophardy in Recherche en soins infirmiers, 130 (Septembre 2017)

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Reconnaissance du travail des cadres formateurs / Catherine Muller in Soins cadres, 102 (Mai 2017)

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Stresseurs et rapport au travail chez les cadres de santé formateurs : quel impact sur l'engagement professionnel ? / Didier TRUCHOT in Objectif Soins & Management, 268 (Avril - Mai 2019)

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Le style du cadre de santé formateur en IFSI / Maud Postic in Perspective soignante, 55 (Avril 2016)

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Témoignage d'un apprenant cadre de santé formateur / Geoffroy Neel in Perspective soignante, 56 (Septembre 2016)

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