Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
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Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 24/06 à Tournai : Fermé mercredi à 17h00.
Semaine du 01/07 à Tournai : Lundi 01/07, ouvert de 13h à 17h. Mercredi 03/07 : ouvert à 10h30
Prestations de vacances : Lundi 19/08 et mardi 20/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00. Mercredi 21/08, ouvert de 9h00 à 12h00.
Semaine du 26/08 à Tournai : Reprise de l'année scolaire : Attention aux modifications ! Lundi, horaire normal; Mardi 27/08, fermé; Mercredi 28/08, ouvert de 13h00 à 17h30; Jeudi 29/08, ouvert de 13h00 à 17h00, Vendredi, horaire normal.
Semaine du 24/06 à Mouscron : Vendredi: ouverture le matin (de 9h00 à 12h30) et fermeture l'après-midi.
Semaine du 10/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 17/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Prestations de vacances : mercredi 21/08 et jeudi 22/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00.
Catégories
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Titre : Bien débuter - Prise en charge de la douleur Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Berlemont ; Sylvie Moncayo Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson Année de publication : 2018 Collection : Bonnes pratiques infirmières en fiches Importance : 245 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-75874-4 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Algologie ; A:Anxiété ; C:Cancer ; C:Cas clinique ; C:Chirurgie ; D:Douleur ; D:Droit / Législation ; E:Échelle d'évaluation ; E:Enfant ; F:Fin de vie ; M:Médecine ; O:Outil ; P:Personne âgée ; P:Psychiatrie ; S:Service mobile d'urgence et de réanimation ; T:TraitementRésumé : Comment s'y prendre dans une situation donnée ? Quelles compétences pour prendre en charge le patient ?Cet ouvrage est destiné aux étudiants et aux professionnels infirmiers amenés à prendre en charge le patient douloureux. En trois grandes parties : 1 Les prérequis fournissent les notions indispensables du processus douleur et des options thérapeutiques pour aborder sereinement les situations cliniques prévalentes. 2 Les situations cliniques prévalentes permettent de se familiariser avec la prise en charge globale des patients et la pratique terrain. En partant d'un cas clinique les liens entre la symptomatologie du patient et sa prise en charge sont expliqués. La conduite infirmière et/ou conseils aux patients ainsi que le rôle propre et le rôle prescrit infirmiers sont clairement identifiés. 3 La boîte à outils détaille les aspects légaux les outils d'évaluation et les traitements abordés dans les situations cliniques. La compréhension est facilitée par une présentation sous forme de fiches en couleurs et par de nombreux tableaux photographies et illustrations. Enfin une collection centrée sur le rôle infirmier ! Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39089 Bien débuter - Prise en charge de la douleur [texte imprimé] / Christine Berlemont ; Sylvie Moncayo . - Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson, 2018 . - 245 p.. - (Bonnes pratiques infirmières en fiches) .
ISBN : 978-2-294-75874-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Algologie ; A:Anxiété ; C:Cancer ; C:Cas clinique ; C:Chirurgie ; D:Douleur ; D:Droit / Législation ; E:Échelle d'évaluation ; E:Enfant ; F:Fin de vie ; M:Médecine ; O:Outil ; P:Personne âgée ; P:Psychiatrie ; S:Service mobile d'urgence et de réanimation ; T:TraitementRésumé : Comment s'y prendre dans une situation donnée ? Quelles compétences pour prendre en charge le patient ?Cet ouvrage est destiné aux étudiants et aux professionnels infirmiers amenés à prendre en charge le patient douloureux. En trois grandes parties : 1 Les prérequis fournissent les notions indispensables du processus douleur et des options thérapeutiques pour aborder sereinement les situations cliniques prévalentes. 2 Les situations cliniques prévalentes permettent de se familiariser avec la prise en charge globale des patients et la pratique terrain. En partant d'un cas clinique les liens entre la symptomatologie du patient et sa prise en charge sont expliqués. La conduite infirmière et/ou conseils aux patients ainsi que le rôle propre et le rôle prescrit infirmiers sont clairement identifiés. 3 La boîte à outils détaille les aspects légaux les outils d'évaluation et les traitements abordés dans les situations cliniques. La compréhension est facilitée par une présentation sous forme de fiches en couleurs et par de nombreux tableaux photographies et illustrations. Enfin une collection centrée sur le rôle infirmier ! Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39089 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005292 616.80/017 Livre Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T008416 616.80/025 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Le bien-être et la santé des jeunes [Dossier] / Marie Rose Moro in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 45 (Mai-Juin 2017)
[article]
Titre : Le bien-être et la santé des jeunes [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Rose Moro, Auteur ; Jean-Louis BRISON, Auteur ; Jean-Pierre BELLIER, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 7-27 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adolescent ; A:Apprentissage ; B:Bien-être ; E:École ; E:Enfant ; P:Pédagogie ; P:Plaisir ; P:Psychologue ; R:Réforme ; S:Santé ; S:Savoir ; S:ScolaritéRésumé : Sommaire :
- Fonder de nouvelles alliances éducatives et thérapeutiques
- Vouloir le bien-être et la santé de tous à l'école
- La révolution du corps unique de psychologues de l'Education nationale
- Le mal-être des adolescents dans leur scolarité, quelques pistes de réflexionPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34931
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 45 (Mai-Juin 2017) . - p. 7-27[article] Le bien-être et la santé des jeunes [Dossier] [texte imprimé] / Marie Rose Moro, Auteur ; Jean-Louis BRISON, Auteur ; Jean-Pierre BELLIER, Auteur ; et al., Auteur . - 2017 . - p. 7-27.
Langues : Français (fre)
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 45 (Mai-Juin 2017) . - p. 7-27
Catégories : Alpha
A:Adolescent ; A:Apprentissage ; B:Bien-être ; E:École ; E:Enfant ; P:Pédagogie ; P:Plaisir ; P:Psychologue ; R:Réforme ; S:Santé ; S:Savoir ; S:ScolaritéRésumé : Sommaire :
- Fonder de nouvelles alliances éducatives et thérapeutiques
- Vouloir le bien-être et la santé de tous à l'école
- La révolution du corps unique de psychologues de l'Education nationale
- Le mal-être des adolescents dans leur scolarité, quelques pistes de réflexionPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34931 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T007165 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible
[article]
Titre : Bien s’éclairer pour éviter les chutes Type de document : texte imprimé Auteurs : Maia Neira Caballero Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.3 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Chute ; E:Enfant ; F:Facteur de risque ; P:Personne âgée ; P:Prévention ; R:RecommandationPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41928
in Contact > 155 (Eté 2019) . - p.3[article] Bien s’éclairer pour éviter les chutes [texte imprimé] / Maia Neira Caballero . - 2019 . - p.3.
Langues : Français (fre)
in Contact > 155 (Eté 2019) . - p.3
Catégories : Alpha
C:Chute ; E:Enfant ; F:Facteur de risque ; P:Personne âgée ; P:Prévention ; R:RecommandationPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41928 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005587 CON Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T008515 CON Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible La bien-traitance envers l'enfant, la force d'un trait d'union / D. Rapoport in Vocation Sage-Femme, 82 (mai 2010)
[article]
Titre : La bien-traitance envers l'enfant, la force d'un trait d'union Type de document : texte imprimé Auteurs : D. Rapoport, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp. 7-10 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
B:Bientraitance ; E:EnfantNote de contenu : 2010 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15185
in Vocation Sage-Femme > 82 (mai 2010) . - pp. 7-10[article] La bien-traitance envers l'enfant, la force d'un trait d'union [texte imprimé] / D. Rapoport, Auteur . - 2010 . - pp. 7-10.
Langues : Français (fre)
in Vocation Sage-Femme > 82 (mai 2010) . - pp. 7-10
Catégories : Alpha
B:Bientraitance ; E:EnfantNote de contenu : 2010 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15185 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T004116 T_2010_82 Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible
Titre : La bientraitance éducative dans l'accueil des jeunes enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Boutillier, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2015 Collection : Enfances. Psychologie et pédagogie Sous-collection : Psychologie et pédagogie Importance : 159 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-072646-2 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
B:Bientraitance ; C:Communication ; C:Communication non violente ; E:École ; E:Educateur ; E:Emotion ; E:Enfant ; I:Institution ; P:Pédagogie positive ; V:ViolenceIndex. décimale : 371.90 ... Résumé : Ce livre a pour objectif d’aider les professionnels à accompagner les jeunes enfants de façon structurante et non violente au quotidien. Sont abordés : la façon d’intervenir concrètement auprès des enfants en vue d’établir une relation d’attachement sécurisante et ce y compris quand l’enfant grandit ; un rappel des caractéristiques des enfants qu'il convient d'accepter et d'accompagner (par ex. l'immaturité cérébrale induisant une difficulté à inhiber ou activer certains comportements sur demande) ; deux propositions de schémas d’aide à la bientraitance éducative : la communication non violente et la discipline positive.
L'auteur en appelle à la prise de conscience des dommages de la violence éducative ordinaire, qui ne consiste pas uniquement en la maltraitance physique. Il propose une alternative à la répression émotionnelle et aux punitions.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32904 La bientraitance éducative dans l'accueil des jeunes enfants [texte imprimé] / Claire Boutillier, Auteur . - Paris : Dunod, 2015 . - 159 p.. - (Enfances. Psychologie et pédagogie. Psychologie et pédagogie) .
ISBN : 978-2-10-072646-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
B:Bientraitance ; C:Communication ; C:Communication non violente ; E:École ; E:Educateur ; E:Emotion ; E:Enfant ; I:Institution ; P:Pédagogie positive ; V:ViolenceIndex. décimale : 371.90 ... Résumé : Ce livre a pour objectif d’aider les professionnels à accompagner les jeunes enfants de façon structurante et non violente au quotidien. Sont abordés : la façon d’intervenir concrètement auprès des enfants en vue d’établir une relation d’attachement sécurisante et ce y compris quand l’enfant grandit ; un rappel des caractéristiques des enfants qu'il convient d'accepter et d'accompagner (par ex. l'immaturité cérébrale induisant une difficulté à inhiber ou activer certains comportements sur demande) ; deux propositions de schémas d’aide à la bientraitance éducative : la communication non violente et la discipline positive.
L'auteur en appelle à la prise de conscience des dommages de la violence éducative ordinaire, qui ne consiste pas uniquement en la maltraitance physique. Il propose une alternative à la répression émotionnelle et aux punitions.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32904 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T006850 371.90/143 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Disponible PermalinkPermalinkPermalinkBilan étiologique d'une surdité / S. Marlin in Journal de pédiatrie et de puériculture, 6 (octobre 2003)
PermalinkBilan des études de prévention de l'obésité de l'enfant en population générale / M.A. Charles in Journal de pédiatrie et de puériculture, 4 (juin 2002)
PermalinkPermalinkBlessures de vie et scolarité / Marie-Claude Romano in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 39 (Mai-Juin 2016)
PermalinkUn bloc, 100 images, enquête sur l'entrée de l'enfant au bloc opératoire / L Roscigni in Inter Bloc, 1 (mars 2007)
PermalinkPermalinkBouches-du-Rhône: du dépistage du saturnisme infantile à la lutte contre l'habitat indigne / Olivier Bernard in La santé en action, 426 (Décembre 2013)
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PermalinkPermalinkUn bout de chemin avec Alban / Marie-France Houguenague in Jusqu'à la mort accompagner la vie, 132 (Mars 2018)
PermalinkLes briques d’une école « diabétiques admis »... / Pascale Gruber in ABD, 61/5 (Septembre-Octobre 2018)
PermalinkPermalinkPermalinkA Bruxelles, des familles en soins intensifs pédiatriques / C Van pevenage in Soins Pédiatrie/Puériculture, 224 (juin 2005)
PermalinkC'est un beau roman, une belle histoire... / Nina in DIALOGUE : Le magazine de l'association du diabète, Vol 66, 02 (Mars / Avril 2023)
PermalinkPermalinkPermalinkCalcium et santé osseuse chez l'enfant et l'adolescent / L Esterle in Journal de pédiatrie et de puériculture, 2 (mai 2010)
PermalinkPermalinkCalendrier vaccinal 2005 in Journal de pédiatrie et de puériculture, 6 (septembre 2005)
PermalinkCampagne nationale : agir pour protéger les enfants victimes de violences sexuelles / Ministère de la santé et de la prévention in Les dossiers de l'obstétrique, vol. 50, 535-536 (Décembre 2023-janvier 2024)
PermalinkPermalinkCancer diférencié de la thyroïde de l'enfant / J.P. Travagli in Journal de pédiatrie et de puériculture, 4 (juin 2002)
PermalinkCancer de l’enfant : effets traumatiques sur la fonction parentale ? / Marie BOUTHIER in Enfances & Psy, 74 (2017/02)
PermalinkPermalinkCancers pédiatriques ; vers une thérapie ciblée ? / Philippe Lambert in Athena, 346 (Mars-Avril 2020)
PermalinkLa cantine scolaire, un lieu privilégié pour l’éducation alimentaire des enfants / Mohamed Merdji in Pratiques en nutrition, Vol.18, n°69 (Janvier - Mars 2022)
PermalinkCaractéristiques des activités infirmières et infirmières puéricultrices dans le cadre des programmes d’éducation thérapeutique en diabétologie pédiatrique : une étude qualitative descriptive / Sandrine Mayen in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 12, 1 (Juin 2020)
PermalinkCardiologie infantile : quoi de neuf? / D. Sidi in Journal de pédiatrie et de puériculture, 7 (novembre 2001)
PermalinkPermalinkLe carnet de santé de l’enfant : quelles missions ? / Antoine Leblanc in Enfances & Psy, 77 (Janvier 2018)
PermalinkCas clinique : irrigation transanale / Nathalie Mativa in Afiscep.bemag' / Revue francophone de la stomathérapie et soins de plaies, N°36 (Décembre 2023)
PermalinkCas pratiques en psychomotricité (2015)
PermalinkLa cause des enfants de parents malades, en psychiatrie / Emilie Valy in L'infirmièr.e, n°20 (Mai 2022)
PermalinkCe qu'un enfant doit avoir: ses sept besoins incontournables pour grandir, apprendre et s'épanouir / T. Berry-brazelton (2001)
PermalinkCe qui fait la famille in Sciences Humaines, 300 (Février 2018)
PermalinkCensure et autocensure à tous les étages ! / Daniel Delbrassine in Sciences Humaines, 354 (Janvier 2023)
PermalinkCent ans de psychanalyse avec Mélanie Klein : quel héritage ? / Marie-José Durieux in Enfances & Psy, 99 (2024)
PermalinkCentres de diabétologie pour enfants et adolescents in ABD, 6 (nov/déc 2007)
PermalinkCentres de la petite enfance au Québec : favoriser le développement des moins de 5 ans / Marie-France Raynault in La santé en action, 437 (Septembre 2016)
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Permalink"Certains programmes de recherche en santé publique échouent parce que les acteurs de terrain n'ont pas été consultés" / Y Gery in La santé en action, 425 (Septembre 2013)
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PermalinkLes certificats d'aptitude au sport / P. Berteau in Journal de pédiatrie et de puériculture, 3 (mai 2001)
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