Former les collégiens au concept One Health avec la fresque One Health / Florence Ayral ; Amandine Gautier ; Mariam Godde ; Romain Veillard in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 85 (Janvier-février 2024)

Public ISBD [article]  inLa revue de Santé Scolaire et Universitaire > 85 (Janvier-février 2024) Titre : Former les collégiens au concept One Health avec la fresque One Health Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Ayral, Auteur ; Amandine Gautier, Auteur ; Mariam Godde, Auteur ; Romain Veillard, Auteur Année de publication : 2024 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Apprentissage ; C:Compétence ; D:Développement durable ; I:Interdisciplinarité ; J:Jeu ; O:One Health ; S:Sensibilisation Résumé : Le concept One Health peut faciliter l’éducation à l’environnement et au développement durable des élèves du primaire à la terminale. Il met en lien les différentes notions relatives à la santé de l’homme, de l’animal et des écosystèmes. Le jeu de cartes collaboratif fresque One Health (VetAgro Sup Lyon), destiné aux élèves de 4e et 3e, suscite la réflexion en groupe sur ces différents enjeux, les freins et leviers d’action. La mise en commun de leurs raisonnements mobilise de nombreuses compétences. Retour d’expérience dans un collège breton. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54287 [article] Former les collégiens au concept One Health avec la fresque One Health [texte imprimé] / Florence Ayral, Auteur ; Amandine Gautier, Auteur ; Mariam Godde, Auteur ; Romain Veillard, Auteur . - 2024. Langues : Français (fre) in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 85 (Janvier-février 2024) Catégories : Alpha A:Apprentissage ; C:Compétence ; D:Développement durable ; I:Interdisciplinarité ; J:Jeu ; O:One Health ; S:Sensibilisation Résumé : Le concept One Health peut faciliter l’éducation à l’environnement et au développement durable des élèves du primaire à la terminale. Il met en lien les différentes notions relatives à la santé de l’homme, de l’animal et des écosystèmes. Le jeu de cartes collaboratif fresque One Health (VetAgro Sup Lyon), destiné aux élèves de 4e et 3e, suscite la réflexion en groupe sur ces différents enjeux, les freins et leviers d’action. La mise en commun de leurs raisonnements mobilise de nombreuses compétences. Retour d’expérience dans un collège breton. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54287

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T009974	REV	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

Pourquoi One Health à l’école ? / Florence Ayral ; Amandine Gautier ; Sébastien Gardon ; Mariam Godde in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 85 (Janvier-février 2024)

Public ISBD [article]  inLa revue de Santé Scolaire et Universitaire > 85 (Janvier-février 2024) . - p. 10 Titre : Pourquoi One Health à l’école ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Ayral, Auteur ; Amandine Gautier, Auteur ; Sébastien Gardon, Auteur ; Mariam Godde, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 10 Note générale : Langues : Français (fre) Catégories : Alpha E:École ; O:One Health ; P:Promotion de la santé Résumé : La crise de la Covid-19 nous a révélé à quel point notre santé, celle de la planète, des écosystèmes et des animaux étaient inextricablement liées. Les élèves sont amenés à réfléchir aux interconnexions des santés et aux moyens de les préserver. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54284 [article] Pourquoi One Health à l’école ? [texte imprimé] / Florence Ayral, Auteur ; Amandine Gautier, Auteur ; Sébastien Gardon, Auteur ; Mariam Godde, Auteur . - 2024 . - p. 10. Langues : Français (fre) in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 85 (Janvier-février 2024) . - p. 10 Catégories : Alpha E:École ; O:One Health ; P:Promotion de la santé Résumé : La crise de la Covid-19 nous a révélé à quel point notre santé, celle de la planète, des écosystèmes et des animaux étaient inextricablement liées. Les élèves sont amenés à réfléchir aux interconnexions des santés et aux moyens de les préserver. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54284

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