Conception d’un escape game par des étudiants infirmiers, une clé du développement de compétences en soins éducatifs / Dieuwertje Bordat-Teeuwen ; Virginie Ourschel ; Hugo Bussiere ; Caroline Cannaud ; Jennifer Chevalerias ; Nicolas Mentigny ; Erika Veremes in La revue de l'infirmière, Vol. 73, n°298 (Février 2024)

Public ISBD [article]  inLa revue de l'infirmière > Vol. 73, n°298 (Février 2024) . - p. 44-46 Titre : Conception d’un escape game par des étudiants infirmiers, une clé du développement de compétences en soins éducatifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Dieuwertje Bordat-Teeuwen, Auteur ; Virginie Ourschel, Auteur ; Hugo Bussiere, Auteur ; Caroline Cannaud, Auteur ; Jennifer Chevalerias, Auteur ; Nicolas Mentigny, Auteur ; Erika Veremes, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 44-46 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Addiction comportementale ; A:Alimentation ; A:Animation ; A:Apprentissage ; E:Écran ; E:Education à la santé ; E:Escape game ; E:Etudiant en soins infirmiers ; G:Gamification ; I:Identité professionnelle ; N:Numérique ; P:Prévention ; S:Sédentarité ; S:Sommeil Résumé : Cet article est le partage d’expérience de six étudiants infirmiers. Ils réalisent un retour sur l’expérience de leur service sanitaire et expliquent en quoi leur choix de faire un escape game à destination des collégiens de 5e a été une expérience unique et enrichissante pour les collégiens comme pour eux-mêmes. Elle leur a notamment permis de développer de nombreuses compétences fort utiles à la construction de leur identité professionnelle. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54241 [article] Conception d’un escape game par des étudiants infirmiers, une clé du développement de compétences en soins éducatifs [texte imprimé] / Dieuwertje Bordat-Teeuwen, Auteur ; Virginie Ourschel, Auteur ; Hugo Bussiere, Auteur ; Caroline Cannaud, Auteur ; Jennifer Chevalerias, Auteur ; Nicolas Mentigny, Auteur ; Erika Veremes, Auteur . - 2024 . - p. 44-46. Langues : Français (fre) in La revue de l'infirmière > Vol. 73, n°298 (Février 2024) . - p. 44-46 Catégories : Alpha A:Addiction comportementale ; A:Alimentation ; A:Animation ; A:Apprentissage ; E:Écran ; E:Education à la santé ; E:Escape game ; E:Etudiant en soins infirmiers ; G:Gamification ; I:Identité professionnelle ; N:Numérique ; P:Prévention ; S:Sédentarité ; S:Sommeil Résumé : Cet article est le partage d’expérience de six étudiants infirmiers. Ils réalisent un retour sur l’expérience de leur service sanitaire et expliquent en quoi leur choix de faire un escape game à destination des collégiens de 5e a été une expérience unique et enrichissante pour les collégiens comme pour eux-mêmes. Elle leur a notamment permis de développer de nombreuses compétences fort utiles à la construction de leur identité professionnelle. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54241

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
M006802	REV	Revue	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible
T010172	REV	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)