Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
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Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 03/06 à Tournai : Fermé ce lundi (maladie), ouvert à 9h30 mercredi.
Semaine du 10/06 à Tournai : FERMÉ CE LUNDI ! (maladie).
Semaine du 17/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 03/06 à Mouscron : Fermé vendredi 7/06.
Semaine du 10/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 17/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Catégories
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[article]
Titre : Les savoirs positifs des entendeurs de voix Type de document : texte imprimé Auteurs : Magali Molinie, Auteur ; Vincent DEMASSIET, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 71-75 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Confiance ; E:Expertise ; G:Groupe ; H:Hallucination ; P:Pair ; P:Partenariat ; P:Professionnel de santé ; R:Rétablissement ; S:Savoir expérientiel ; T:Transmission des savoirsRésumé : On peut se dégager d’une identité de malade et développer celle, plus positive, de personne qui entend des voix. Pour cela, le Réseau sur l’entente de voix offre des espaces non jugeants, propices à l’auto-réflexivité, la recherche du sens, la mutualisation des savoirs concernant les expériences vécues et les moyens de composer avec. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35403
in Santé Mentale > 220 (Septembre 2017) . - p. 71-75[article] Les savoirs positifs des entendeurs de voix [texte imprimé] / Magali Molinie, Auteur ; Vincent DEMASSIET, Auteur . - 2017 . - p. 71-75.
Langues : Français (fre)
in Santé Mentale > 220 (Septembre 2017) . - p. 71-75
Catégories : Alpha
C:Confiance ; E:Expertise ; G:Groupe ; H:Hallucination ; P:Pair ; P:Partenariat ; P:Professionnel de santé ; R:Rétablissement ; S:Savoir expérientiel ; T:Transmission des savoirsRésumé : On peut se dégager d’une identité de malade et développer celle, plus positive, de personne qui entend des voix. Pour cela, le Réseau sur l’entente de voix offre des espaces non jugeants, propices à l’auto-réflexivité, la recherche du sens, la mutualisation des savoirs concernant les expériences vécues et les moyens de composer avec. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35403 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M004816 SAN Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T007217 SAN Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible
Titre : Se rétablir en santé mentale : fondements et pratiques du rétablissement par la pair-aidance Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Pelletier, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson Année de publication : 2021 Collection : Collection médecine et psychothérapie Importance : 1 vol. (IX-169 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-77355-6 Note générale : Notes bibliogr.et webliogr. Index Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement du patient ; E:Empowerment ; M:Maladie mentale ; M:Médiation en santé ; P:Pair-aidance ; P:Patient expert ; R:Rééducation et réadaptation ; R:Rétablissement ; R:Rétablissement (concept du recovery model) ; S:Santé mentale ; S:Savoir expérientiel ; V:Vécu du patientRésumé : Le rétablissement en santé mentale est un processus de changement continu par lequel les personnes ayant vécu un problème psychique améliorent leur santé et leur bien-être et mènent une vie autonome. Si le rétablissement est propre à chaque individu, il est possible, collectivement, de réunir les conditions nécessaires qui facilitent et encouragent le rétablissement en tant que trajectoire d'émancipation. Le savoir expérientiel des usagers comme source de connaissances du rétablissement est à la base de cet ouvrage qui accorde une place privilégiée aux pairs-aidants comme partenaires de co-apprentissage. Le pair-aidant est une personne vivant ou ayant vécu un problème de santé mentale et dont les aptitudes et la formation en font un modèle de rétablissement positif. Le pair-aidant favorise ainsi la reconnaissance, par les professionnels, du vécu et du savoir expérientiel. Ce livre est structuré sur les dix dimensions du rétablissement et les dix compétences définies par le CanMEDS (Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada), dont les pairs-aidants doivent faire preuve en tant qu'experts du rétablissement. Chaque chapitre comporte également le compte rendu analytique d'une entrevue avec des représentants d'un pays partenaire ("Vignette vivante") et un exercice de réflexion. Un quiz est disponible en fin d'ouvrage.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54989 Se rétablir en santé mentale : fondements et pratiques du rétablissement par la pair-aidance [texte imprimé] / Jean-François Pelletier, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson, 2021 . - 1 vol. (IX-169 p.) ; 21 cm. - (Collection médecine et psychothérapie) .
ISBN : 978-2-294-77355-6
Notes bibliogr.et webliogr. Index
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Accompagnement du patient ; E:Empowerment ; M:Maladie mentale ; M:Médiation en santé ; P:Pair-aidance ; P:Patient expert ; R:Rééducation et réadaptation ; R:Rétablissement ; R:Rétablissement (concept du recovery model) ; S:Santé mentale ; S:Savoir expérientiel ; V:Vécu du patientRésumé : Le rétablissement en santé mentale est un processus de changement continu par lequel les personnes ayant vécu un problème psychique améliorent leur santé et leur bien-être et mènent une vie autonome. Si le rétablissement est propre à chaque individu, il est possible, collectivement, de réunir les conditions nécessaires qui facilitent et encouragent le rétablissement en tant que trajectoire d'émancipation. Le savoir expérientiel des usagers comme source de connaissances du rétablissement est à la base de cet ouvrage qui accorde une place privilégiée aux pairs-aidants comme partenaires de co-apprentissage. Le pair-aidant est une personne vivant ou ayant vécu un problème de santé mentale et dont les aptitudes et la formation en font un modèle de rétablissement positif. Le pair-aidant favorise ainsi la reconnaissance, par les professionnels, du vécu et du savoir expérientiel. Ce livre est structuré sur les dix dimensions du rétablissement et les dix compétences définies par le CanMEDS (Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada), dont les pairs-aidants doivent faire preuve en tant qu'experts du rétablissement. Chaque chapitre comporte également le compte rendu analytique d'une entrevue avec des représentants d'un pays partenaire ("Vignette vivante") et un exercice de réflexion. Un quiz est disponible en fin d'ouvrage.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54989 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T010246 616.89/063 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Simulateur de vieillissement et simulateur bariatrique : une adaptation méthodologique nécessaire / Benoît Breche in Objectif Soins & Management, 261 (Février - Mars 2018)
[article]
Titre : Simulateur de vieillissement et simulateur bariatrique : une adaptation méthodologique nécessaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Breche, Auteur ; Jean-Baptiste CHABLE, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 39-41 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adaptation ; C:Contextualisation ; F:Formation ; G:Gériatrie ; M:Méthode ; S:Savoir expérientiel ; S:Simulation (enseignement par simulation clinique) ; V:VieillissementRésumé : Depuis l'appel à projet en 2013 des agences régionales de santé (ARS), la mise à disposition de moyens financiers favorise le développement de la simulation dans les formations en santé. Cette volonté politique de développement de la simulation a permis l'émergence de typologies variées de dispositifs de formation. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36997
in Objectif Soins & Management > 261 (Février - Mars 2018) . - p. 39-41[article] Simulateur de vieillissement et simulateur bariatrique : une adaptation méthodologique nécessaire [texte imprimé] / Benoît Breche, Auteur ; Jean-Baptiste CHABLE, Auteur . - 2018 . - p. 39-41.
Langues : Français (fre)
in Objectif Soins & Management > 261 (Février - Mars 2018) . - p. 39-41
Catégories : Alpha
A:Adaptation ; C:Contextualisation ; F:Formation ; G:Gériatrie ; M:Méthode ; S:Savoir expérientiel ; S:Simulation (enseignement par simulation clinique) ; V:VieillissementRésumé : Depuis l'appel à projet en 2013 des agences régionales de santé (ARS), la mise à disposition de moyens financiers favorise le développement de la simulation dans les formations en santé. Cette volonté politique de développement de la simulation a permis l'émergence de typologies variées de dispositifs de formation. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36997 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T007576 OBJ Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible La simulation en santé à l’IFSI : de la théorie à la pratique / Muriel Louis in La revue de l'infirmière, 247 (Janvier 2019)
[article]
Titre : La simulation en santé à l’IFSI : de la théorie à la pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Muriel Louis ; Lorynn Mougel ; Lucie Desport ; Anne Sainquentin Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 41-42 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; E:Etudiant en soins infirmiers ; I:Innovation ; P:Pédagogie ; S:Savoir expérientiel ; S:Simulation (enseignement par simulation clinique)Résumé : Méthode pédagogique active et innovante, la simulation en santé est désormais intégrée au référentiel de formation infirmière. La Haute Autorité de santé prône pour sa part le principe éthique du “jamais la première fois sur un patient”. Étudiants et cadres formateurs utilisent de plus en plus cette approche réflexive et cet apprentissage expérientiel comme en témoignent des étudiants infirmiers de la région Grand Est.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40765
in La revue de l'infirmière > 247 (Janvier 2019) . - p. 41-42[article] La simulation en santé à l’IFSI : de la théorie à la pratique [texte imprimé] / Muriel Louis ; Lorynn Mougel ; Lucie Desport ; Anne Sainquentin . - 2019 . - p. 41-42.
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > 247 (Janvier 2019) . - p. 41-42
Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; E:Etudiant en soins infirmiers ; I:Innovation ; P:Pédagogie ; S:Savoir expérientiel ; S:Simulation (enseignement par simulation clinique)Résumé : Méthode pédagogique active et innovante, la simulation en santé est désormais intégrée au référentiel de formation infirmière. La Haute Autorité de santé prône pour sa part le principe éthique du “jamais la première fois sur un patient”. Étudiants et cadres formateurs utilisent de plus en plus cette approche réflexive et cet apprentissage expérientiel comme en témoignent des étudiants infirmiers de la région Grand Est.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40765 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005344 REV Revue Mouscron Soins infirmiers (T) Disponible T008228 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Les thérapies cognitives et comportementales, une coconstruction des soins / Audrey Livet in Soins psychiatrie, Vol. 40, n°324 (Septembre 2019)
[article]
Titre : Les thérapies cognitives et comportementales, une coconstruction des soins Type de document : texte imprimé Auteurs : Audrey Livet ; Iannis McCluskey Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 39-42 Note générale : Doi : 10.1016/j.spsy.2019.07.001 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Collaboration ; E:Empowerment ; P:Psychoéducation ; P:Psychose ; R:Rétablissement ; S:Savoir expérientiel ; T:Thérapie cognitivo-comportementaleRésumé : Le déclin du paternalisme médical tend à favoriser l’émergence d’approches centrées sur la personne. Les thérapies cognitives et comportementales permettent de développer le pouvoir d’agir des individus et contribuent également à l’essor de leur savoir expérientiel. Différentes stratégies thérapeutiques sont exposées ainsi que les bénéfices qu’elles encouragent, mais surtout l’importance du développement du savoir expérientiel qu’elles impulsent. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42360
in Soins psychiatrie > Vol. 40, n°324 (Septembre 2019) . - p. 39-42[article] Les thérapies cognitives et comportementales, une coconstruction des soins [texte imprimé] / Audrey Livet ; Iannis McCluskey . - 2019 . - p. 39-42.
Doi : 10.1016/j.spsy.2019.07.001
Langues : Français (fre)
in Soins psychiatrie > Vol. 40, n°324 (Septembre 2019) . - p. 39-42
Catégories : Alpha
C:Collaboration ; E:Empowerment ; P:Psychoéducation ; P:Psychose ; R:Rétablissement ; S:Savoir expérientiel ; T:Thérapie cognitivo-comportementaleRésumé : Le déclin du paternalisme médical tend à favoriser l’émergence d’approches centrées sur la personne. Les thérapies cognitives et comportementales permettent de développer le pouvoir d’agir des individus et contribuent également à l’essor de leur savoir expérientiel. Différentes stratégies thérapeutiques sont exposées ainsi que les bénéfices qu’elles encouragent, mais surtout l’importance du développement du savoir expérientiel qu’elles impulsent. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42360 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005623 SOI Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T008576 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible PermalinkDes usagers acteurs de la démocratie sanitaire / Emma Beetlestone in Santé Mentale, 212 (Novembre 2016)
PermalinkValoriser et transformer le savoir d’expériences en connaissances appropriables / Vanessa Galissi in La santé en action, 456 (Juin 2021)
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