Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
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Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 24/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 01/07 à Tournai : Lundi 01/07, ouvert de 13h à 17h.
Prestations de vacances : Mercredi 21/08, ouvert de 9h00 à 12h00
Semaine du 26/08 à Tournai : Reprise de l'année scolaire : Attention aux modifications ! Mardi 27/08, fermé; Mercredi 28/08, ouvert de 13h00 à 17h30; Jeudi 29/08, ouvert de 13h00 à 17h00.
Semaine du 03/06 à Mouscron : Fermé vendredi 7/06.
Semaine du 10/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 17/06 à Mouscron : Horaire habituel.
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Exercer en psychiatrie demain, « ça vient de l’intérieur ! » / Christophe Peroche in Soins psychiatrie, Vol. 43, n°341 (Juillet / Août 2022)
[article]
Titre : Exercer en psychiatrie demain, « ça vient de l’intérieur ! » Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Peroche, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 34-36 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:Etudiant en soins infirmiers ; M:Motivation ; P:Psychiatrie ; S:Santé mentale ; S:Stigmatisation ; T:Témoignage ; T:Travail (emploi)Résumé : Démarrer sa carrière d’infirmier en choisissant d’évoluer dans le secteur de la psychiatrie relève-t-il de l’audace, de la curiosité, d’une occasion ou plus vraisemblablement d’un choix ? z Deux infirmières en fin de troisième année à l’institut de formation en soins infirmiers de Laxou (54), Manon Casucci, 30 ans, et Mélusine Leh-Baroncini, 44 ans, témoignent z Toutes deux en reconversion, elles apportent une vision déjà très claire et objective de leurs futurs professionnels en psychiatrie, le tout teinté d’un élan optimiste que nous pouvons croire contagieux z Entretien croisé. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50924
in Soins psychiatrie > Vol. 43, n°341 (Juillet / Août 2022) . - p. 34-36[article] Exercer en psychiatrie demain, « ça vient de l’intérieur ! » [texte imprimé] / Christophe Peroche, Auteur . - 2022 . - p. 34-36.
Langues : Français (fre)
in Soins psychiatrie > Vol. 43, n°341 (Juillet / Août 2022) . - p. 34-36
Catégories : Alpha
E:Etudiant en soins infirmiers ; M:Motivation ; P:Psychiatrie ; S:Santé mentale ; S:Stigmatisation ; T:Témoignage ; T:Travail (emploi)Résumé : Démarrer sa carrière d’infirmier en choisissant d’évoluer dans le secteur de la psychiatrie relève-t-il de l’audace, de la curiosité, d’une occasion ou plus vraisemblablement d’un choix ? z Deux infirmières en fin de troisième année à l’institut de formation en soins infirmiers de Laxou (54), Manon Casucci, 30 ans, et Mélusine Leh-Baroncini, 44 ans, témoignent z Toutes deux en reconversion, elles apportent une vision déjà très claire et objective de leurs futurs professionnels en psychiatrie, le tout teinté d’un élan optimiste que nous pouvons croire contagieux z Entretien croisé. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50924 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006447 SOI Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T009725 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Expérience étudiante concernant la violence des patients / Romaric Hervo in Soins, 848 (Septembre 2020)
[article]
Titre : Expérience étudiante concernant la violence des patients Type de document : texte imprimé Auteurs : Romaric Hervo ; Corentin Bonal ; Charlotte Siohan Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 50-52 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Communication ; E:Empathie ; E:Etudiant en soins infirmiers ; V:Vécu du soignant ; V:ViolenceRésumé : La violence des patients envers les soignants devient une banalité et, face à elle, l’étudiant en soins infirmiers est très souvent en position de vulnérabilité
Motivation personnelle, vision du métier ou encore considération de soi sont autant de paramètres pouvant être remis en question
Comment se préparer au mieux lors de la formation ? Des accompagnements et des ressources sont disponibles pour passer au-delà de ces situations difficiles.Note de contenu : Cet article fait partie du dossier « Les violences faites aux soignants » Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44943
in Soins > 848 (Septembre 2020) . - p. 50-52[article] Expérience étudiante concernant la violence des patients [texte imprimé] / Romaric Hervo ; Corentin Bonal ; Charlotte Siohan . - 2020 . - p. 50-52.
Langues : Français (fre)
in Soins > 848 (Septembre 2020) . - p. 50-52
Catégories : Alpha
C:Communication ; E:Empathie ; E:Etudiant en soins infirmiers ; V:Vécu du soignant ; V:ViolenceRésumé : La violence des patients envers les soignants devient une banalité et, face à elle, l’étudiant en soins infirmiers est très souvent en position de vulnérabilité
Motivation personnelle, vision du métier ou encore considération de soi sont autant de paramètres pouvant être remis en question
Comment se préparer au mieux lors de la formation ? Des accompagnements et des ressources sont disponibles pour passer au-delà de ces situations difficiles.Note de contenu : Cet article fait partie du dossier « Les violences faites aux soignants » Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44943 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005878 SOI Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T008839 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Expérience internationale : en stage au Bénin / Emmy Barraquet in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, vol.116, 03 (Mars 2023)
[article]
Titre : Expérience internationale : en stage au Bénin Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmy Barraquet ; Luna Güttly ; Lisa Bussy ; Livia Casto Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 56-57 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Afrique subsaharienne ; E:Etudiant en soins infirmiers ; P:Paludisme ; S:Sexualité ; S:SidaRésumé : Quatre étudiantes de l'institut et Haute école de la Santé la Source sont parties en stage au Bénin, en Afrique de l'Ouest, à l'été 2022. Elles ont notamment été confrontées à des maladies peu répandues en Europe et ont sensibilisé des lycées à la santé sexuelle Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51643
in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche > vol.116, 03 (Mars 2023) . - p. 56-57[article] Expérience internationale : en stage au Bénin [texte imprimé] / Emmy Barraquet ; Luna Güttly ; Lisa Bussy ; Livia Casto . - 2023 . - p. 56-57.
Langues : Français (fre)
in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche > vol.116, 03 (Mars 2023) . - p. 56-57
Catégories : Alpha
A:Afrique subsaharienne ; E:Etudiant en soins infirmiers ; P:Paludisme ; S:Sexualité ; S:SidaRésumé : Quatre étudiantes de l'institut et Haute école de la Santé la Source sont parties en stage au Bénin, en Afrique de l'Ouest, à l'été 2022. Elles ont notamment été confrontées à des maladies peu répandues en Europe et ont sensibilisé des lycées à la santé sexuelle Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51643 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006385 KRA Revue Mouscron Soins infirmiers (T) Disponible L'expérience de novices dans la profession : Ce qui les passionne et ce qui les irrite / Lucie Lemelin in Perspective infirmière, Vol. 16, 2 (Mars-avril 2019)
[article]
Titre : L'expérience de novices dans la profession : Ce qui les passionne et ce qui les irrite Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucie Lemelin, Auteur ; Chantal Verdon, Auteur ; Chantal Saint-Pierre, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.63-65 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; C:Cursus de formation ; E:Ethique ; E:Etudiant en soins infirmiers ; P:Pratique infirmière ; Q:Questionnement ; R:Réflexivité ; T:TémoignageRésumé : Depuis 2004, les novices titulaires d’un diplôme d’études collégiales (DEC) sont invitées à poursuivre leur formation à l’université. Elles peuvent alors opter pour le cheminement DEC-BAC et obtenir leur baccalauréat en sciences infirmières en seulement deux ans. En moyenne, une novice sur deux (52 %) de la cohorte 2017-2018 a suivi cette voie (OIIQ, 2018). Elles profitent ainsi d’une occasion idéale de réfléchir de façon approfondie et critique au contexte dans lequel s’effectue la pratique clinique. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40556
in Perspective infirmière > Vol. 16, 2 (Mars-avril 2019) . - p.63-65[article] L'expérience de novices dans la profession : Ce qui les passionne et ce qui les irrite [texte imprimé] / Lucie Lemelin, Auteur ; Chantal Verdon, Auteur ; Chantal Saint-Pierre, Auteur . - 2019 . - p.63-65.
Langues : Français (fre)
in Perspective infirmière > Vol. 16, 2 (Mars-avril 2019) . - p.63-65
Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; C:Cursus de formation ; E:Ethique ; E:Etudiant en soins infirmiers ; P:Pratique infirmière ; Q:Questionnement ; R:Réflexivité ; T:TémoignageRésumé : Depuis 2004, les novices titulaires d’un diplôme d’études collégiales (DEC) sont invitées à poursuivre leur formation à l’université. Elles peuvent alors opter pour le cheminement DEC-BAC et obtenir leur baccalauréat en sciences infirmières en seulement deux ans. En moyenne, une novice sur deux (52 %) de la cohorte 2017-2018 a suivi cette voie (OIIQ, 2018). Elles profitent ainsi d’une occasion idéale de réfléchir de façon approfondie et critique au contexte dans lequel s’effectue la pratique clinique. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40556 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008211 PER Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Une expérience pédagogique hors du commun : des formateurs avec un handicap mental enseignent aux étudiants / Séverine Lalive Raemy in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, vol. 114, 10 (Octobre 2021)
[article]
Titre : Une expérience pédagogique hors du commun : des formateurs avec un handicap mental enseignent aux étudiants Type de document : texte imprimé Auteurs : Séverine Lalive Raemy ; Fabienne Terraneo Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 80-81 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:Enseignement en soins infirmiers ; E:Etudiant en soins infirmiers ; H:Handicapé (personne) ; S:Simulation (enseignement par simulation clinique)Résumé : Des personnes en situation de handicap jouent le rôle de patients simulés et participent à la formation des infirmières et infirmiers de demain – un laboratoire pratique d’examen clinique extraordinaire à la Haute école de santé de Genève. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47832
in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche > vol. 114, 10 (Octobre 2021) . - p. 80-81[article] Une expérience pédagogique hors du commun : des formateurs avec un handicap mental enseignent aux étudiants [texte imprimé] / Séverine Lalive Raemy ; Fabienne Terraneo . - 2021 . - p. 80-81.
Langues : Français (fre)
in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche > vol. 114, 10 (Octobre 2021) . - p. 80-81
Catégories : Alpha
E:Enseignement en soins infirmiers ; E:Etudiant en soins infirmiers ; H:Handicapé (personne) ; S:Simulation (enseignement par simulation clinique)Résumé : Des personnes en situation de handicap jouent le rôle de patients simulés et participent à la formation des infirmières et infirmiers de demain – un laboratoire pratique d’examen clinique extraordinaire à la Haute école de santé de Genève. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47832 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005377 KRA Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible Expérience de simulation des limitations liées à l’âge, une innovation pédagogique / Julie Giner Pérot in Soins gérontologie, Vol. 26, n°142 (Mars-avril 2020)
PermalinkExpériences d'apprentissages-enseignements des stagiaires infirmiers bacheliers en relation avec le prendre soin humaniste-caring. / Dan Lecocq in Info nursing, 207 (Avril - Juin 2023)
PermalinkLes expériences des étudiants gays. / Dave Clarke in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 111, 2 (Février 2018)
PermalinkExpliciter ses choix en milieu clinique, un enjeu de l'encadrement en stage / Isabelle Bayle in Objectif Soins & Management, 295 (octobre - novembre 2023)
PermalinkFace à la pandémie de Covid-19, les étudiants répondent présents / Alexandra Breaud in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, vol. 113, 05 (Mai 2020)
PermalinkFace au refus d'aide et de soins / Walter Hesbeen (2023)
PermalinkFacteurs associés à la résilience des étudiants de Licence en sciences infirmières au Liban : une étude exploratoire descriptive / Joëlle Narchi Séoud in Recherche en soins infirmiers, 146 (Septembre 2021)
PermalinkLes facteurs de la relation entre étudiant sage-femme et sage-femme : réciprocité et confrontation des regards / Joséphine Miloche in Les dossiers de l'obstétrique, vol. 48, 509 (Février 2021)
PermalinkLa fiche de lecture en formation initiale infirmière / Laurent Soyer in Objectif Soins & Management, 247 (Juin 2016)
PermalinkLa fiche de lecture, un outil pour sensibiliser les étudiants infirmiers aux savoirs disciplinaires / Aurélie Demagny-Warmoes ; Vanessa Herlin in Soins cadres, Vol. 33, n°149 (Février 2024)
PermalinkLa fin du concours, une victoire pour les étudiants en soins infirmiers ! / Sophie Roucher in Soins, 828 (Septembre 2018)
PermalinkLa formation corporelle des soignants / Cédric Juliens in Perspective soignante, 57 (Décembre 2016)
PermalinkLa formation en éducation thérapeutique « niveau 1 » des étudiants en soins infirmiers : étude de cas / Christine Kaci in Recherche en soins infirmiers, 133 (Juin 2018)
PermalinkFormation des étudiants paramédicaux, entre normalisation et innovation / Brigitte DEVANNEAUX in Soins cadres, 104 (Novembre 2017)
PermalinkFormation des étudiants en santé aux violences faites aux femmes / Jean Maillet-Contoz ; Sylvie Belle ; Stéphanie Invernizzi in Soins cadres, Vol. 32, n° 145 (Septembre 2023)
PermalinkFormation des étudiants en soins infirmiers à la réalisation des hémocultures / Barbara Alves in Soins, 837 (Juillet 2019)
PermalinkFormation infirmière, le temps de la maturité / Martine Novic in Soins, 846 (Juin 2020)
PermalinkFormation initiale et confrontation de l’idéal soignant à des réalités brutales / Françoise Bourgeois in La revue de l'infirmière, 241 (Mai 2018)
PermalinkFormation pratique, l'épreuve du feu : le mal-être des étudiants en stage : un passage obligé ? / Jade Erard in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, vol. 115, 03 (Mars 2022)
PermalinkLa formation au prisme des difficultés des étudiants en stage / Thierry Piot in Soins, 846 (Juin 2020)
PermalinkFormation des professionnels et refus de soins / Corinne Bay in La revue de l'infirmière, 224 (Octobre 2016)
PermalinkFormations en santé et crise sanitaire / Walter Hesbeen (2022)
PermalinkFormer les étudiants infirmiers de bloc opératoire à la radioprotection du patient / Séverine Echinard in Inter Bloc, Tome XXXX, n°3 (juillet-septembre 2021)
PermalinkUn groupe de consensus sur la qualité de vie des étudiants en soins infirmiers / Barbara Joannot in Soins cadres, 114 (Octobre 2019)
PermalinkGuide pédagogique pour l'analyse de la pratique professionnelle infirmière (APP) / Marlyne Dabrion (2018)
PermalinkGynécologie, obstétrique / Julie Liotta-Ferro (2019)
PermalinkLes Hautes écoles vent debout contre la pénurie de soignants / Alexandra Breaud in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 112,1 (Janvier 2019)
PermalinkHospitalisation en unité Covid-19 et isolement familial : intérêt d’une cellule d’information aux familles / Florent Perra-Paterlini in Soins, 849 (Octobre 2020)
PermalinkHumaniser la formation pour humaniser le soin...et inversément / Marie-Noëlle Lovenfosse in Info nursing, 200 (Juillet - Septembre 2021)
PermalinkIl faudra bientôt 4 ans (et non plus 3) pour devenir infirmier / Delphine Haulotte in Contact, 146 (FÉVRIER - MARS - AVRIL 2016)
PermalinkL’impact du Code de déontologie sur la formation / Catherine Tirand-Martin in Soins, 818 (Septembre 2017)
PermalinkImpact des fonctions de proximité de tuteur et maître de stage / Hervé CLOT in Soins cadres, 102 (Mai 2017)
PermalinkImpact de la pandémie sur les étudiants / Richard Pougnet in La revue de l'infirmière, 271 (Mai 2021)
PermalinkL’implication des documentalistes dans la recherche documentaire en soins palliatifs / Christine Paillard in Médecine palliative, vol. 19, 1 (Janvier 2020)
PermalinkInfirmière-médecin : une relation de confiance / Stéphane Aubin in La revue de l'infirmière, 232 (Juin-Juillet 2017)
PermalinkIngénierie de la formation infirmière et connectivisme / Laurent Soyer in Objectif Soins & Management, 292 (Avril-Mai 2023)
PermalinkInitiation à la culture de recherche auprès des étudiants en soins infirmiers en formation initiale : état des lieux dans les ifsi lorrains / Conchita Szyba in Recherche en soins infirmiers, 134 (Septembre 2018)
PermalinkL'initiation à la recherche auprès des étudiants en soins infirmiers / Chantal Laurens in Objectif Soins & Management, 273 (Février - Mars 2020)
PermalinkL’initiation à la recherche en Ifsi / Céline Trophardy in Soins, 846 (Juin 2020)
PermalinkInitiative «Pour des soins infirmiers forts» : «Engageons-nous maintenant pour l’avenir de notre profession» / Simone Schnyder in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, vol. 114, 10 (Octobre 2021)
PermalinkInitiative sur les soins infirmiers : des étudiants infatigables / Mathilde Haenni in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 115, 01 (Janvier 2022)
PermalinkInnovation pédagogique à Delémont : une escape room pour étudiants / Alexandra Breaud in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, vol.113, 03 (Mars 2020)
PermalinkInnovation pédagogique : former des étudiants infirmiers résilients / Florence Michel in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 117, n°4 (Avril 2024)
PermalinkInstitut de formation en soins infirmiers, réfléchir au prendre soin de la personne âgée / Sandrine Convert in Soins gérontologie, Vol. 26, n° 148 (Mars 2021)
PermalinkInstituts de formation en soins infirmiers, mutualisation des stages / Pascale GALBADON in Soins cadres, Supplément N°103 (Septembre 2017)
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