Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
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Détail de l'auteur
Auteur Jean-Christophe Servotte |
Documents disponibles écrits par cet auteur



Pertinence pédagogique de la simulation par réalité virtuelle dans la formation en soins préhospitaliers d’urgence / Bruno Pilote ; Jean-Christophe Servotte ; Gilles Chiniara in Soins cadres, Vol. 33, n°151 (Mai 2024)
[article]
Titre : Pertinence pédagogique de la simulation par réalité virtuelle dans la formation en soins préhospitaliers d’urgence Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Pilote, Auteur ; Jean-Christophe Servotte, Auteur ; Gilles Chiniara, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 43-50 Note générale : Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; C:Compétence professionnelle ; D:Dispositif pédagogique ; R:Réalité virtuelle ; S:Simulation (enseignement par simulation clinique) ; S:Soins de première ligne ; S:Soins infirmiers en situation d'urgenceRésumé : Des données empiriques indiquent que le manque d’exposition des étudiants du programme de soins préhospitaliers d’urgence à des situations d’apprentissage réalistes pourrait diminuer leur capacité à acquérir certaines des compétences nécessaires au métier. La simulation par immersion clinique dans un environnement de réalité virtuelle pourrait représenter une alternative techno-pédagogique permettant de soutenir la formation paramédicale. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55592
in Soins cadres > Vol. 33, n°151 (Mai 2024) . - p. 43-50[article] Pertinence pédagogique de la simulation par réalité virtuelle dans la formation en soins préhospitaliers d’urgence [texte imprimé] / Bruno Pilote, Auteur ; Jean-Christophe Servotte, Auteur ; Gilles Chiniara, Auteur . - 2024 . - p. 43-50.
Langues : Français (fre)
in Soins cadres > Vol. 33, n°151 (Mai 2024) . - p. 43-50
Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; C:Compétence professionnelle ; D:Dispositif pédagogique ; R:Réalité virtuelle ; S:Simulation (enseignement par simulation clinique) ; S:Soins de première ligne ; S:Soins infirmiers en situation d'urgenceRésumé : Des données empiriques indiquent que le manque d’exposition des étudiants du programme de soins préhospitaliers d’urgence à des situations d’apprentissage réalistes pourrait diminuer leur capacité à acquérir certaines des compétences nécessaires au métier. La simulation par immersion clinique dans un environnement de réalité virtuelle pourrait représenter une alternative techno-pédagogique permettant de soutenir la formation paramédicale. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55592 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T010324 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Que disent les étudiants infirmiers et sages-femmes de leur bien-être ? / Véronique Baudewyns in Info nursing, 200 (Juillet - Septembre 2021)
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005372 INF Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible M005373 INF Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T008892 INF Revue Tournai Soins Infirmiers (M) Disponible T008897 INF Revue Tournai Soins Infirmiers (M) Disponible