Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 03/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 10/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 27/05 à Tournai : mardi : ouvert à 10h00.
Semaine du 13/05 à Mouscron : Fermé le lundi toute la journée (maladie).
Semaine du 20/05 à Mouscron : Fermé lundi 20 mai (Jour férié).
Semaine du 27/05 à Mouscron : Fermé lundi jusque 10h30. Fermé mercredi et vendredi.
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Titre : Rire...et grandir Type de document : texte imprimé Auteurs : David Le Breton, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique Année de publication : 2020 Importance : p. 60 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adolescent ; C:Conflit ; D:Développement de l'enfant ; E:Education ; F:Famille ; R:Relation ; R:Relation d'aide ; R:Relation interprofessionnelle ; R:Relation parent-enfant ; R:Relation sociale ; R:Rire ; R:RiteRésumé : Le rire est multiple et nourri d’ambivalence. Lié à la jubilation d’exister, de jouer, d’être ensemble, au chatouillement, le rire traduit aussi la surprise, l’embarras, la détresse, le mépris, le sentiment de supériorité, la haine, l’exclusion, la honte, le triomphe, la raillerie, la soumission…
Il se glisse dans la vie selon des formes ritualisées et imprime les relations familiales et sociales.
Ce livre décrit en quoi le rire soutient l’ouverture au monde de l’enfant, en quoi l’humour est efficace pour prendre à contrepied la transgression d’un adolescent ou pour désamorcer des conflits en famille et au sein d’une équipe. Dans sa tonalité paisible, le rire est créateur de liens. Fertile dans la relation d’aide ou éducative, il déverrouille les situations, créant une échappée belle qui dédramatise. Salutaire en période de crise, il traduit la créativité de la vie, une manière pour chacun de composer avec la réalité parfois difficile du parent et du professionnel.En ligne : https://www.yapaka.be/livre/livre-rire-et-grandir Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45638 Rire...et grandir [texte imprimé] / David Le Breton, Auteur . - Bruxelles (1080, Belgique) : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique, 2020 . - p. 60.
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Adolescent ; C:Conflit ; D:Développement de l'enfant ; E:Education ; F:Famille ; R:Relation ; R:Relation d'aide ; R:Relation interprofessionnelle ; R:Relation parent-enfant ; R:Relation sociale ; R:Rire ; R:RiteRésumé : Le rire est multiple et nourri d’ambivalence. Lié à la jubilation d’exister, de jouer, d’être ensemble, au chatouillement, le rire traduit aussi la surprise, l’embarras, la détresse, le mépris, le sentiment de supériorité, la haine, l’exclusion, la honte, le triomphe, la raillerie, la soumission…
Il se glisse dans la vie selon des formes ritualisées et imprime les relations familiales et sociales.
Ce livre décrit en quoi le rire soutient l’ouverture au monde de l’enfant, en quoi l’humour est efficace pour prendre à contrepied la transgression d’un adolescent ou pour désamorcer des conflits en famille et au sein d’une équipe. Dans sa tonalité paisible, le rire est créateur de liens. Fertile dans la relation d’aide ou éducative, il déverrouille les situations, créant une échappée belle qui dédramatise. Salutaire en période de crise, il traduit la créativité de la vie, une manière pour chacun de composer avec la réalité parfois difficile du parent et du professionnel.En ligne : https://www.yapaka.be/livre/livre-rire-et-grandir Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45638 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005949 371.90/056 Livre Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T009093 371.90/012 Livre Tournai Soins Infirmiers (M) Disponible Rituel du coucher et ambivalence dans le lien parents-enfant / Florian Houssier in Soins Pédiatrie/Puériculture, 316 (Septembre/Octobre 2020)
[article]
Titre : Rituel du coucher et ambivalence dans le lien parents-enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Florian Houssier Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 35-38 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
D:Développement ; E:Endormissement ; E:Enfant ; L:Lien mère-enfant ; N:Nuit ; P:Peur ; P:Phobie ; R:Relation parent-enfant ; R:Rituel ; S:SommeilRésumé : Les parents expriment des sentiments ambivalents d’amour et de haine envers leur bébé. Ces ressentis sont notamment liés aux réveils nocturnes de l’enfant et aux privations de sommeil qui en découlent. L’apparition des phobies infantiles nocturnes constitue un organisateur de la vie psychique de l’enfant pour mettre au travail la séparation avec la mère. Les positions psychiques parentales s’avèrent donc très importantes au moment du coucher. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44913
in Soins Pédiatrie/Puériculture > 316 (Septembre/Octobre 2020) . - p. 35-38[article] Rituel du coucher et ambivalence dans le lien parents-enfant [texte imprimé] / Florian Houssier . - 2020 . - p. 35-38.
Langues : Français (fre)
in Soins Pédiatrie/Puériculture > 316 (Septembre/Octobre 2020) . - p. 35-38
Catégories : Alpha
D:Développement ; E:Endormissement ; E:Enfant ; L:Lien mère-enfant ; N:Nuit ; P:Peur ; P:Phobie ; R:Relation parent-enfant ; R:Rituel ; S:SommeilRésumé : Les parents expriment des sentiments ambivalents d’amour et de haine envers leur bébé. Ces ressentis sont notamment liés aux réveils nocturnes de l’enfant et aux privations de sommeil qui en découlent. L’apparition des phobies infantiles nocturnes constitue un organisateur de la vie psychique de l’enfant pour mettre au travail la séparation avec la mère. Les positions psychiques parentales s’avèrent donc très importantes au moment du coucher. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44913 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005879 SOI Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T008808 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Le rôle du mensonge dans le développement de l'enfant. / Sébastien Chapellon in Santé Mentale, 267 (Avril 2022)
[article]
Titre : Le rôle du mensonge dans le développement de l'enfant. Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien Chapellon Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 32-38 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Autonomie ; A:Autonomisation ; D:Détresse morale ; D:Développement de l'enfant ; E:Enfant ; F:Fonction ; M:Mensonge ; R:Relation parent-enfant ; S:Souffrance psychiqueRésumé : Au cours des différentes phases du développement, l'enfant se sert du mensonge pour interagir avec les adultes et se positionner par rapport à eux. A l'instar du "non", le mensonge est considéré comme un organisateur psychique à part entière. En même temps qu'il apprend à parler, l'enfant apprend à employer ce procédé relationnel singulier pour se structurer psychiquement en s'émancipant des adultes. Ensuite, vers 3-4 ans, l'enfant ment pour renverser le sentiment de domination intellectuelle qu'il commence à ressentir face aux connaissances que les "grands" détiennent. Après quoi, durant la phase œdipienne, l'enfant s'efforce de les manipuler pour occuper une position d'exception. De manière générale, ce texte appréhende la dimension messagère de cet acte fait de mots, considéré comme une manière de se cacher qui représente en soi un moyen de communiquer. Il est montré que lorsque l'enfant ment de manière répétitive, son attitude est le symptôme d'une détresse silencieuse. La présence du mensonge est ainsi l'occasion de prendre connaissance de difficultés présentes au sein de l'environnement de l'enfant. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49375
in Santé Mentale > 267 (Avril 2022) . - p. 32-38[article] Le rôle du mensonge dans le développement de l'enfant. [texte imprimé] / Sébastien Chapellon . - 2022 . - p. 32-38.
Langues : Français (fre)
in Santé Mentale > 267 (Avril 2022) . - p. 32-38
Catégories : Alpha
A:Autonomie ; A:Autonomisation ; D:Détresse morale ; D:Développement de l'enfant ; E:Enfant ; F:Fonction ; M:Mensonge ; R:Relation parent-enfant ; S:Souffrance psychiqueRésumé : Au cours des différentes phases du développement, l'enfant se sert du mensonge pour interagir avec les adultes et se positionner par rapport à eux. A l'instar du "non", le mensonge est considéré comme un organisateur psychique à part entière. En même temps qu'il apprend à parler, l'enfant apprend à employer ce procédé relationnel singulier pour se structurer psychiquement en s'émancipant des adultes. Ensuite, vers 3-4 ans, l'enfant ment pour renverser le sentiment de domination intellectuelle qu'il commence à ressentir face aux connaissances que les "grands" détiennent. Après quoi, durant la phase œdipienne, l'enfant s'efforce de les manipuler pour occuper une position d'exception. De manière générale, ce texte appréhende la dimension messagère de cet acte fait de mots, considéré comme une manière de se cacher qui représente en soi un moyen de communiquer. Il est montré que lorsque l'enfant ment de manière répétitive, son attitude est le symptôme d'une détresse silencieuse. La présence du mensonge est ainsi l'occasion de prendre connaissance de difficultés présentes au sein de l'environnement de l'enfant. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49375 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006267 SAN Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T009142 SAN Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Rythmes et interactions précoces / Gisèle Apter in Soins Pédiatrie/Puériculture, 307 (Mars - Avril 2019)
[article]
Titre : Rythmes et interactions précoces Type de document : texte imprimé Auteurs : Gisèle Apter, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.12-15 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Attachement ; I:Interaction sociale ; P:Parentalité ; P:Psychologie ; R:Relation parent-enfant ; R:RythmeRésumé : Les interactions précoces s’établissent selon des rythmes qui leur sont propres et dont le tempo est donné par la dyade parent-enfant. L’ajustement est apporté par le partenaire adulte, qui doit pour cela être en mesure de veiller à ce rythme interactif mutuel. C’est en effet sur ces premières interactions que se construisent les bases d’un attachement sécure. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40867
in Soins Pédiatrie/Puériculture > 307 (Mars - Avril 2019) . - p.12-15[article] Rythmes et interactions précoces [texte imprimé] / Gisèle Apter, Auteur . - 2019 . - p.12-15.
Langues : Français (fre)
in Soins Pédiatrie/Puériculture > 307 (Mars - Avril 2019) . - p.12-15
Catégories : Alpha
A:Attachement ; I:Interaction sociale ; P:Parentalité ; P:Psychologie ; R:Relation parent-enfant ; R:RythmeRésumé : Les interactions précoces s’établissent selon des rythmes qui leur sont propres et dont le tempo est donné par la dyade parent-enfant. L’ajustement est apporté par le partenaire adulte, qui doit pour cela être en mesure de veiller à ce rythme interactif mutuel. C’est en effet sur ces premières interactions que se construisent les bases d’un attachement sécure. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40867 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005355 SOI Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T008252 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible La santé tout Court / Andreae L. ; Colon Louise-Marie ; Vidakovic, S. ; Labaye, M. ; R. Thirion ; Tailhades, K. ; Brauch, F. ; Pujol, M. ; Thireau, Y. ; Scebat-Hatooka, S-J ; de Wind, D. ; Delmartino, M. ; R Alvarez ; Uson, L. ; Aguilar, A. (2019)
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005534 MC10/04 DVD Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible Se faire obéir sans (forcément) punir ! / Gilles-Marie Valet (2013)
PermalinkSe retrouver autour du berceau, le dispositif “Investir dans l’attachement” / Julie Briec ; Christiane David ; Dominique Halbout ; Laura Leroux ; Vanessa Delacroix in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol. 22, n°1 (Janvier / Février 2023)
PermalinkSe révéler et se construire comme mère / Chantal Calland Razurel (cop. 2015)
PermalinkLes séparations «conflictuelles» à l’aune de l’expertise familiale. Jugement de Salomon : toujours d’actualité / Laure Chandellier in Enfances & Psy, n°94 (Novembre 2022)
PermalinkLes smileys : un levier thérapeutique puissant d’aide à la mentalisation dans une consultation de pédopsychiatrie / Estelle WALLON in Enfances & Psy, 74 (2017/02)
PermalinkLa socialisation aux petits oignons : Le temps du repas dans le processus de socialisation / Mathilde RENAUD - GOUD in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 88 (2018/4)
PermalinkSoins, corps et langage en clinique périnatale / Michel Dugnat (2020)
PermalinkSoins palliatifs pédiatriques : ce que l'expérience de la maison de répit l'Oasis m'aura appris / Agnès Suc in Médecine palliative, vol.13, 1, (Février 2014)
PermalinkSoins de support et accompagnement en oncopédiatrie / Maëva Cheron in La revue de l'infirmière, 255 (Novembre 2019)
PermalinkSouffrances familiales et résilience (2015)
PermalinkSoutenir l’élaboration de la relation parent-enfant en cas de prématurité / Emmanuel Devouche in Soins Pédiatrie/Puériculture, 299 (Novembre - Décembre 2017)
PermalinkSoutenir la motivation du tout-petit pour échanger, partager et comprendre son monde / Maya Gratier in La santé en action, 437 (Septembre 2016)
PermalinkSoutien à la parentalité et contrôle social / Gérard Neyrand (2013)
PermalinkSur la route de l'autonomie des adolescents... / N. Zdanowicz in DIALOGUE : Le magazine de l'association du diabète, Vol 64, 04 (Juillet / août 2021)
PermalinkLa surprotection parentale dans le contexte du cancer pédiatrique : état de la question / C. Eira Nunes ; B. Mouton ; S. Van Petegem in Psycho-Oncologie, Vol. 16, 4 (Décembre 2022)
PermalinkTechnicienne de l’intervention sociale et familiale : un soutien à domicile de la mère et du nourrisson [Dossier : Les besoins fondamentaux des enfants] / Jean-Laurent Clochard in La santé en action, 447 (Mars 2019)
PermalinkAux temps du Corona : fragments cliniques confinés. Journal de bord d'un psy de cité. / Taoufik Adohane in Enfances & Psy, n°87 (2021)
PermalinkThéo, enfant symptôme / Agnès Daniel in Vie sociale et traitements (V.S.T.), n°135 (3e trimestre 2017)
PermalinkTheraplay / Phyllis Booth (2023)
PermalinkEt toi quel est ton Everest ? / T Mouraux in DIALOGUE : Le magazine de l'association du diabète, Vol 65, 02 (Mars / Avril 2022)
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