Affirmer son genre : soutenir et accompagner les jeunes trans et leur famille / Niloufar Forno ; Chrystelle Lagrange ; Nicolas Mendès ; Clément Moreau ; Fanny Poirier in Soins psychiatrie, Vol. 44, n°347 (Juillet - Août 2023)

Public ISBD [article]  inSoins psychiatrie > Vol. 44, n°347 (Juillet - Août 2023) . - p. 10-13 Titre : Affirmer son genre : soutenir et accompagner les jeunes trans et leur famille Type de document : texte imprimé Auteurs : Niloufar Forno, Auteur ; Chrystelle Lagrange, Auteur ; Nicolas Mendès, Auteur ; Clément Moreau, Auteur ; Fanny Poirier, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 10-13 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Accompagnement psychologique ; A:Accueil ; A:Adolescent ; A:Affirmation de soi ; A:Attente (aspiration personnelle) ; B:Besoin ; E:Ecoute ; E:Environnement ; E:Equipe pluridisciplinaire ; F:Famille ; I:Identité sexuelle ; J:Jeune adulte ; P:Prise en charge personnalisée du patient ; T:Transgenre ; V:Vulnérabilité Résumé : L’accompagnement des adolescent·e·s et des jeunes adultes trans repose sur une prise en soins globale, au plus proche du désir, mais aussi des besoins du sujet et de son environnement.Il consiste en un accueil de la demande et dans l’écoute du questionnement pour l’accompagner dans une affirmation de soi.Il s’agit d’être particulièrement attentif·ve·s à ces jeunes, parfois en situation de vulnérabilités psychiques, sociales, et scolaires, ainsi qu’à leur famille dans l’accueil, l’écoute et la prise en charge en réseaux pluridisciplinaires. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52416 [article] Affirmer son genre : soutenir et accompagner les jeunes trans et leur famille [texte imprimé] / Niloufar Forno, Auteur ; Chrystelle Lagrange, Auteur ; Nicolas Mendès, Auteur ; Clément Moreau, Auteur ; Fanny Poirier, Auteur . - 2023 . - p. 10-13. Langues : Français (fre) in Soins psychiatrie > Vol. 44, n°347 (Juillet - Août 2023) . - p. 10-13 Catégories : Alpha A:Accompagnement psychologique ; A:Accueil ; A:Adolescent ; A:Affirmation de soi ; A:Attente (aspiration personnelle) ; B:Besoin ; E:Ecoute ; E:Environnement ; E:Equipe pluridisciplinaire ; F:Famille ; I:Identité sexuelle ; J:Jeune adulte ; P:Prise en charge personnalisée du patient ; T:Transgenre ; V:Vulnérabilité Résumé : L’accompagnement des adolescent·e·s et des jeunes adultes trans repose sur une prise en soins globale, au plus proche du désir, mais aussi des besoins du sujet et de son environnement.Il consiste en un accueil de la demande et dans l’écoute du questionnement pour l’accompagner dans une affirmation de soi.Il s’agit d’être particulièrement attentif·ve·s à ces jeunes, parfois en situation de vulnérabilités psychiques, sociales, et scolaires, ainsi qu’à leur famille dans l’accueil, l’écoute et la prise en charge en réseaux pluridisciplinaires. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52416

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Des antidotes pour une éthique de l’innovation / Léo Coutellec in Soins, 837 (Juillet 2019)

Public ISBD [article]  inSoins > 837 (Juillet 2019) . - p. 56-59 Titre : Des antidotes pour une éthique de l’innovation Type de document : texte imprimé Auteurs : Léo Coutellec Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 56-59 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Attente (aspiration personnelle) ; E:Ethique ; I:Innovation Résumé : Il existe une certaine rhétorique messianique dans les discours contemporains sur l’innovation, caractérisés par les notions d’attente et de promesse. Depuis la pratique de l’éthique, nous disposons de quelques antidotes pour mettre à distance, voire invalider, la possibilité d’une innovation autoproclamée, et privilégier une réflexion critique. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41609 [article] Des antidotes pour une éthique de l’innovation [texte imprimé] / Léo Coutellec . - 2019 . - p. 56-59. Langues : Français (fre) in Soins > 837 (Juillet 2019) . - p. 56-59 Catégories : Alpha A:Attente (aspiration personnelle) ; E:Ethique ; I:Innovation Résumé : Il existe une certaine rhétorique messianique dans les discours contemporains sur l’innovation, caractérisés par les notions d’attente et de promesse. Depuis la pratique de l’éthique, nous disposons de quelques antidotes pour mettre à distance, voire invalider, la possibilité d’une innovation autoproclamée, et privilégier une réflexion critique. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41609

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Apprendre à jouer avec le temps. Attentes désirantes et attentes délétères / Jean-Louis Le Run in Enfances & Psy, 100 (Juin 2024)

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > 100 (Juin 2024) . - p. 15-26 Titre : Apprendre à jouer avec le temps. Attentes désirantes et attentes délétères Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Le Run, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 15-26 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Adolescence ; A:Apprentissage ; A:Attachement ; A:Attente (aspiration personnelle) ; D:Développement affectif ; E:Enfance ; J:Jeu ; P:Psychothérapie ; R:Relation parent-enfant ; S:Satisfaction ; T:Temporalité Résumé : Le temps n’est pas seulement le temps de la physique, il est vécu, ressenti. Au cours de son développement, l’enfant apprend à jouer avec le temps. Les désirs contribuent à organiser le temps, tant dans les actions à réaliser pour les satisfaire que dans les attentes qu’ils subissent. Mais l’attente n’est pas seulement désirante, elle est aussi attente de protection, comme nous l’apprend la théorie de l’attachement. L’attente de l’enfant est tributaire de celle de l’adulte. Elle peut devenir délétère si elle dure trop longtemps ou relève d’une temporalité désorganisée. Quelques vignettes cliniques viennent illustrer ces réflexions sur le temps et l’attente. La psychothérapie offre une nouvelle occasion de jouer avec le temps. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55190 [article] Apprendre à jouer avec le temps. Attentes désirantes et attentes délétères [texte imprimé] / Jean-Louis Le Run, Auteur . - 2024 . - p. 15-26. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > 100 (Juin 2024) . - p. 15-26 Catégories : Alpha A:Adolescence ; A:Apprentissage ; A:Attachement ; A:Attente (aspiration personnelle) ; D:Développement affectif ; E:Enfance ; J:Jeu ; P:Psychothérapie ; R:Relation parent-enfant ; S:Satisfaction ; T:Temporalité Résumé : Le temps n’est pas seulement le temps de la physique, il est vécu, ressenti. Au cours de son développement, l’enfant apprend à jouer avec le temps. Les désirs contribuent à organiser le temps, tant dans les actions à réaliser pour les satisfaire que dans les attentes qu’ils subissent. Mais l’attente n’est pas seulement désirante, elle est aussi attente de protection, comme nous l’apprend la théorie de l’attachement. L’attente de l’enfant est tributaire de celle de l’adulte. Elle peut devenir délétère si elle dure trop longtemps ou relève d’une temporalité désorganisée. Quelques vignettes cliniques viennent illustrer ces réflexions sur le temps et l’attente. La psychothérapie offre une nouvelle occasion de jouer avec le temps. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55190

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Des attentes, des espoirs... et désespoir / Laurent Bachler in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 90 (2019/2)

Public ISBD [article]  inSpirale : La grande aventure de Monsieur bébé > 90 (2019/2) . - p. 72-80 Titre : Des attentes, des espoirs... et désespoir Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Bachler, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 72-80 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Amour ; A:Attente (aspiration personnelle) ; E:Enfant ; E:Espoir ; R:Relation parent-enfant ; R:Rêve Résumé : Les rêves que nous avons pour nos enfants traduisent l’amour que nous leur portons. Plus que tout, nous voulons que nos enfants soient heureux. Mais cet amour lié aux rêves que nous avons pour eux génère plus de souffrance et de douleur qu’autre chose. Notre désir de les voir réussir leur vie se transforme en attentes qui sont souvent déçues. Nous cherchons alors à surmonter cette déception en ayant de grands espoirs pour eux. Mais ces espoirs s’accompagnent de la crainte qu’ils ne soient pas réalisés. C’est alors que notre amour blessé, déçu et soucieux court le risque de se transformer en haine. Pour éviter la déception, la crainte et la haine, il faudra apprendre à aimer nos enfants autrement. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42961 [article] Des attentes, des espoirs... et désespoir [texte imprimé] / Laurent Bachler, Auteur . - 2019 . - p. 72-80. Langues : Français (fre) in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé > 90 (2019/2) . - p. 72-80 Catégories : Alpha A:Amour ; A:Attente (aspiration personnelle) ; E:Enfant ; E:Espoir ; R:Relation parent-enfant ; R:Rêve Résumé : Les rêves que nous avons pour nos enfants traduisent l’amour que nous leur portons. Plus que tout, nous voulons que nos enfants soient heureux. Mais cet amour lié aux rêves que nous avons pour eux génère plus de souffrance et de douleur qu’autre chose. Notre désir de les voir réussir leur vie se transforme en attentes qui sont souvent déçues. Nous cherchons alors à surmonter cette déception en ayant de grands espoirs pour eux. Mais ces espoirs s’accompagnent de la crainte qu’ils ne soient pas réalisés. C’est alors que notre amour blessé, déçu et soucieux court le risque de se transformer en haine. Pour éviter la déception, la crainte et la haine, il faudra apprendre à aimer nos enfants autrement. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42961

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Les attentes des étudiants de génération Y en formation paramédicale : des compétences académiques mais aussi non académiques / Cynthia Engels in Recherche en soins infirmiers, 131 (Decembre 2017)

Public ISBD [article]  inRecherche en soins infirmiers > 131 (Decembre 2017) . - p. 41-51 Titre : Les attentes des étudiants de génération Y en formation paramédicale : des compétences académiques mais aussi non académiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Cynthia Engels, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 41-51 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Attente (aspiration personnelle) ; C:Compétence ; E:Enseignement en soins infirmiers ; E:Etudiant en soins infirmiers ; G:Génération Y ; M:Méthodologie ; P:Pédagogie Résumé : L’approche de la génération Y (étudiants nés entre 1981 et 1999) face à la formation en cursus paramédical invite à s’interroger d’une part sur les attentes des étudiants de génération Y, et d’autre part sur les méthodes pédagogiques à adopter avec cette génération. La recherche relatée dans cet article a été menée auprès d’étudiants en troisième année d’ergothérapie. Cent douze étudiants ont été interrogés en septembre 2012 et 2013 concernant leurs attentes vis-à-vis des cours, et vis-à-vis des méthodes pédagogiques proposées. Les résultats ont permis de mettre en lumière d’une part, l’importance de la notion d’utilité du cours telle que perçue par les étudiants et d’autre part, la focalisation des attentes des étudiants sur des compétences dites « non académiques » de l’enseignant. Si le lien entre compétences non académiques et réussite a été mis à jour dans différentes recherches, peu de travaux s’intéressent au développement de ces compétences non académiques par les enseignants de façon à répondre aux attentes des étudiants en formation supérieure. C’est l’objet de cet article, dont le principal intérêt pourrait être d’envisager des pistes relatives aux méthodes pédagogiques à développer auprès de cette population d’étudiants. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36991 [article] Les attentes des étudiants de génération Y en formation paramédicale : des compétences académiques mais aussi non académiques [texte imprimé] / Cynthia Engels, Auteur . - 2018 . - p. 41-51. Langues : Français (fre) in Recherche en soins infirmiers > 131 (Decembre 2017) . - p. 41-51 Catégories : Alpha A:Attente (aspiration personnelle) ; C:Compétence ; E:Enseignement en soins infirmiers ; E:Etudiant en soins infirmiers ; G:Génération Y ; M:Méthodologie ; P:Pédagogie Résumé : L’approche de la génération Y (étudiants nés entre 1981 et 1999) face à la formation en cursus paramédical invite à s’interroger d’une part sur les attentes des étudiants de génération Y, et d’autre part sur les méthodes pédagogiques à adopter avec cette génération. La recherche relatée dans cet article a été menée auprès d’étudiants en troisième année d’ergothérapie. Cent douze étudiants ont été interrogés en septembre 2012 et 2013 concernant leurs attentes vis-à-vis des cours, et vis-à-vis des méthodes pédagogiques proposées. Les résultats ont permis de mettre en lumière d’une part, l’importance de la notion d’utilité du cours telle que perçue par les étudiants et d’autre part, la focalisation des attentes des étudiants sur des compétences dites « non académiques » de l’enseignant. Si le lien entre compétences non académiques et réussite a été mis à jour dans différentes recherches, peu de travaux s’intéressent au développement de ces compétences non académiques par les enseignants de façon à répondre aux attentes des étudiants en formation supérieure. C’est l’objet de cet article, dont le principal intérêt pourrait être d’envisager des pistes relatives aux méthodes pédagogiques à développer auprès de cette population d’étudiants. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36991

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Les attentes des étudiants en soins infirmiers dans la fonction publique hospitalière / Mathilde Padilla in Soins cadres, Vol. 31, n° 129 (Septembre 2021)

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Attentes du patient atteint de cancer vis-à-vis de son aidant principal au Burkina Faso / A.T. Bambara ; A.J.K. Nébié ; A.C. Sama ; F. Akanni ; R. Sombié in Psycho-Oncologie, Vol. 16, n°4 (Décembre 2022)  

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Le bonheur a une histoire / Martine Fournier in Sciences Humaines, 365 (Février 2024)

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Ce que le bébé peut attendre de sa journée à la crèche / Julianna Vamos in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 80 (Décembre 2016)

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Ce que nous dit l’engagement dans le travail / Alexandra Bidet in Soins cadres, Vol. 32, n° 145 (Septembre 2023)

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Chemin faisant... des patientes atteintes d'un cancer gynécologique métastatique / Myriam Legenne in Jusqu'à la mort accompagner la vie, 125 (Juin 2016)

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Cheminement de l’aidant proche et motivation à la participation à un groupe de psychoéducation : une analyse phénoménologique interprétative / Eliane Dovi in Gériatrie et Psychologie. Neuropsychiatrie du Vieillissement, Vol. 17, 4 (Décembre 2019)

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Comme si de rien n’était ? Que se joue-t-il du côté des soignants des personnes âgées ? / Eric Kiledjian in Jusqu'à la mort accompagner la vie, 154 (Septembre 2023)

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Comment voulez-vous être soigné en fin de vie? Parlez-en à temps! / K.C.E. in Education santé, 341 (Février 2018)

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Comparaison des attentes de parents et grands-parents atteints de cancer à l'égard d'un groupe de soutien collectif comprenant des patients, leurs enfants et petits-enfants mineurs / V. Adam in Psycho-Oncologie, Vol. 8, 2 (Juin 2014)

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La coordination de transplantation, un maillon essentiel / Ghislaine Biard in La revue de l'infirmière, 249 (Mars 2019)

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La crise du Covid : une opportunité à repenser notre rapport à la santé et à nos politiques de santé / Marie Petrus-krupsky in Perspective soignante, 74 (Septembre 2022)

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Dossier: Les ingrédients du Leadership / Christophe Lo Giudice in Peoplesphere, 186 (Juin 2014)

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Dossier : que veulent les jeunes? / Fernand Letist in HR.Square, 57 (mars avril 2024)

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Être ou ne pas être mère : Normes, idéal et expériences réelles / Vie féminine in L'observatoire, 116 (Septembre 2023)

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Etude préalable à la mise en place d'une équipe de soins palliatifs pédiatriques / Elsa Lozes in Médecine palliative, Vol.14, 4 (Septembre 2015)

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Euthanasia and assisted suicide requests of end-of-life patients hospitalised in palliative care units: A qualitative wording analysis study / Fl. Mathieu-Nicot in Médecine palliative, vol. 22, n°3 (Mai 2023)

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L'expérience du malade: l'épreuve intime / GN. Fischer (2008)

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Expérience des parents face à l’accompagnement pédiatrique en HAD : étude exploratoire qualitative / Laure Salomé ; Jérémy Martin ; Camille Baussant-Crenn ; Cécile Flahault in Psycho-Oncologie, Vol. 18, n°2 (Août 2024)  

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Grand âge et fin de vie : les ambivalences de notre société / V. Lefebvre des noettes ; B. Pradines in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie), Vol. 23, n°137 (Octobre 2023)

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Guide de survie des proches aidants / M. Arcand (2022)

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Infirmière, un métier qui fait encore rêver ? / Laure Martin in L'infirmière libérale magazine, n°369 (mai 2020)

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Je veux rentrer chez-moi. Analyse thématique du chez-soi en situation palliative / Boris Lassagne ; Yasmine Chemrouk ; Marie-Frédérique Bacqué in Médecine palliative, Vol. 22, n°5 (Septembre 2023)

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Des jeunes plus mobiles et exigeants / Maud Navarre in Sciences Humaines, 357 (Avril 2023)

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Managing patient expectations in the context of general practice / Ghislaine Young in La revue de l'infirmière, 256 (Décembre 2019)

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Patients et hôpital de jour des fragilités in Soins gérontologie, 133 (Septembre - Octobre 2018)

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Le petit enfant au quotidien: en crèche, en garderie et en classe maternelle / N. Malenfant (2010)

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Petite clinique infirmière de l’ennui / Michèle Tortonèse in Soins psychiatrie, Vol. 40, n° 323 (Juillet 2019)

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Position d’accouchement, respecter le choix des patientes / Soline Fidalgo in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol. 22, n°1 (Janvier / Février 2023)

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Le psychanalyste face à une demande de transition / Thierry Nussberger in Soins psychiatrie, Vol. 44, n°347 (Juillet - Août 2023)

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Qu'attendent les jeunes de leur employeur? Bien-être, flexibilité, durabilité, confiance... / Gaelle Hoogsteyn in HR.Square, 57 (mars avril 2024)

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Quand le patient devient impatient au service d’accueil des urgences / Sandrine Gaubert in La revue de l'infirmière, 249 (Mars 2019)

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Quel avenir pour les aînés : habitat de la personne âgée, de nouvelles perspectives / Alexandra Breaud in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, vol. 114, 05 (Mai 2021)

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Quels défis pour le mouvement ? / Gillard, Pauline in Santé conjuguée, 98 (Mars 2022)  

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De qui Clément est-il le nom ? Récit d'une rencontre entre un patient transgenre et un soignant / Olivier Descamps in Ethica Clinica, 111 (Juillet - Août - Septembre)

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Réduire les temps de passage aux urgences / Céline Baud in Soins, 825 (Mai 2018)

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Renaître à 33 ans / Sabine Rodrigues in InterBloc, Tome XXXII, 4 (Octobre-Décembre 2013)

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Représentations et attentes de proches confrontés à la prise en charge en unité de soins palliatifs : étude pilote / Sarah Lacroix in Médecine palliative, Vol. 18, n° 1 (Février 2019)

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Le rythme de l’adoption : temps et contretemps / Geneviève Miral ; Françoise Toletti in Enfances & Psy, 100 (Juin 2024)

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Le sens du travail infirmier, une construction collective fragile / Marc Loriol in La revue de l'infirmière, 238 (Février 2018)

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Le syndrome du choc de la réalité chez les nouvelles infirmières / Johannie Roy in Recherche en soins infirmiers, 127 (Décembre 2016)  

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Témoignages d’étudiants infirmiers en pratique avancée / Christophe Debout in Soins, 835 (Mai 2019)

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Les verbatims patients passent au machine learning / Laure Martin in L'infirmièr.e, n°20 (Mai 2022)

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Le vieillissement en maison d’accueil spécialisée / Béatrice Forest in L'aide-soignante, Vol. 38, n°259 (Août - Septembre 2024)

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